（9篇通用版）2024年学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料心得体会（党员、教师、局长、领导干部、金融）.docx

《（9篇通用版）2024年学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料心得体会（党员、教师、局长、领导干部、金融）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（9篇通用版）2024年学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料心得体会（党员、教师、局长、领导干部、金融）.docx（14页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教亶工作者学习贯彻党的二十三中全会精神发育材料t部学习贯传党的二十三中全会精神学习党的二十三中全会精神心将感情局长学习党的二十三中全会精祚感悟金Ii工作者学习党的二十届三中全会精神学习党的二十三中全会精神心和感懵单位一把手学习三中全会常神心用体会党务工作看学习党的二十JB三中全会精神惠懵在传达二十三中全会精神会议上的讲话教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育

2、行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础，承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，党和国家高度重视教育事业

3、，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题。（三）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，既立足当

4、前又着眼长远，深度切合我县教育工作实际。二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（二）组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内

5、外教育专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如，就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有助于深化对全会精神的理解，也能为制定X县基础教育改革措施提供有益参考。（三）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽

6、视野，提升教育改革的系统性思维。施，提升县域学前教育水平。同时，要加强特殊教育发展，完善特殊教育体系。通过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合教育等方式，保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和特殊教育支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合改革，提高基础教育质量，为推进中国式现代化提供坚实的人才基础。坚持问题导向，勇于攻坚克难，不

7、断破解县域基础教育改革发展中的难题，推动县域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正落实全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。教师学习贯彻党的二十届三中全会精神党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次具有重大历史意义的会议。全会深入分析了国际国内形势，全面部署了深化改革的重点任务，为新时代全面深化改革指明了方向。作为一名教育工作者，认真学习领会全会精神，深刻理解教育改革的新要求，对于做好本职工作、推动教育事业发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神，把握教育改革新方向（一）教育改革是推进中国式现代化的重要支撑。全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础

8、性、战略性支撑。这一论断深刻阐明了教育在国家发展中的重要地位。作为一线教师，深感责任重大，要充分认识到教育对于培养社会主义建设者和接班人的关键作用，不断提升教育教学能力，为国家培养高素质人才。（二）创新能力培养是教育改革的重点。全会强调要“着力加强创新能力培养”，这为教育改革指明了重点。作为教师，要在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。要改变传统的灌输式教学方法，采用启发式、探究式教学，激发学生的创新潜能。（三）立德树人是教育改革的根本任务。全会提出要“完善立德树人机制”，这一要求明确了教育改革的根本方向。在日常教学中，我要将立德树人作为首要任务，注重学生品德培养和综合素质提升。要将社会主

9、义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的爰国情怀和社会责任感。二、创新学习方式方法，深入领会全会精神实质（一）系统自学注重理论与实践结合。学习贯沏全会精神，要通过系统自学深入领会精神实质。要认真阅读全会公报和决定，特别是关于教育改革的相关内容。结合教学工作实际，思考如何将全会精神转化为具体教学举措。同时，要注重学习相关配套文件和权威解读，全面把握改革的目标、任务和措施。在学习过程中，要善于思考，将理论与实践相结合，不断提升理论指导教学实践的能力。（二）实践中学习力求学以致用。学习贯彻全会精神，最终目的是指导实践。在日常教学工作中，要时刻关注全会精神与教学实践的结合点。如在推进创新能力培养过程

10、中，要主动思考如何改进教学方法，如何更好地激发学生的创新潜能。在处理复杂教学问题时，要注意总结经验，探索如何将全会精神落实到具体教育教学中。通过在实践中学习，不断深化对全会精神的理解，提升教育教学水平。（三）参与集体学习促进交流研讨。积极参与学校组织的集体学习活动，是深入领会全会精神的重要方式。要主动参加校领导讲课、专家学者专题辅导、教研组讨论等多种形式的学习活动,促进学习交流。在讨论中，围绕全会提出的教育改革重点任务，结合教学工作实际谈体会谈打算。通过与同事的交流研讨，碰撞思想火花，深化对全会精神的理解。三、立足工作实际，推动全会精神落地生根（一）优化教学方法，促进教育高质量发展。贯彻落实全

11、会精神，要从优化教学方法做起。要围绕“加强创新能力培养”的要求，不断学习新的教育理念和教学方法，提高教学效率和质量。加强教学设计，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。在日常教学中，要注重与学生的互动，提高课堂教学效果。如在教学课上，通过设计开放性问题，引导学生深入思考，培养其独立思考和创新能力。（二）参与教学研究，助力教育教学改革全面贯彻全会关于深化教育改革的战略部署，积极参与教学研究。在完成教学任务的同时，要抽出时间开展教学研究，参与新教学方法的探索和实践。关注教育前沿发展，积极学习和应用新的教育理念和技术。如在教学X难点知识时，尝试运用新的教学方法，并认真记录和分析教学效果，为教育教学

12、改革贡献力量。（三）推动德育融合，提升立德树人实效全会强调要“推进大中小学思政课一体化改革创新”，作为教师，要积极推动德育与学科教学的融合。在日常教学中，注重价值引领，将社会主义核心价值观融入各学科教学。主动配合学校做好德育工作，参与主题教育活动的设计和实施。如在历史课上，通过讲述中华民族伟大复兴的历史进程，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，为立德树人工作贡献力量。党的二十届三中全会为新时代深化教育改革指明了方向、提供了遵循。作为一线教师，要把学习贯彻全会精神作为重要任务,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。紧密结合教学工作实际，不断提升教育教学水平，推动全会精神在教育领域落地生根、开花结

13、果，为培养社会主义建设者和接班人、推进教育强国建设作出应有贡献。励、支持、引导非公有制经济发展，促进各种所有制经济优势互补、共同发展。这一重要论述，为推动各种所有制经济共同发展提供了根本遵循。（三）准确把握全会的核心要义。全会强调，进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。到2035年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化。全会明确提出了7个方面的重点任务，包括构建高水平社会主义市场经济体制、健全推动经济高质量发展体制机制、完善城乡融合发展体制机制等

14、。这些部署为推进中国式现代化提供了路线图和施工图。二、坚持系统全面的学习，切实把思想和行动统一到全会精神上来（一）深入开展个人自学。作为单位一把手，必须带头学习、深入思考，做到先学一步、学深一层。一是要认真研读全会公报和决定，精读细思，反复揣摩，深刻领会全会提出的新思想新论断新要求。二是要联系实际学，把全会精神与本地区本部门工作实际结合起来，找准贯彻落实的切入点和着力点。三是要坚持系统学，把全会精神与党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来学习领会，增强贯彻落实的系统性整体性。四是要注重研讨交流，通过各种形式与同志们分享学习体会,经济产权。要优化政务服务，推进政务服务标准化、规

15、范化、便利化，打造市场化、法治化、国际化的营商环境。要加强市场监管，维护公平竞争秩序，促进各类市场主体公平参与市场竞争。通过持续优化营商环境，为高质量发展注入源源不断的动力和活力。（二）促进城乡融合发展。全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。要统筹推进新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，促进城乡要素平等交换、双向流动，缩小城乡差别,促进城乡共同繁荣发展。要深化户籍制度改革，推动城乡基本公共服务均等化。要健全城乡融合发展体制机制，破除妨碍城乡要素自由流动的体制机制障碍。要优化城乡产业布局，推动城乡产业协同发展。要加快补齐农村基础设施和公共服务短板，不断缩小城乡发展差距。通过持续促进城

16、乡融合发展，不断增进人民福祉。（三）推动创新驱动发展。全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。要深入实施创新驱动发展战略，完善科技创新体系，优化科技资源配置，提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。要深化科技体制改革，破除制约科技创新的体制机制障碍，激发科技人员创新活力。要加强关键核心技术攻关，推进产学研深度融合，促进科技成果转化。要完善人才发展体制机制，培养造就高水平科技人才队伍，为高质量发展提供有力人才支撑。通过持续推动创新驱动发展，不断增强发展新动能。学习贯彻全会精神是一项长期任务，需要持续用力、久久为功。要把学习贯彻全会精神与做好当前工作结合起来，与推动高质量发展结合起来，与服务人民群众结合起来。要坚持问题导向、目标导向、结果导向，把全会精神转化为推动改革发展的具体行动。发扬钉钉子精神，一项一项抓落实，确保各项改革举措落地见效，为全面建设