五年级下册信息技术.docx

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1、酒泉市试验小学教学设计信息技术科酒泉市试验小学学校五年级2013-2014学年第二学期授课人：杨永霞五年级信息技术支配与教案一、学情分析五年级学生对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的驾驭状况还比较志向，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分学生正确运用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将接着激发学生学习计算机的爱好外，留意学生对幻灯片的制作及应用，提高学生对计算机的应用实力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用实力。二、教材分析本学期采纳的是甘肃教化出版社小学五年级信息技术上册，它包括

2、以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是用计算机制作演示文稿。其中包括制作图文并茂的幻灯片及幻灯片的美化和动画的设置。其次单元是走进网络世界，教会学生查找信息，保存信息，电f邮件的收发以及应用网上资料制作共享作品。第三单元体验动漫，在初步相识动漫的基础上制作简洁的动漫世界。三、教学目标1、学问目标、实力目标和情意目标。(1)学问与技能要求驾驭的详细学问点如卜.：制作简洁的演示文稿，让幻灯片图文并茂，为幻灯片加上声音，艺术字等，并设置相关的动画效果；查找保存信息，会运用电子邮件。制作简洁的动漫图画。(2)过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，

3、J解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学:生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术：培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打卜必要的基础。（3）情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。2、质量目标，在本学期的教学中

4、，进一步落实详细措施，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高。四、教学措施1 .落实教学“五细致”的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，布开学初制订出切实可行的教学支配。细致落实“五细致”详细措施：（1）细致备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前1一2周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身做到十备：一备渗透镌育：二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念：四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技

5、术教学中的薄弱环节：六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。（2）细致上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、F1.然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，留意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。（3）细致布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。（4）细致组织信息技术操作考核：对学过的

6、每一单元刚好进行双基考核，刚好分析、指正、查漏补缺。（5）细致组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。2 .提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学课本以外的学问来充溢自己，并在学习中逐步形成自J的技能、技巧：对于学困生在课上、课后赐予更多关切、帮助和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。3 .教研工作目标和支配。主动开展信息技术课堂教学模式的探讨，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践

7、活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇阅历总结或论文。课时进度支配每周授课教时，全学期授课以17周计算，共17教时2014-03-01章节及课时课题支配教时预料周次起止日期完成状况模块一用计算机制作演示文梅制作商洁的演示文稿122.25一一2.28让幻灯片图文并茂133.33.7美化幻灯片113.103.14幻灯片的动画设置263.173.21综合实践173.24-3.28回顾与反思183.314.4模块二走进网络世界i找信息191.74.11保存信息11：1.214.25电子呢件1121.285.9综合实践一一应用网上资料制作共享作M1135.125.16回顾与反思1145.19-5.23模

8、块三体蛤动漫初识动漫1155.265.30制作简洁动漫1Ih6.3-6.6综合实践美丽的海洋1176.9-6.13期末复习1186.16.20备注第一周开校,第十周五一放假,第十一周为期中考试第一课制作简洁的演示文稿教学内容：新建演示文稿教学目标（思想、学问、实力）：1.驾驭如何启动POWerPOinI应用程序2能新建一个空演示文稿3.知道幻灯片的“版式”的涵义4.会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演结合教学程序认知操作一、引入同学们新年好,本学期接着由我同大家来学习信息技术。上学期,我们学习了OffiCC97中的电子表格软件Exce1.97的相关内容,大部分同学已

9、驾驭了如何制作一个表格了。本学期，我们将接着学习Office97中的另一应用软件POWerPoint97。用它可以制作多媒体演示文稿。从今日起先我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个占体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者，其次页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。今日来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从起先菜单程序的子菜单启动MicrosoftPowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。如KP1.图，利用其中选项可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项

10、目：内容提示向导模板空演示文稿打开已有的演示文稿我们选择其中的空演示文稿,项目，单击“确定”。3、选定第-张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框（共28种）。（版式指的是程序供应的单张幻灯片的排版样式的可选系列）从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。（第一种版式M、保存文件用“文件菜单中的“保存”吩咐，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿二:、小结：单页幻灯片的制作学生练习：一、开机二、登录入网三、启动P。WerPoint注:我校计算机,可干脆在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、比照MicrosoftExce1.来熟识PowerPoint窗口的组成

