四有教师先进事迹材料范本(7篇).docx

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1、四有教师先进事迹材料范本（7篇）四有教册先进事迹材料篇1去年初，教育部下发了M关丁进一步加强改进师德建设的意见，明确提出了加强和改进师德建设的具体要求：即以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高教师政治素侦、职业理想和职业道课水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。为落实教育部意见，抓好师德建设，龙山县教育局经过认真思考，于去年12月在城区开展了“守师德、正教风、树形寐”教育活动，并向全县、全州推广。作为一小的引路人，姓名根据活动方案精神结合学校实际，认真扎实组织开展师德教育活动，重建设，求落实，正师德，铸师魂，全面提高了

2、学校教师师德修养。、积极动员，让教师充分认识教育活动的重要性和必要性。师德不仅是对老和个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的重要作用；师德不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且通过学生还作用于家庭和社会;师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路，而且关系到学校精神文明的建设和推进。“守肺例正教风树形象”教育活动的开展正是据于以上认识。学校积极响应教育局的号召，认真落实教育局“守师德、正教风、树形象”教育活动实施方案，于第一时间成立了学校教目活动领导小组。作为教育活动领导小组组长，徐校长组织召开了全体教职工参加的再动员大会，同老师们分析r当前一些令人遗憾.令

3、人担忧，令人疝斥师憾的现状，让教师充分认识到这次教育活动的重要性和必要性，带领大家重温了教育局统组织的“守师第，正教风,树形象”教育活动精神，宣读了龙山县第小学关于组织开展“守师耀,正教风，树形象”教育活动的实施方案，使老师们明确了教育活动开展的目的、任务、活动安排和具体要求。二、努力营造，让师德教育活动深入人心.“守师德、正教风、树形象”教育活动是提高师德建设实效性的有力举措。在教育局的全面动员工作后，我校认真组织全体教师学习教育局颁发的实施方案，根据学校的师德具体情况，成立了以徐校长为组长的活动领导小组，下设办公室，负费教育活动的全程指导:制定了切实可行的活动实施方案，并下发每个教职工，并

4、组织大家进行讨论;发出了致全体家长的一封信，把师镀建设的活动目的、内容、形式等告之家长，取得家长的理解支持配合;设立f”师想建设意见箱”，公布了投诉电话，发放/。币德行为调查表，及时将家长、学生眼中的师德现象反馈给学校;在县城各交通要道和学校门口分别悬挂相关横幅，在校园内和学校周边张贴相关标讲，在学校宣传窗办宣传专栏，在电视台、报刊上、网上进行/宣传报道。通过这一系列的宣传发动，营造r浓浓的宽国，让师镀教育活动深入人心，走进了千家万户。三、认真组织，让教育活动行之有效。师德建设是教师队伍建设中的一块很正要的内容，从古有之，可谓常“说”不懈。但册福表现受社会冲击波的影响颇为明显，这就有个针对性的

5、问题.教肺也是社会人，从计划经济到市场经济，作为社会人的教师，观念也在发生很大的变化，如何结合时代特征和要求，规范教师的言行，使教师既不失传统的美好形象，乂符合现时代规范的新形象呢？徐校长认为加德和风建设是一项长期的系统工程，不能一蹒而就，急于求成，需要进行大量的深入细致的工作，所以始终坚持认真组织，重建设，求落实，正师德，铸师魂，以确保教育活动行之有效。在这次加德教仔活动中，姓名校长自己率先垂范作表率，严于律已树形象，把健全自身人格，提升人格力量作为提高自身素质的首要任务。无论是在学习、工作、生活上，还是与人交往上，他都力求以自己的人格和言行感染大家，与师生始终保持一颗相通的心，要求别人做到

