XX小学德育工作实施细则.docx

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1、XX小学德育工作实施细则根据上级文件精神，进一步加强教师德育建设，提高我校教师德育水平，特定此考核细则：1、德育考核坚持公正、公开、公平，坚持人民群众满意的原则，严格有序对学校所有在编在岗教师进行考核。2、本方案采用积分法，含日常师德表现和评议两块，满分为100分。3、考核结果为优秀（50%）,合格、不合格（50%）。凡职业道德考核不是优秀者，不得参与各种表彰活动及年终不能评优。师德日常量化积分（50分）凡具有下列行为之一者从总分中酌减，减完为止。（1）参与集体上访或违法上访。一3/次（2）经常违反学校规章制度即月量化一8分以上者一2分，一10分以上一3分。（3）严重侮辱学生、体罚或变相体罚造

2、成严重后果责任自负，且追究其责任。一（5-10）分。（4）日常教学工作（上课、批改作业态度不认真造成教学事故的，如未完成教学进度，影响考试统计，作业批改量不达1/3要求的。-（2-3）分/次。（5）擅离工作岗位私自停课、缺课，每节一2分。（6）教学水平长期低下，导致学生厌学，生流失5人/班/学期一2分，所有任课教师。（7）不做家访或不按规定做家访的。-（2-3）分。（8）对学生放松管理由此引发事故的。一（3-5）分/次。（9）不改正工作中错误的做法由此引起学生或家长不满的。即（日常评议同标准相差10分以上）一3分。（10）挑拨离间，拉帮结派，破坏学校团结的。一5分（由教代会、学校评议）（11）

3、拒不服从学校工作安排经多次劝说无效的，给学校工作造成损失的。一（35）分。（12）因酗酒等其它行为（如语言不文明）有损教师形象,在校内外形成不良影响的（受到群众强烈反映、上级部门批评）一（35）分。（13）搞有偿家教的一3分。（14）自作主张乱收费的一5分。（15）其它有违师德的酌情减分。德育工作奖惩制度教师素质，德育最重要。德育建设决定教师队伍建设的成败，也就决定整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建成小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建

4、设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师德保障。为此，特制定德育考核奖惩制度如下：一、热爱教育是师德的灵魂。”教师是太阳底下最崇高的职业。”教师的一言一行都应遵从教师职业道德规范。1、对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制度；2、教师不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行，不得参与赌博、封建迷信和色情活动，不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会，以及娱乐活动等。3、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊；不得在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、

5、特级教师、晋级等活动中弄虚作假。一经发现上述行为，情节较轻者批评教育，重者实行师德一票否决。4、教师不得敷衍塞责，无教案上课；不得随意停课；不得让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。5、学校通过师德量化记分，确定年度考核等次。二、热爱学生是师德的基本要求。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。（一）关心、爱护、教育好每一位学生。1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位学生的人格。2、不管学生的家庭、社会背景、经济条件，以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何，对每一位学生都应倾注爱心，一视同仁。3、关心每一位学生的思想、道德、

6、行为、心理、智力、能力、身体的全面发展，提高每一位学生的基本素质。4、坚持正面教育，不偏爱学生，不歧视学生，不简单粗暴对待学生，不讽刺、不挖苦、不侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生（如罚跪、罚自己打自己、罚抄写作业、拉出教室外等）。5、认真听取学生、家长意见，建立民主、平等、和谐的师生关系。（二）主动关爱学生、矫正不良行为。1、任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育，并对活动中可能出现的事故采取必要的防范措施。2、防止发生火灾、水灾，以及触电、溺水等灾害事故,不得组织学生在第一线抗灾救险，要采取紧急措施，保护每一位学生的人身安全，并及时报告有关单位和部门。3、及时制止有害于学生的行为或者其他侵

7、犯学生合法权益的行为。4、学生处在险情或者急重病之中，以及处于可能发生严重后果的事故时，现场教师应主动迅速采取措施，救护学生，排除险情，制止事故的发生，实行首视责任制。5、发现学生违反小学生行为规范和学校有关规章制度的行为，都应主动教育处理。无法处理的应及时报告学校有关处（室）。三、热爱学校是每一位教师的义务。（一）关心学校，提出学校改进工作的建议。1、自觉宣传、维护学校的形象，对外不散布有损于学校声誉的言论，不做有损于学校利益的事，努力为学校增添荣誉。2、关心学校，向学校提出改进工作的建议，推进学校向前发展。3、积极参加学校组织的各项活动。（二）按时上班，工作到位。1、按工作作息时间表和有关

8、要求上班，认真执行校各项规章制度。2、认真履行岗位职责，工作主动负责,讲求实效，提高工作质量，完成中心小学下达的各项任务。3、工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑，非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩，也不带小孩在工作场所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋以及网络游戏。4、值日、值周教师应按时到位，认真履行工作职责，保障学生安全。5、每周一举行的升旗仪式，以及学校召开的开学、毕业典礼和重要节日的庆祝、纪念性集会，所有教师都必须认真参加，遵守会议纪律。四.为人师表是师德的核心教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。1、文明用餐

9、。不浪费饭菜；在校内外喝酒时不酗酒、不划拳。2、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑等。3、维护教师形象。衣着整洁端庄，与教师职业相称；上班期间，在校园内不穿拖鞋,在非体育运动状态下不得穿背心；女教师可化淡妆，非礼仪需要不佩戴耳环，不染彩发、不染指甲；男教师不留长发，不蓄胡须，不戴戒指。4、校园内除办公室、会议室、接待室和教职工宿舍外均为禁烟区。学生面前不得抽烟，校内大会议室禁止抽烟。5、同事之间有意见，不吵不骂，不背后议论，不搬弄是非，通过正常途径交谈解决。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事。6、不准以任何方式向家长索取钱财物品。五.教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面发展

10、的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具备渊博知识。常言道：”教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。就是这个道理。教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知遒。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。六.育好人是师德的归宿教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工而产生的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首,五育并举，做到既教书又育人。总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成”传道授业解惑这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳！