幼儿园评价培训心得体会怎么写.docx

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1、幼儿园评价培训心得体会怎么写幼儿园评价培训心得体会1通过侯莉敏教授分享的d幼儿园保商教育质量评估指雷理念与落实，使我深深认识到热爱幼教事业，对找育充满热情与具健，对幼儿充满莞心，是教师首先必备的职业行为准则也是保数质量提高的首要内容.通过认真北解读，让我对保软常规管理有了新一层的认识.k关注平常，关注细节。关注幼儿一日生话活动的各个环节,以问题为引段.探寻科学.轻松、多元化的.人性化的保教策略.2、保教结合,包含、渗透、狗成充分的有机联系.做到保中有教.教中有保。3.班圾是实施保教任务的基本单位。班圾是幼儿最具体的生活环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效，幼儿园教商中是幼儿身心发展

2、的主要阶段，所以我们教师要根据幼儿W特点，为他们创设良好的教育环境：并加以正糙的引导，确保幼儿的生活程序，同时注重常规的培养.幼儿园评价培训心得体会2为保证日常保教与时俱遗，发展教师主观能动性,在园长、业芬院长的引颌下，我的枳极自主学习幼儿园保育教育质量评估指南.学习新理念,补充自身知识储备.桥E幼儿园保有教育质量评估指南作为1.面镜孑，从中发现自身保教方面存在不足,自我反思，自我改进。此次讲座常助我们老师进一步理清了，36岁儿道学习与发国指南与幼儿园保故育质量评估指南的关系与区别，让我们能够更有方向性、目的性地将C幼儿园保肓教育质量评估指南应用到我们的一日活动中去.以下是我关于保教方面的一些

3、感悟：环境与费遇方面：我们准备的材料符合幼儿的年龄特点，种类比较丰4,适合各种活动的笥要.基本都是有标记,便于幼儿取放和使用的。比如我们的占主游戏材料和个别化学习材料等都是有标记的，逋过图片形式让幼儿便于取放和使用。游戏材料是幼儿进行游戏活动的物质支柱.是游戏活动正常开履不可缺少的物质条件。幼儿选择材料、摆弄材料、收集材料、整理材料的过程就是游戏的.过程.我们运用不同旗色的标霎，将各个活动区域的材料划分清新。我们在摆放游戏玩具、用具的柜子上格贴不同图片;将自主性游戏中各女积木、娃娃、汽车等玩具、度旧材料等按照不同类型放在小箱子里，画上图案，粘贴在相应的部位,以示幼儿整理时应归放到某处.师幼互动

4、方面还有欠缺的是我们组织的形式以个别活动政集体活动为主，小组探索的活动比较少。指南上说到在小组和个别化活动中要鼓励幼儿根据自己的医院探索以及友用材料：提供幼儿互动与互相学习的机会,关注并支持同伴何友发的合作。我们可以多提供一些幼儿之间互相合作学习的机会,促进他们多产生同伴间自发的合作。例如可以创设一些帘要合作完成的环境,环境中结合合作的主题内容,鼓励幼儿主动参与.师生合作共同布置.如:墙面布置中的“朋友树”，幼儿通过画面,贴贴.剪剪，共同创作完成一株树。还有根据幼儿的年曲特点，设计以合作为主题的话动，使幼儿初步懂得什么是友爱，怎么样才是合作。比如故事大梅子与小老鼠h能咦起幼儿参与讨论与交流的激

5、情，从而得出“原来殛大的和题小的之向也能合作互助”的道理。在活动区里投放利于合作的材料,如提供幼儿合作组画的图画本,只有相互合作才能完成的玩具，再助幼儿搓高合作技能。幼儿在与小伙伴交往中逐渐学会合作后,在交往中感受到合作的愉快，会渔续产生合作的箔要，产生积极与人合作的态度.这时，教师让幼儿体会合作成功的快乐情绪主要运用以下几种方法：1.成果展示法如：展示幼儿的合作画,让幼儿欣赏到合作后的成果.产生愉快情绪。2,表扬法.表扬合作博利的幼儿,让他们讲一讲是怎样做的对他们的好的合作方式绐予表扬。老师的赞赏对他I1.是一个促进。3.激励法，对合作中有冲突的幼儿要给予指导和激励使他们也产生积极情绪。教师

