人教版小学四年级体育下册全册教案资料.docx

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1、长塘镇现代希望小学意两操的管理，提高学生健体意识是课题探讨，建立体质健康反馈系统。加强教学探讨，提高自身素养。团结合作，齐心创先进。二、基本状况分析经过一学期的教学，本班学生主动参与运动，体育运动实力较强，整体体育素养好，运动技能娴熟驾驭，身体健康状况良好，学习与熬炼能吃苦、英勇坚韧，较好的处理同学之间的人际关系，嬉戏与熬炼中能团结合作，学生喜爱体育嬉戏活动，更喜爱体育竞赛。但班级之间学生的体育水平与体育素养存在差异，有的学生比较活跃，喜爱一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小嬉戏与小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足。本学期要依据以上状况制定出相应的策略，促进教学质量提高。四年级学生

2、留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有发展，但还很不完善。集中留意力的实力较好，交换练习的时间应限制在20分钟内。三、任务目标1、主动参与体育学习，能向同伴展示学会的简洁运动动作，能向家人展示学会的运动动作。2、能说出所做身体各部位简洁动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简洁的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳动等。会做简洁组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动和嬉戏会导致身体受到损害，知道在平安的环境中运动和嬉戏。3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态。通过多种嬉戏发展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习形

3、式（跳动嬉戏和跳绳等）发展跳动实力。能描述自己的身体特征。周次支配进度4、体验参与不同项目运动时的心理感受，如惊慌、兴奋等。在体育活动中展示H我，对体育活动表现出较高的热忱，能克服困难，有意志坚毅品质。5、体验并说出个人参与团队嬉戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。四、方法措施1、坚固树立“健康笫一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、欢乐成长。2、发扬教学民主，融洽师生关系，常常听取学生的看法，师生共同练习、嬉戏，提高学生学习爱好，树立自信，提高课堂教学效益。3、加强对学生学法的指导。提高学生H学、自练的实力。4、给学生营造合作学习的

4、氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生相互视察、相互帮、相互订正，使学生在合作学习的氛围中，提高发觉错误和改正错误的实力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往实力。5、老师要为学生供应机会，培育他们的创建力、竞争力以与迎接挑战的实力。在教学过程中，有些教学内容老师可以只提要求，不教方法,让学生自己去尝试学习。6、通过布置适当形式的课外熬炼作业，培育学生的熬炼习惯以与对社会健康问题的责任感。第一周（室内课）1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动其次周1、队列队形：2、嬉戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远：2、嬉戏：障碍赛跑第四周1、传物接力：2、嬉戏：改换目标

5、第五周1,快速跑：30一一50米；2、嬉戏：保卫红旗第六周1、沙包掷远；2、嬉戏：单脚跳接力第七周1、小篮球；2、嬉戏：绑腿接力第八周1、负重练习；2、嬉戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐：2、嬉戏：快跳快跳第十周1、韵律操：2、嬉戏：单脚跳接力第十一周1、集体嬉戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、嬉戏：攻关第十三周1、坐位体前屈；2、嬉戏：障碍物赛跑；第十四周1、技巧：立卧撑：2、嬉戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳2、嬉戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、嬉戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价五、教学进度六、详细支配时间第一周课型两课时内容（室内课）1：引导

6、课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，仔细上好体育课。培育学生q体的正确姿态和基本活动的实力。培育学生各种优良品质，发展学生的想象力、创建力等实力。依次教学内容场.地老师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、老师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基一、讲解本教室1、教室讲学生坐在120小本学期体育课解语言教室里按部的要求和任要清自己的座分务内容。晰。位坐好。二、如何进2、要求：行户外体育学生仔细运动做嬉戏遵守纪可以全面熬律。炼身体。养成良好1、可以做的坐立嬉戏，使行的

7、正大脑敏确姿捷。态。2、和同学、能够自一起活觉做到无动。故旷课，迟3、进行日到，有事要光浴。请假。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分4、做嬉戏可以调解脑力疲惫。重点：对嬉戏好处的理解和相识。二、嬉戏：（抓手指）规则：K手放平。2、食指尖必需顶着手掌心。3、听到老师口令教室1、老师讲解嬉戏的方法和规则。2、老师做示范。3、学生练习和嬉戏。1、学生仔细听讲嬉戏方法和规WJo2、学生练习。3、学生进行嬉戏。3/46小后才能抓手指。结一、总结本教室老师总结学生按教14小束次课的本次可的室的座位部状况。状况。坐好。分二、下课。场教地学设回计顾时其次周课型两课时目的1、通过本次课的学习，使学生

8、进一步驾驭队列队形的方法与技巧。2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培育学生变向跑的实力和克服困难的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。组织：XXXXXXXXXXXO四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师带领学生一起做1、学生站成四列横队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生仔细听讲看示112110小1、队列队形；2、嬉戏：穿过小树林容二、打算活动：1、小嬉戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项打算活动。嬉戏。4、老师讲解徒手操的动作

9、和要求。5、师生一同练习。范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形：1、集中留意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；1、老师讲动作方法和要领。2、老师做正确的示范.3、老师个别指导。4、找好学生做表1、学生仔细听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一样，精3418中5、变换队形；演。神饱满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强重点：动作1、老师讲1、学生仔210中自然，协凋解嬉戏细听嬉精确。方法和戏方法3难点：重心规则。和规前后稳定，2、老师做则。节奏一样。正确示2、学生练二、嬉戏：范。习和竞穿过小树3、老师做赛。林：正确评3、分组竞规则：定输赢O

10、赛。1、必需站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得遇到下树，如遇到扶起后才能其跑。结束部分一、放松：二、小结：三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱I四个标记物；教学回顾时间第三周课型两课时内容1、立定三级跳远；2、嬉戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳动的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等实力，培育学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。培育学生团结协作和集体主义精神，依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、

11、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。，专项打算活动。组织：XXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基一、技巧：老师讲解学生仔细418中本前滚翻起动作方听讲动X部立，接球法和要作方法8分重点：蹬地、领。和要起跳,腾空。老师做分领。难点：动作解和完学生集体连贯，协调。整动作练习。示范。学生分组老师给学练习。生个别指导。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基二、嬉戏：4、找学生4神饱满29中本（障碍赛表演。动作轻松/部跑）老师讲解整齐一样3分规则：嬉戏要学生仔细嬉戏者应在求和规听讲嬉竞赛中则。戏规完成所学生练习则。