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活动目标:1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。2、通过念儿歌,引导幼儿了解家乡各地的小吃,并说出自己知道的小吃名称。3、愿意在集体面前讲述。活动过程:一、教师提问,引出话题,激发幼儿讲述的兴趣。(1) 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。(2) 幼儿提取生活经验,自由讲述。你们吃过哪些好吃的东西呢?(鼓励幼儿大胆地讲述,并能注意倾听同伴的讲述)(3) 激发幼儿倾听、讲述的兴趣。有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃,让我们一起来听一听,都有哪些美味的小吃。二、通过儿歌了解家乡的典型的小吃,并说出儿歌中的小吃的名称。(1) 教师朗诵儿歌,幼儿倾听。请你仔细听一听儿歌中说了什么?(请幼儿自由讲述听到儿歌中的内容,教师对幼儿说到的儿歌中的小吃名称进行重复、总结、帮助幼儿加深印象)(2) 教师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。让我们再来听听这首儿歌,看看儿歌中的美味小吃。引导幼儿一起看着图片,认一认图中的小吃,说一说他们的名称。请幼儿跟着老师边看图边朗诵儿歌。三、引导幼儿拓展讲述内容(1) 请幼儿说说有没有吃过儿歌中的小吃,味道怎么样。(2) 请幼儿说说自己还知道家乡的哪些小吃?味道怎样?四、尝试用幼儿说出的小吃名称对儿歌进行仿编。