中班音乐《花灯谣》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标1、体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌。2、感受诗歌押韵的特点，能念准字音(姥、闹、浩、摇)3、喜欢自己动手制作花灯。活动准备花灯图片-西瓜、金鱼、飞机、火箭等活动过程一、欣赏理解1、教师出示“姥姥”:这是谁呀?。2、重复提醒幼儿发准“姥姥”的字音。3、姥姥的手特别能干，她会做花灯，闹云霄，她做了什么花灯呢?4、师逐一出示(西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯)，幼儿练习朗诵。5、姥姥作乐这么多的灯，一同鞠躬谢谢姥姥。二、完整地学习诗歌1、老师把这许多灯连起来，还是一首花灯谣，想听吗?2、师完整地朗诵一遍。3、什么是“谣”?4、花灯谣里说了什么?(幼儿看着图片一起朗诵2-3遍)5、师特别提醒一些字的读音。三、谈谈感受1、朗诵着首诗歌的时候，你的心情怎样?2、你最喜欢哪一只花灯?为什么?3、你还看见过其他的花灯吗?四、欣赏电脑图象1、看到了这么多美丽的花灯，你们想自己来制作花灯吗?2、幼儿设计制作花灯。花灯谣好姥姥，手儿巧，做花灯，闹元宵。西瓜灯，小兔灯，金鱼儿灯尾巴摇。飞机灯，给宝宝，火箭灯，给浩浩，宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。