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1、中班语言:故事一座小房子活动目标1能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。2感受家的温暖与快乐。活动重难点结合教材特点和目标要求,我确定本节活动的重点为:理解故事内容,能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化;从幼儿的现有水平出发设定的难点是:幼儿愿意分享交流让自己感到幸福的事情,清楚明白地表达自己的想法和事情。活动准备一座小房子教学图片。活动过程1玩小动物找家游戏,激发幼儿兴趣,让幼儿结合已有经验,找到小动物的家。提问:请你们帮这些小动物找到他们的家。12.观察画面,想象、猜测画面内容及故事的发展变化。(1)出示故事首页,观察了解故事主人公小房子的心情。提问:猜猜这是谁的家?小房子为什
2、么不开心?(2)观察图片的内容,尝试推理故事的发展,如讨论:小房子会对小鸟、小老鼠、大象说什么呢?它们会怎么回答呢?(3)听了小动物们的回答,小房子的心情会怎样?怎样让小房子变得高兴起来?(4)继续观察图片,大胆表述故事后半部分的情节发展变化。小房子迎来了谁?它们都在小房子里做什么?小房子会喜欢现在的生活吗?它现在的心情会是怎样的?3完整讲述故事,鼓励幼儿大胆表达,并感受家的温暖。(1)引导幼儿猜测,在这一刻谁最幸福?为什么?(2)小结:因为在这座房子里发生了许多令小房子快乐和幸福的事情,所以小房子也感到很幸福。4结合生活实际,感受自己家的温暖。(1)引导幼儿讨论:你的家有这样一座幸福的房子吗?说一说房子里2的幸福事情有哪些?(2)观看孩子家庭生活的照片。小结:小朋友也有一个温暖的家,家里有爸爸、妈妈等许多亲人的疼爱,所以小朋友也是幸福的。5.活动延伸放学后,请小朋友在家帮爸爸妈妈和疼爱你们的人做一件力所能及的事情,让他们感受到你对他们的爱。3