中国传统文化进校园方案.docx

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1、中国传统文化进校园方案中国传统文化进校园方案第1月为全面贺彻党的衽育方针，认真落实省、市能肓改革发展要求，以立德树人为根本任务，立足中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，强化未成年人传统文化素养教育与文明礼仪养成，进一步提升学校的便.府教育水平.经研究，决定在全县各学校开展“中华优秀传统文化进校园”活动.为确保活动取得实效,结合教育实际，特制定本实德方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导.全面贯彻落实科学发展观，遵循青少年身心特点和成长规律,以爱国主义狡亶为核心,以培养社会主义核心价值观为重点，对学生进行中华优秀传统文化教言.传承中华传统美德，弘扬中华优秀文化,培育文明新风，倡导文明礼仪

2、，促迸学生全面发展.二、实箱原则1 .知行皖一的原则。坚持思想教育与实践活动相结合，鼓励和引导学生在生活实际中身体力行，在体脍中感悟，在实践中提升.2 .继承创新的原则。既要枳极吸收和继承中华民族优秀传统文化中的精华，又要结合时代和社会发展要求.探索创新.使之不断丰富和发展。3 标调配合的原网。要充分发挥家庭.学校，社会三结合网络作用，形成整体合力.发挥积圾影晌,努力营造良好的盲人环境。三、组织领导为确保“中华优秀传统文化进校闻”活动扎实而有效坨进行，成立江永县“中华优秀传统文化进校团”活动领导小姐。睡问：椅成、盅成军组长：李世忠常务副组长：卢志平副组长：刘承高，何有全，杨祥林,江龙、高云国、

3、徐文德.欧阳印权成员：张朝杰、周永平、胡埃黄.周劲松、胡新旭、何昌成、何建军、何文英、陈湘江.唐建德、李汉章.周甘辉、周清泉.卢永军、周迎福、杨瑞增.李美丽、秦川云、季永波、陈建球、张根洁、胡洪祥.欧阳凯.陈昕领导小缎下设办公室,办公地点设在县教育局恭教股。四、活动内容（一）经典诵读进校国1 .参加时象：各小学都参加，中学学校卤愿参加。2 .实施办法：以创戏大阅读活动优秀学校为我体,在全县各中小学校开展泾典诵读活动,主要以於仑语，礼记、三字经,弟孑规等中华授典为诵读内容。全面认识中华文化的博大精深.培养爱国主义情感，逐步形成积极的人生态度和正确价值观，提高文化品位和审美情趣，在开展“中华经典诵

4、读”的同时，通过“国旗下演讲”、文学社团等多种途径，组织开展反映传统美德和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的谛读活动，举行读书节朗诵比赛，评选诵读优秀学生。3 .责任人：申克宏.何亚明、田如瑞.曹学辉.周启群.影能仁、各小学校长。（二）毛男书法进校国1 .叁加对象：小学，初中学校都叁加。2 .实施办法：毛笔书法是中华民族椅有的艺术瑰宝，然习毛宅书法不仅能培养坚韧不拔的款力和审美情观，而且是传承中华优秀传统文化.为让学生在黑香中使悟做人的道理.推动“毛笔书法进校国”活动在我县有序开展，义务教百阶段学校,3-8年级每周都安排一节毛笔书法课,每天利用其他课余时可炼习毛华书法不低于30分钟。各中小学要

5、充分发悻本校懂毛笔书法、爱好毛笔书法的教师的作用,时于部分缺少毛笔书法师资的学校,通过培训转历和聘请社会书法专业人士等途径予以有效解决.为营迨浓厚的学习书法崇困，学校可以利用校园内的我学掇走腐，张贴书法如识展板、名人书法作品展板.师生的毛笔书法作品，开阔学生视野，提高艺术素质.要组织开展毛笔书法现场比赛等系列活动，引导广大师生感受毛笔书法的魅力，激发热爱毛笔书法的热情，推动毛笔书法教育的发展。3 .责任人：何其红、赳辉、李晓琳、申克宏、曹学尊、彭能仁、各小学、初中校长。（三）文明礼仪进校国1.叁加/象：各学校。4 .实施办法：中国是礼仪之邦，耕文明、懂礼仪是中华传统美德.各学校要以创玛文明校园

6、为载体，通过培养学生知荣辱、守法纪的.良好道德品航，提升学生的思想道健素质和文明礼仪规范，打迨文明校团和谐校园，促进学校可持续发展和学生徒旗成长.一是在校园内倡导卿生讲普通话；充分发挥课堂教学主走道、主阵地的作用，向学生推行音通话：通过学校日常管理强化师生讲普通话的习惯。二是利用班会.开孤仪式等时间讲解文明礼仪知识，适时进行文明教育.引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。三足结合栏会主义核心价值现教肓活动，组织开展说、讲,褰、评等一系列活动礼仪数育活动。读,即组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼(的故事书；错，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛,即组织学校性的文明礼仪知识竞赛

7、：评，即对学生的仪容穿I1.文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，戏女学生个人文明量化评定制,发。5 .责任人：陈文财，ff1.陈良辉、邓志德、石付贵、各学校校长(四)江永钎色传统文化进校国1.叁加对象：各学校.6 .实施办法：(I)忠孝文化进校团.利用“千年古村”上甘棠村保存的文天样“忠、孝.承.节”碑刻、“祖训十条”、家规碑、“81个他字歌“慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物.举办“忠孝文化”讲座,教化学生修身治学、耕读传家、尊老爱幼。开展“孝老爱亲从我做起”活动,倡议全体卿生，以爱心孝老,以真心爱亲。一杯茶、一碗饭.点点淌油见真情：一个电话、一句问候.字字句句显孝心。把珍藏在心中

8、对父母的变化作一个个具体实在的行动,用孝心换来父母的幸福生活和健康长寿。开展“讲孝心践孝行”版报评比.“感恩父母”主题班会等系列活动.践行“忠孝文化”迸校园,利用学校墙壁、宣传栏等场所，建设“忠孝文化”走麻，营造孝亲氛图，矮染每一位师生.利用“三八”妇女节、母亲节.父亲节等节日，开展“感恩父母，践行洋心”的实践活动；以劳动节.教师节、重阳节为类机，开展“反恩老师”、“感恩社会”、“关爰长孝”等教育活动，让学生在实践中学会行孝感思、尊重他人。(2)支书文化进校园。开展“女书文化进校园”系列活动,举办“女书与女镌讲座.感受女书文化。开展“学女书.写女书”活动.&及女书文化知识，宣传推介世界惟一的女

9、性文字，中国首批非物质文化遗产“女书”这一地域性的地方特色文化，培养一批女书新传人及女书爱好者.学女书、讲女德，馍扬善良、贤思、坚扬、勤劳、敬老、爱幼的传统类德。（3）瑶族文化进校园。瑶族文化绚丽多彩，有勤劳善良的民族品康、香尊旗郁的瑶族风情.把具特色的民族才艺、原滋原味的传统歌舜.华丽谢烂的民族服饰等等这些。学校要把这些瑶族特色文化融入校园文化,开创性地进行特色教育。开发瑶族文化校本课程,开展“瑶族传统民俗体除”.“瑶族传统竞技”活动.举办“瑶族文化汇演”、瑶族服饰欣赏”等活动,通过开展丰富的瑶族文化活动，推动转色教育的发展，弘扬民族文化，传承瑶族精神，7 .责任人：陈文财.田如瑞、留建珠、

10、陈良辉、邓志疾.石信贡.各学校校长五、实施步聚（一）认真学习方案，加强组.织领导（20XX年4月20日-20XX年5月5日）各学校必须组织全体教师认真学习实袍方案.加强组织彼导.制定教有活动日程.保理教有活动落到实处。（二）开展特色活动,全面推进传统文化进校园（20XX年5月6m-20xx年12月30各学校要开展丰富多彩的特色教育活动，全面推逃“中华优秀传统文化进校园教育活动。籽色活动要与德育教育相结合，与礼仪养成教育相转合，与学校特色创戏相姑合，与校团文化品味工程创建相培合，使优秀传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生囱耳自信.敢于担当、枳桢向上的心态。（）年终考核，总结表彰（2QXX年1

11、月）各学校认真傲好活动总结.把相关村料和活动照片,整理汇总成“中华优秀传统文化进校园”数育活动材料汇端。县教育局根格平时随机督查掌握的各学校开展活动情况，并通过查阅各学校上报的材料，评出开展“中华优秀传统文化进校园”活动优秀学校6个，给予表彰，颁发奖牌及奖金20元.六.工作要求1 .各学校必须给予高度更祝，认真研究实施方案,确保活动顺利推进、有序开展。2 .加大宣传力度.及时宣传报送活动的新进展.新成果和新亮点,增进社会各界对教亶活动的理解和支持，积或营造有利于开屐“中华优秀传统文化进校闰”活动的社会环境，3 .充分发挥政教处.共青团、少先队等团体的优势，加强与家长的沟通与联系，逐步构速起学校

