中班打击乐《餐具交响曲》餐具交响曲.doc

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1、餐具交响曲活动设计活动名称:餐具交响曲活动目标:1、幼儿会根据图谱有节奏的敲击餐具;2、愿意跟老师一起听音乐打节奏,训练幼儿的节奏感;3、能积极参与活动,感受打击乐的快乐。活动准备:、各种餐具(碗、盘子、饭盒、筷子)、音乐。3、图谱。活动过程:1、听音乐走线进入活动室。2、出示餐具,今天老师给你们带来了什么东西?我们来认识一下,说说它们都叫什么名字?3、想一想平时这些餐具都是在哪里用的?4、“这些餐具不仅是我们吃饭时可以用到,它们还会唱歌呢,今天,老师要用筷子、碗,盘子、饭盒来敲出好听的声音。”老师示范用筷子敲不同的餐具,敲出不同的声音,可以有节奏的。(饭盒:咚咚碗边:当当盘子:叮叮)注意不演

2、奏时将筷子放到右边。5、“好不好听?大家想不想来试试,那小朋友可以选择一种餐具来敲一敲,听一听。(幼儿自由的敲餐具)6、好不好玩,感觉怎么样?那么想不想敲出更好听的声音。现在请你保管好自己的餐具,出示图谱,认识图谱,重点认识反复记号。饭盒和碗上下对齐放是表示它们两个要一起敲。让幼儿练习饭盒和碗一起发出声音。7、请幼儿根据图谱有节奏的敲击餐具,注意重复。8、真能干,你们敲的真好听,太棒了。现在请你们保管好手中的餐具和老师一起来听一首音乐,跟着音乐拍手。9、这首音乐真好听,要是我们用我们手中的餐具给它来点伴奏可能会更好听,试一试,好吗?前奏的时候可以点头,练习跟音乐打节奏。10、我们班的孩子真是了不起,敲出了这么好听的声音,大家都是餐具演奏家,让我们的客人老师为大家颁发奖章吧。11、教育幼儿在吃饭时不能敲餐具,是不礼貌不卫生的。12、听音乐出教室,活动结束。.

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