6、的，首先自己做到，坚持事事走在前头。他因此被教育局评为“十佳校长”和“教师的贴心人”。学校的“守师德，正教风，树形象”教育活动取得切实的成效，学校的教育行风得到根本好转，教师敬业精神得到进一步加强，并涌现了一大批守师慑典型教师，教育事业得到持续健康发展，被州教育局授予“第育示范校”和“学习型学校”。四有教师先进事迹材料篇2孔子曰：“其身正不令而行:其身不正，虽令不从。”教和对学生的成长产生着潜力默化的积极影响和教育作用，身教甚至重于言教。它很多时候比批评、货骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。学自为新，身正为范。在从事20多年的教学工作

7、中，我一直铭记先辈的教导，用爱心、耐心、关心、细心和热心的堆砌来嬴得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴.一、用爱心感染学生苏霍姆林斯基说，没有真诚的爱，就没有感动的教育，老师的爱不同于般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚.这种爱是无私的，它耍亳无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生.所做的每一件事当中:这种爱是神圣的，它能凝成水乳交淞的情造。于是我试着以平等的尊重和其诚的爱心去打开每个学生的心门。在我的学生中，有一个叫姚吴的，他因为家庭较清翁，加上父亲的病逝，性格有些怪异，不爱学习，打架斗殴，逃学惹事，当我知道这些情况后，详装不知一切，对他更多的关窟与照顾，渐渐地，他或

8、许觉得除了妈妈，还有人关心他，呵护他，他变得听话，好学起来。在20_年中考中以优异的成绩考入中，并于20年考上上海交通大学，至今我与他还保持着朋友般的联系，每当天气转凉时，他会发条短信，提醒我加衣服，让我感动。类似的事很多，我播撒了爱的种子，收获着爱的硕果。二、用激动激发潜能在教学的具体工作中，我一直注盎运用激励机制调动学生学习的积极性。在每一次听写、测脸之后，我都会把成绩优异的同学表扬一遍，甚至把特别突出的同学请出来说说他们成功的秘密.尤其是进步特大的同学也让他（她）讲讲感言;一个学期连续听写满分的予以鼓励等等方式。学生的潜能充分地激活了，有的学生回家后会兴奋地告诉家长，其实英语并不难学。三

9、、在英语教学中穿插优良品质的教育在教学中我记忆深刻的是：学习词组1.earnfrom,我故意举例：Weshou1.d1.earnfromComrade1.eiFeng.同学们学习中国历史,许多却不知道雷锋，我趁机向他们讲雷锋以及他的感人事迹，向他们宣传雷锋精神。在英语学习中有许多短文阅读都选得很好，有的趣味、有的精彩、有的富有教育意义，很多时候借文堂中的内容我会提醒同学们尊老爱幼、团结友爱、爱护环境、低碳牛.活等。我认为中华民族的传统美德就应该要传承。四、用责任做好纽带学校是社会主义精神文明把设的全要阵地，一所学校的校风与教师的行为表现息息相关。一个教师的师铿好坏对教风、学风影响极大。在平时与

10、学生、家长相处过程中，我会有意无意向他们介绍学校老师的特点以及老师的教育教学成绩等，以博得学生对老师的敬仰和信任，使他们因尊其师而至其教。这样学生与老师就能密切配合，以取得良好的教学效果。我近十余年都没当班主任，但每一届参加中考的学生在我与搭挡的班主任老加的密切配合下，均获得了优异成绩，英语中考成绩也一直名列前茅。五、用真心引领学生成长孩子的教育高不开老师和家长的共同协作，可是，每当说到请家长时，孩子们会表现出一种畏惧和担心，他们对请家长很反感。为此，我试着改变策略.当孩子进步了,就电话通知家长，本者少罚，多肯定：少质问，多鼓励:少训斥，多交谈;少命令，多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、

11、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐的成长，让家长和我一起分享孩子的成功的快乐。时下班内的“差生”，始终我以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心，通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到点点进步，我都给予鼓励和表扬。让每片绿叶都享受“爱”的阳光。六、用恒心刻苦钻研业务所谓恒心，就是忠T党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有效地工作，随着现代化教育技术的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到冲击，更提升r对教加的要求，我们要不断“充电”，学习和常握现代化教育技术，刻苫钻研业务，大胆运用现

