小学教师考核方案.docx

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1、小学教师考核方案为了提高我校教师队伍的素质，全面提高教学质量，从而推进教育教学管理科学化、民主化、最优化，尽大可能地对教师个人工作做出公正的评价，学校决定实施教师工作积分制考核制度。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，通过建立考核制度，充分发挥考核的规范、导向和激励功能，调动广大教师的工作积极性，提高教育教学质量。二、基本原则1.以人为本，尊重规律。2 .全面衡量，注重业绩。3 .激励先进，促进发展。4 .客观公正，简便易行。三、考核范围我校从事教育教学工作的人员四、考核内容考核的内容主要包括工作态度、工作量、工作成绩、工作奖惩四个方面。（一）工作态度（30分）1、职业道德（

2、5分）考核内容：是否遵守学校规章制度，服从学校工作安排;是否尊重关爱学生，履行教书育人职责；是否廉洁从教，塑造教师良好形象等。考核办法：全体教师评议占2分，校委会评议占3分。（50周岁以上的教师，服从学校工作安排，完成工作任务，职业道德计5分。）2、考勤情况（10分）考勤实行减分制。准时上下班，出满勤者得满分。考勤减分累计，扣完大项分数为止。（1）缺勤一天扣0.1分。（婚丧产假除外）（2）迟到一次扣0.1分。（3）旷工一天扣0.5分。（4）临时外出累计6节课视为请假1天。（5）升旗、开会、集中学习及各种集体活动无故缺勤一次扣0.5分。3、教学常规（15分）教学常规考核包括备课、课堂教学、听评课

3、、师道、教研活动和教师培训、作业设计批改等方面。（1）备课（2分）按要求完成备课且及时上交计2分。无教案或教案雷同不计分；不按时上交扣0.5分；无教学计划扣0.5分；项目不全，每项每次扣002分；内容不符合要求，例如排版不规范、有明显下载痕迹、教学反思不详实、思考与调整敷衍应付等现象，每出现一次扣0.05分。（2）课堂教学（1分）按时上课，认真组织教学计1分。迟到、中间出教室、接打手机、坐讲、课堂纪律混乱，每发现一次扣0.1分；空堂一次扣0.5分。（3）听评课（2分）每学期至少听课15节，评课5节。完成任务计2分，不按时上交扣0.5分，每少一节扣0.1分，项目不全，每项每次扣0.02分。（4）

4、师道（2分）不按时上交扣0.5分。书写不认真扣0.1-0.5分，内容不实际，前后不相符，视情况轻重扣0.1-0.5分。“每日一句”少一次扣0.05分，“每周一反思”少一次扣0.5分，“每月一总结”少一次扣1分。（5）教研活动和教师培训（2分）积极参与，认真完成任务计2分。教研活动（含教研组听课）一次不参加扣0.1分（含请假）；教研活动记录每少一次给本组成员每人扣0.1分；理论学习笔记不按时上交扣05分，每少一页、书写不认真、不规范，扣0.05分。（6）作业设计批改（6分）课堂作业：按时批改、作业齐全、次数达到要求、作业量适中、批阅规范、批语有针对性。不按时上交扣0.5分；每少一本扣0.1分；数

5、学演草每学期不少于60次，每少一次扣0.05分；作文每学期不少于8篇，每少一篇扣0.2分；一二年级语文每课一次作业（生字和语文作业），每少一次扣0.05分；英语每学期不少于15次，每少一次扣0.1分。作业量不足、批阅不规范、批语千篇一律或过于简单每项扣0.2分。教辅资料：语文数学英语三科的测试卷均按进度检查，如有不批阅、不打分、不改错现象，每发现一次扣02分。语文：一至六年级导学与训练全批全改，发现一页不批改扣01分。一二年级导学与训练和三至六年级配套练习册批阅不少于50与，达不到者视情况扣分。数学：一二年级导学与训练和三至六年级配套练习册全批全改，发现一页不批改扣0.1分。三至六年级导学与训

6、练批阅不少于50%,达不到者视情况扣分。英语：导学与训练全批全改，发现一页不批改扣0.1分。家庭作业：实行抽查制。每发现一次不批阅或批阅不全，视情况扣O.2-0.5分。无作业的学科按教学常规其他五项得分的60%计分。（二）工作量（30分）语文、数学教师任教一个班级，且完成学校规定的其他教学任务，为满工作量。英语教师14节，其他学科16节为满工作量，每少一节扣0.3分，超一节加0.3分。特殊人员完成学校安排的工作任务为满工作量。学校领导班子成员加5分，其他校委会成员加4分。班主任一等2.5分，二等2分，三等1.5分。（每个年级一等班主任1名，三等班主任1名），年级组长加1分。任教毕业班语文、数学