6、的评价对幼儿的情绪很重要，这是使幼儿能否体舲成功的关桃，所以教师要对幼儿合作后的转果给予恰当的肯定和激勒。对合作不好的幼儿怜予肯定也要和鼓励,以免对合作对方产生抱怨情绪，从而打消继线合作的根极性.以上是我对指甫的一点思考，以后会更努力继重钻研W幼儿园保育教W质量评估指南，不断学习，料理论应用于实践。幼儿园评价培训心存体会3近期在幼儿园的组炽下认真学习了幼儿园保育教亶质*评估指南,使初受拉良多，也让我对保教常规管理有了新的感悟。评估指南依据的是教师的专业能力，聚焦幼儿园保育教育过程及影响保官教肓质量的关键要去，困绕办园方向、保育与安全.教有过程、环境创设.教师队伍五个方面提出了15项关键指标和*

7、个考查要点，它思诏的是坚持儿童立场，聚焦教弯过程，师幼互动及科学谛估.1 .关注过程.学会给予支持教师要基于儿黛视角支持儿童,我们应给予孩子更有效、更适合的影响,学会关注孩子整个学习的过程，因为过程往往比结果更重要.我们要婪焦教商的过程,提高教育的质量,孩子的成长是动态化的，当然教师的成长也不例外,作为保教处也不必过多的注重结果，这样会使教帏工作中心发生偏移，从而影响收音质量及孩子的徒旗成长。2 .学会观察.支持孩子的成长指南中写到“认真视察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录,通过一段时:司的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析”、“发现每个幼儿的优势和长处,促进幼儿在原有水

8、平上的发展,不居于某一方面的学习和发展”，这些要点是引导我们教师要将观察、记录、分析作为日常保致常态化的工作，持续化的观察和个性化的指导.不能只存在某时、某地、或某一刻，尤其产嫌对幼儿或敷卿贴标卷.教师要会与孩子一起游戏，一起活动，一起探讨问题.拓展问题，提出开放性的问题，在实践中不断地通过猊察儿童、思考观察到的现象.时应孩子的发展现状并回应儿童的Sf要、制定下一步的教育方案。作为保教处也要学会观察、支持老卿的发展,这种能力正是提甫教育质量的更要实践过程。3,算定个体差异,科学评价科学的评价能够与后期的教育更好的结合,而结准的评价能当助开发适宜儿应的课程,提供有支持的环境.材料.活动。要明白日

9、常忙忙碌碌的意义所在.而科学精准的评价，才能帮助我们在日常工作中真正去尊重儿童的个体差异.理解儿童.懂得儿童.按照儿童的.学习速度和能力进行有的放矢的实践.我们要为幼儿营道积极的裂国，在幼儿活动过程中支持幼儿的探索，尊重幼儿的个性发展.幼儿园保育教育质量评估指南不仅仅是评估的指标，同时也引领着我们幼儿老师就儿童学习与发展规律有更深刻的认识。幼儿园保育教育质量评估指南分是幼儿教有发展改革的指挥棒,体现了对全面提升幼儿园保教质量的方向引领。我将挣续通过多种形式深入学习评估指南,进一步理解和贯彻评估指南中的文件精神和指导理念，坚持“儿童为本，过程导向，持续改进，切实转变收听数存理念和行为,提升收听教

10、育实践能力，科学实施保育敢力，全面提高我国保育教育水平.幼儿园评价培训心得体会4学习了W幼儿园保育教有质量评估指南后，我觉得囱己在认识上有了很大改观。评估指南对我们平时教育教学活动目标制定、内容选择，学习活动等方面的评价标准都做了细化，能使我们货到心中有数,不再迷茫，时于教百所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依.我觉得评估指南为我们幼儿闻教商工作者指引了方向.C评估指南对于幼儿园环境创设与利用、与家庭、社区的互动、婶幼互动等方面做了细致明确的说明.在与家庭、社区的互动方面，指南指出，应鼓励家长通过多种途径枳敕参与各类活动,并支背幼儿园工作。作为老弹，在平时的工作中我的确实也是这样做

11、的,在开展主息活动中,我们会先与家长说说我们在主题开展过程中哪些方面需要家长提供财料和帮助.与家长进行沟逋.从而为幼儿的,发展梃供.创设良好的条件，同时让家长也切实的叁与到主题活动中来。学习了这份指前之后,让我明确该怎样进行保教工作,更好地把工作做到位.它蛤子了我们保教工作的启示，让我明白了提高保教质量是教师必备的职业行为准则，有了这种崇高的精神，才能真正理解孩子，才能把情感便注到孩子身上，才能始终注意用自己的言行去缨造孩子的心灵，使自己深潦爱上这份幼教事出，对教育充满热情与兴趣，对幼儿充满爰心，从而促进良好职业道提.的形成与巩S1.幼儿园评价培训心得体会5通过这次的幼儿园保育教育质量评估指南

