大班科学《我们的左和右》大班科学《我们的左和右》课后反思.docx

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我们的左和右课后反思在幼儿园大班科学活动我们的左和右授课后，对自己在备上课过程中遇到的一些问题进行总结，以下是我对这节课教学活动的分析与自我反思。一、活动中幼儿的行为。在本节活动中，幼儿要通过观察图片和倾听教师的各种口令完成相应的动作，并在活动中学会与同伴合作完成任务，能够主动分配材料与同伴交流讨论。二、活动中教师的行为。我在教学活动中充分发挥了幼儿学习的主动性、积极性和探索性，准备了有趣的图片、烧脑的游戏，充分调动幼儿的参与活动的兴趣，在整个活动中整合了幼儿个体在视觉、认知和感受等方面的经验，引导幼儿听口令行动、与同伴交流合作，随游戏思考，体现了有效的师幼互动。三、存在的不足之处及改进：1、幼儿兴趣较高，配合的也很默契，但在手指操环节，我未让幼儿更多的去表现自己，错失了更多的参与机会。应该充分的让幼儿展现自我。2、活动中有时我的语速快了些，会给孩子一种急迫的感觉。3、注意老师对幼儿的评价要及时有价值。我对幼儿的点评需要让幼儿在原有的基础之上获得更多的收获，或能激发幼儿新的思路。在点评方面我的语言还需精炼，富有智慧的评价。