7、、英语的教师各加1分，负责学校新闻宣传工作的成员加1一2分。其他兼职人员每分管一项工作加2课时。艺术教师每组织或指导一次活动，加05-1分。（三）工作成绩（40分）教学成绩每学期认定两次，期中考试占40%,期末考试占60%o语文、数学教师成绩计分：同年级第一名计40分，其他名次与第一名相比，平均分相差1分之内计40分，超过1分按“40减与第一名的分数差”计算，最低限为36分。英语教师按所任教两个年级得分的平均分计算。同年级同学科第一名和最后一名平均分相差1分之内，任课教师每人加1分。小学科的老师按评议计分，全体教师评议占40%,考核小组评议占60机分别按38、36、34打分，三个等级人数的比例

8、为1:2:1,按实际票数得分的平均分计算。县里组织的抽考及毕业班考试：平均分单科总评在全县取得第一名，任课老师每人加5分；第二名，每人加3分;第三名，每人加1分，第四名，每人减1分；第五名，减3分；第六名，减5分。语文、数学、英语三科总分取得全县第一名，每人积分另加3分。（四）工作奖惩1、奖励：（1）优质课（公开课、观摩课、基本功、教学能手）：省一等奖加5分，二等奖4分，市一等奖3分，二等奖2分，县一等奖1分，二等奖0.5分，校级公开课0.5分。教学能手按相应级别一等奖计分，录像课减半计分。（2）论文（课件、教学设计等）：由本人撰写的与教育教学密切相关的论文发表在省级以上刊物、报刊的（有CN刊

9、号标识和issn代号）加2分,市级1分。非出版的教育教学论文，必须是教育行政主管教学研究部门组织认定的，获国家级奖次加2分；省一等奖1.5分，二等奖1分；市级一等奖0.8分，市二等奖0.5分，县一等奖0.2分。论文和课每学期分别只计一个最高分.（3）教科研课题：教科研课题（有立项证书或开题报告）的负责人，省级加3分，市级2分；参与人省级加1.5分，市级1分，县级05分。参与个人课题研究的，结题后，县级0.6分，市级1分，省级2分。（4）指导奖：教师指导的学生在教育部门组织的比赛中获奖或在正式刊物发表作品的（以证书或发表作品原件为准），省级以上加1.2分，市一等奖1分，二等奖0.8分，县一等奖0

10、.6分。市一等奖以上多一人次另加0.2分，县一等奖及以上多一人次加0.1分，最高加到2分。大型团体活动（50人以上）县一、二等奖分别加3分、1分。市级一二等奖分别加4分、2分，同一节目按最高分计。50人以下减半计分。县级学科竞赛，学校团体第一名加2分，第二名加1分，第三名加0.5分；校级学科竞赛班级团体第一名加0.5分，同一年级由一人任教者不加分。（5）社团活动：100人以上的社团负责人加1分，其他社团成员加0.5分。能编写出社团教材并且成果展示一等奖加1分。能编写出社团教材并且成果展示二等奖加05分。未能编写社团教材并且成果展示一等奖加0.3分。（6） 一岗双责值班教师，每学期加1.5分。（

11、7）教师加班，每加班一天加0.2分。2、惩罚：（1）有岐视、侮辱、体罚或变相体罚学生，私订教辅，乱收费等现象，经调查属实的，被举报到学校每次扣4分，举报到县教育局和县级网络每次扣6分，市级及以上部门每次扣10分，被新闻媒体曝光扣20分。（2）从事有偿家教被学校发现或被举报到学校，每次扣10分，举报到县级部门和县级网络每次扣15分，市级及以上部门扣20分，被新闻媒体曝光扣30分。（3）工作日中午饮酒，视情况每发现一次扣1-5分。（4）闹不团结，不服从学校工作安排，视情节轻重扣1-5分。（5）班级或课堂出现安全责任事故的，视事故危害和责任大小扣责任人5-10分。（7） 一岗双责值班教师，在责任区域出现责任事故，视事故危害和责任大小扣2-10分。（7）教师粉笔字不按时展出，每发现一次扣0.1分。（8）被上级部门查岗发现有违纪现象的，视情况扣5-10分。注：如本方案所规定与上级文件相抵触，以上级文件为准。本方案未尽事宜由校委会研究解决，方案解释权归校委会。本方案自发布日起开始施行。