12、的学习，我收荻满满，受控匪浅，这次的学习为我今后的幼教工作中起到聿常重要的指导作用.其中李常重要的收茯就是,教师对孩子的爱不应是拔苗助长,应以指南为指导，以政策为依据,尊重幼儿个体差异，以及不同家庭背景孩子的个性发展，重於审视一些以往看似正确，但随善社会发展和人们思维方式的变化而不符合现今教育发展方向的教育理论和方法。E指南中总体要求、评估内容、评估方式和组织实施这几方面的闲逑和居读,指导我从以往看里工作结果专为更加重视过程评价，以自评和他评相结合的方式来强化自我评估工作,做好自我评估、班级半日、过程观察等,坚持以儿童为本的教亶理念.今日关于指甫的学习内容都是紧密关系着我们现在的日常工作,通过

13、学习和讨论，我认识到指需中的每一项要求都应落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经脸有所提高，更好的完成保育教育工作。通过本次学习，让我在教育工作上有了很多更深的.认识，在实际的工作中我们遇到的孩子是往往的各不相同的.能力、爱好、习惯和教育背景等都有很大差异，老师应做到的支尊重孩子们原有的水平,不儆横向比较,不给孩子贴上任何形式的“个人标签”，而应该是依据不同幼儿特点,引导其不断地向更高一层的水平发展.因而教师必须始终坚持葺重幼儿年聆点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性,鉴持保育教育结合,以游戏为基本活动，以儿童为伴有效促进幼儿身心徒旗发展。反思自己以前，也曾经好大喜功，经

14、般主义.过度迨求班级常规稳定，而忽略个体差异.就离园整理孩子衣服书包为例，小班的孩子动手能力较差，以往我经常为了图工作一时之，让老师们也办，让孩子失去了每一次的锻炼机会，以后的工作，应以教师帮助为主，让孩子在教师帮助下也微微卷与，增怎一份动手的意识，从而让孩子获得由我成就感。总之，学习幼儿园保有教育颂量评估指甫B,给了我很大的启发,在今后的工作中.不断充实自己的理论，让孩子们能缪得到真正的全面发展。幼儿园评价培训心得体会6感谢园里给我们提供了这次全员学习的机会，这次的培训充实而有意义使我受裱匪浅此次培训理论与班级实际相结合,从全方位地猜心还弊了幼儿在幼儿学习生活中起到的重要性。了解幼儿一日常规

15、的要求,内容非常注组,分别对教学活动设计与指导,班级管理等方面浅了拥致的讲第，还指导老师们如何组炽教亶活动以及教育活动应注意的问题，和遵循的原则指导如何对幼儿进行管理。如何独立良好的家长关系，与幼儿与幼儿之间的关系，托班幼儿入园时间短，习愦养成还需要培养，我把习惯养成贯穿在一日生活活动中，让幼儿时刻感受到习惯和规则熏陶0俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于展，区间活动在一天的活动中非常更要.通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教有工作应该坚体体智.德美等方面的教有互相渗透,遵循幼儿爱心发展的规律.活动要将合托扬幼儿年龄特点，同时要注重个体差异。引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿.

16、热爱幼儿,坚持积极鼓励，合理组织各方面的教言内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。充分发悻各种教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,托班幼儿年龄般小，自我保护能力差，所以要设计制定活动简单而前连、好学易懂的活动。幼儿阶段是一生品德行为形成的时期，作为幼儿教婶要有更高尚的人格魅力。要正直和善.要给幼儿号爱般的关怀，让幼儿更快的适应幼儿园生活做好工作.要公正地爱每一个孩子，我们带给幼儿的应该是最美好、最公正.最无私的爱。此次培训,使我在一次次的感悟中监法开网.在一次次的反思中不断提高.我得到了很多教学上的启迪.俗话说“学到老、活到老”.教育日新月异.作为一名幼儿教师，要不断学习,努力提高自己的综合盖养，为了更好地扮演好幼儿敦师这个角色，信心百倍的走好教育生涯中的每一步，努力为自己的幼教生涯留下一个个深刻的脚印！幼儿园评价培训