12、代技术，做到新生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。精心设计每节课，认真开展教学研究，研究新的教育技术，教学方法，在教学过程中不断总结、提,做到严谦治学，海人不倦，精益求精。我坚信：成绩永远属过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神，蜡烛的品格，为祖国的未来尽自己的份力量与贵任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。四有教册先进事迹材料篇3杨庆昌同志男35岁中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的理想-做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台，也就

13、意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从数十多年来，从一名普通老师到校长，始终抱着对党的教育事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克服重重困难，痴情钟爱教育事业，时时以一名优秀教师的标准严格要求自己。以支粉簿，两袖清风的精神，默默奉献十三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱歌、人民满意教邪，保持了一个共产党员永不改变的先进本色。一、以良好的职业道德为人师表、率先垂范教师是立校之本，师福师风是教育的灵魂，教师是社会传统道德的继承者和传递者:还是社会道馆风尚的倡导者和先行者.学高为师、身正为范.只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教育和影响学牛“杨

14、庆昌同志认真学习并遵守法律法规Kg中小学教师职业道德规范瓦努力做到济宁市教师I不准K没有爱就没有教白，常常俯下身子与学生交朋友、同孩子们谈古论今。每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩。平时，他及时r解学生的变化，因材施教，对于难管理的学生，他会不厌其烦地教育、家访，尽力帮助他们，争取不让一个学生抻队。曾遇到一个学生成绩明显下滑，行为及不端正，他找到学生家长反映了情况，家长却说了句这点事你老肺还处理不了吗?我要去耕地，说完走r.他仍竭尽全力地去教育那个学生，最后终于把这位学生感化了，以优异的成绩小学毕业。20.年，有一位学生妈妈离家出走，爸爸忙于种地，上有八十多岁的奶奶

15、，下有小她三岁的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做饭、照顾奶奶和妹妹，可是她每天到校却很早，在校表现突出，成绩优秀。突然有一天，她爸爸不让她上学了。他找到她爸爸，说明r来意.她爸爸说：“我家里穷，一个闺女家上什么学，你给交学费吗？他忍着性子绐女孩的爸爸讲了相关法律，并当场答应给她交学费。就这样他给她交了两次杂费，乂发动全校学生给她捐款、捐物，这才用住了她。为了自己钟爱的事业，他始终抱着必胜的信念，扎根在教育这片沃土上，不计时间、不计得失、不计名利、不断汲取、不断付出。同龄人中，有的外出打工，一年能挣:四万;有的推销挂车，一年能挣十几万:也有的当了包工头或企业老板，一年能挣几卜万。曾多次有人劝他

16、，“你一年撞那点小钱，又苦乂累，何苦?跟我干吧！“他说：“我适合干教育。虽然我很苦很累，但我感到很欣慰、充实、满足”由丁他工作踏实、方法灵活，取得了优异的成绩，氟得领导、同事、学生.及家长的赞誉。二、在教学中锐意改革、不断进取常言说：台上一分钟，台下十年功。作为一个老好，上好一节课确实不容易。任教十二年来，他一直担课，认真学习教育教学理论，不断丰由自己的视野，努力实践新课程，不断反思、不断总结。在工作中忙里偷闲，只要来f数育教学刊物，就有了他的精神食粮，并把自己认为有用的东西记录下来。有时读者读着、不知不觉已到了夜里十多点。在平时的工作中，他善于向老前辈学习，因为他们有丰富的经验:也善丁向优秀的吉年教师学习，因为他们有较新的理念;还善于向名师学习，曾多次枳极外出学习，参加了市级骨干教师培训、省农村中小学教师素质提高工程培训等多种培训，并多次在学习后给全镇教师作报告、上示范