12、、家庭、社会为一体的优秀传统文化栽育机制，推动活动深入扎实开展。4 .活动开展情况将纳入学校目标管理考核,推动整个教育活动持续健廉发展。每月28日将当月开展“中华优秀传统文化或校园教有活动相关内容及图片发县教育局。中国传统文化进校园方案第21.为继承和弘扬中华传统文化和区域文化精他，进一步完善学校德肓体系，培养广大青少年学生爱祖国、芨家乡的高尚品能，树立正确的人生观、道转观.价值观，继续潦入贯彻落实伐整市C全市教育系统开展“先进文化进校团”活动实施方案（铁市收办（20xx）42号和调兵山市故育系开展“先进文化进校园”活动买感方案B（调散发（20_）25号）文件精神，在全市教有系统淞技开展“中华

13、优秀传统文化或校园”活动,特制定本实施方案。一、指导思想深入货御落实党的十九大和十九届二中.X中、X中全会精神,以*新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕培育和践行杜会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美律，以中华优秀传统文化为主要载体，以加强法治校出戏设为保障,广泛开展多种形式的文化活动,通过优秀传统文化“学校一学生一家庭一社会”桥梁纽带传导作用，积敕发屣素质就有.使优秀传统文化内化于心、外化于行,促进学生健康成长,增强德育工作的实效性,潜移默化中培养学生傲一个有民族文化根基的中国人。二、工作目标在全市教肓系统开屣“中华优秀传统文化进校园”活动,以培养有理想、道德、有文化.有纪德的社会主义

14、公民为目标，将面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的优秀传统文化进校园、进课堂.进头脑，实现开展“优秀传统文化翌校园”活动全覆盖。找到每年年初有方案.落实有措施、年底有成效,力争通过6年时何（20_年3月20_年3月）的不惘努力，搓右中小学生的核心素养和道德水准,打造基吆教有特色发展县市。三、基本原则切实做好“五个结合”，即与课程计划相结合：与镌言教科研工作相结合：与日常行为教育相结合：与学校转包创熊相结合：与校园文化建设相结合。四、工作内容全面推进中华优秀传统文化进校园“七大工程”，打造思想通加健设苦善校园.（一）诵中国诗-国学泾典诵读工程。一是构芝诵读体系。本着不给学生和教师增

15、加课业利工作负担的屈则,各校（幼儿园）每学期要制定诵读计划，全体弹生共同参与.推进词谈活访的制度化.规范化和常态化。二是搭续诵读平台。继续深入开展各类“读书活动”，学校利用每天,艮读（20分钟）、午诵（15分钟）、语文课前诵读（5分钟）、深后股务（20分钟），切实保证每天一小时。每周1节诵读课.每月召开1次以诵读为主超的诳队会.课内向课外延伸,校内向校外延伸,激励学生开展多种形式的诵读活动。三是深化诵读活动。利用文化羟典的各种声像登料.将视频讲座带进校园；根据实际需求,把名家.名师请逃来.与学生进行优为传统文化面对面的交流；倡导生活化，活动化，故事化.体较化,兴趣化的诵读活动，借助校园艺术节、

16、文艺汇演等蚊体，让学生感受优秀传统文化、热爱经典,做到“在道第、建道德、守道德”.（一）习中国字一中华汉字书写工程,一是学校积极传承优秀汉字文化，重视写字深教学,开设写字沃程.专职教师任教。二是开展书法社团（软书、硬书）、写字月测试、写字学年骁收，理（软笔书法比赛.作业展、次字听写大赛、手抄报评比等各种活动,常抓不慌.让学生养成写规范字的好习惯。（三）行中国礼感信推行教育工程。1.是以难为标,开展礼仪教肓。以“礼仪、礼猊、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动:以情理高匏.谈吐集雅.行为文雅为标准，贯穿培养青少年行为习惯以及审美情Sb着重引导学生养成漫虚礼貌、助人为乐、爰护公物、谖纪守法、言行合一的礼仪规范.二是