11、五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿“。六.关机其次课让幻灯片图文并茂教学目标：1 .学问与实力目标让学生学会设置艺术字效果让学生娴熟驾驭插入图片文件和自选图形的方法让学生学会修饰自选图形的方法2 .情感与价值目标培育学生的审美艺术教学、难点，图片、自选图形、艺术字的设置教学用具：计算机及多媒体教学软件教学类型：新授课教学课时：两课时教学过程：一、设置艺术字效果1 .自主探究：在幻灯片中是如何插入艺术字的？【反馈结果】：跟WORD中完全一样，方法如卜丁单击“插入/图片/艺术字”吩咐。2 .老师讲解对艺术辽的修饰方法。3 .学生练习，老师辅导.二、播入图片1

12、 .学生探究插入图片的方法2 .请学生演示3 .小组合作，探究对图片进行编辑。4 .反馈结果。5 .方法单击“插入/图片/来自文件”三、插入自选图形合作学习：思索：1 .插入自选图形的方法。2 .假如没有“绘图”工具栏，该如何调用？反馈结果：1 .请学生上台演示插入自选图形的方法。2 .老师讲解“绘图”工具栏的调用方法。3 .老师讲解在自选图形中添加标注文字的方法。4 .学生完成P1.(M页的绿一练。5 .检杳学生作业完成状况。6 .生生互评、点评。7 .小结四、小结本节课你学到了哪些学问？作业：熟记各学问点板书设计：让幻灯片图文并茂插入艺术字：单击“插入/图片，艺术字”吩咐。插入图片：的击“

13、插入/图片/来自文件”教学目标：1 .学问与实力目标学会设置幻灯片背景让学生学会应用设计模板的运用使学生驾驭美化幻灯片的方法。2 .情感与价值目标培育学生学习计算机的爱好教学重、难点：应用设计模板以及幻灯片背兔的设置教学用具：计斑机及多媒体教学软件教学过程：一、应用设计模板1 .自主探究模板仃何作用？如何设置模板？2 .反馈探究结果模板是PPT预先设置好背景、颜色、花边、图案和字体等内容的演示文稿。“模板”既可以在起先创建幻灯片时运用，也可以在编辑幻灯片的任何时候运用详细方法：单击“格式/幻灯片设计”吩咐。在“任务窗格”中选择模板。单击“应用”吩咐.二、背景设置方法：打开“演示文稿:单击“格加

14、背景”选项。选择相应的背景效果。选择图片以及颜色等。单击“确定”。单击“应用三、练习学生臼制一张简洁的幻灯片进行背景的设置，老师加以辅导。四、小结说说本节课你学到了哪些学问？作业：识记所学学问课后反思：第四课幻灯片的动画设置教学目标:1、驾驭PoWerPOint演示文稿H定义动画设置的一般方法。2、学会依据演示文稿的内容为对象添加适当的动画效果。教学重点与难点，重点：动画效果的制作。难点：“自定义动画”时话框。课时支配：1课时教学过程：一、观赏动画片喜羊羊和灰太狼片段，激发学生爱好，引入课题。同学们好,很兴奋今日能和大家起度过这奇妙欢乐的40分钟,上课之前，我想问问大家，你们喜爱看动画片吗？你最喜爱看的动画片是什么？今日，老师给大家带来了一个动画片，想看吗？请看大屏幕。（播放喜羊羊和灰太狼的动画片片段）二、复习上节课所学学问：制作简洁幻灯片。好看吗？想和老师一样能制作出好玩的动画片吗？老师这部动画片其实就是用大家熟识的powerpoint演示文稿设订,制作的!上节课同学们已经学会了制作简洁的图文并茂的幻灯片，并且听说你们当中有不少电脑高手，那先让我考考大家，看谁的基本功最扎实，打算好了吗？请看第一题：打开桌面上的演示文稿，设桌面中“我爱动画青青草原为背景，看谁做得快！真不错！还有其他方法吗？谁来试一试？