XX学校五育并举培养新时代少年学年度工作总结.docx

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1、XX学校五育并举培养新时代少年学年度工作总结我校以XXXXXXX为指导，坚守为党育人、为国育才初心使命，抓好重点工作任务，贯彻扎实根基，绿色成长的办学理念，努力提高教育教学质量，落实立德树人根本任务，努力办好新时代人民满意的教育。重点做了以下工作：一、学校年度亮点工作（一）进一步提升了学校办学条件和校园文化。在教体局的大力支持下，学校塑胶操场已完工。包括200标准环形跑道、篮排球场各1处。操场四周围墙，设计了运动元素为主体的墙面文化。教学楼前进行了大面积绿化美化，打造了绿地广场及耕读园。（二）学校被评为为XX省“202X年首批残疾儿童少年随班就读示范校”。学校始终把保障残疾儿童接受良好教育放在

2、心上。倡导“花开别样红”的随班就读教育理念，进一步完善了随班就读生的个人档案、个性化康复训练计划和评价机制，确保了随班就读教育工作花开别样红。（三）提高群众满意度，办人民满意的教育。在提高教育教学质量的基础上，加强与家长、社区的沟通，在校门口设立了家长等待区，切实为家长提供了实实在在的便利,同时开展好校长接待日、学校开放日、入户走访等活动，做好惠民服务。学校被评为潍坊市中小学“家长接送区”建设示范校。强化家庭教育与心理健康教育，培养学生健全人格。推进学校、家庭、社会三位一体育人体系建设。全面落实了全员育人导师制。在XX区心理健康教育金点子评选中获奖。（四）立足高质量发展关键年，推动教育教学质量

3、提升L本学期在教学评一致性研究上下足功夫，规范校本培训，从备课改革入手，“真正”备课，从备好课到上好课。保障学生发展落到实处，提升教育教学质量。2 .提升教师业务素质。深化教师层级发展机制，细化教师层级认定标准，分类建立教师成长档案。发挥教师楷模带动作用，学校的青年教师与本校老教师及实验小学的优秀教师开展了青蓝结对活动，推动青年教师快速成长。1名青年教师获得XX区2020年“一师一优课”优秀案例评选优秀奖。1名教师在区中小学实验教学视频评选中获一等奖。2名教师在区书法展评活动中获优秀奖。3 .推进信息技术与教学融合。立足学校实际，推进信息技术与教育教学融合，充分利用新配备的互动一体机设备，开展

4、智慧课堂教学研究；开好编程教育，培养学生的计算思维和创新解难能力。积极开展机器人社团活动,积极参加各级人工智能教育成果展示大赛。（五）五育并举，双减政策落地开花。L红色教育课程，传承红色基因，砥砺品德坚持“为党育人、为国育才”，落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，学校有1名教师加入了区级班主任工作室。同时组织教师参加了思政课大赛。学校制定详细计划，定期开红色主题班会，组织少先队员参加党史学习。同时，学校将红领巾学党史与劳动教育相结合，以耕读文化为舞台，通过劳动基地的一块块党史展板中的劳动故事展示党的光荣传统，让红色文化的火种在少年儿童心中深深扎根、薪火相传。2 .绿色社团课程，百花齐放，

5、润泽智慧推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措。开学前学校对课后服务做了精心准备，开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容，吸引学生广泛参与。开设了学习作业个性化辅导，并广泛开展各项社团活动，如乒乓球、舞蹈、书法、武术、美术、机器人等社团，同时通过观看爱国励志影片、安全教育、防疫知识培训等活动对学生进行全方位的教育。丰富多元化的课后服务，既满足孩子个性化需求，又全面促进学生综合素质提升。学校的武术社团在第五届XX市武术文化节国际武术邀请赛中均获得集体项目一等奖。学校的绿苗舞蹈社团吉祥谣参加建党XXX周年XX区中小学生艺术展演。学校获得XX区书法活动月优秀组织奖，多名学生在区中小学诗歌

6、征文、语文报杯全国小学生大赛、建党XX课本剧评选中获奖。3 .蓝色传统武术课程，弘扬民族瑰宝，强健体魄少年强则国强，学校在落实好阳光大课间的基础上，学校结合本地特色，将“武术”这一非遗项目纳入到了学校体育特色项目的整体规划中,开设了武术学校课程，不断增强课程实施的实效性。武术课程不仅是学习武术、强身健体，更重要的是弘扬民族精神，传承民族文化。学校的武术社团在第五届五届XX市武术文化节国际武术邀请赛中获得集体项目一等奖。在区田径运动会中1名学生获得男子组跳高第4名，女子组接力第三名。4 .橙色美育课程，契合实际，提升艺术素养学校全面贯彻落实“一校一品”的教育理念。结合自身实际，打造了“手工坊”、

7、“绿苗舞蹈”等艺术类社团。手工坊社团玉米皮制作艺术形式多样，在美术教育成果展暨“一校一品”美术展示活动中获二等奖。学校的绿苗舞蹈社团吉祥谣参加建党XXX周年XX区中小学生艺术展演。5 .金色劳动课程，因地制宜，注入劳动基因开展劳动教育，开发种植、机器人、手工等劳动课程，建设“传统、现代与智慧”劳动教育实践基地，学校将荒地变成劳动实践基地“青葵园”，实现校内一班一基地，同时利用好玉泉洼劳动实践基地，以“劳动教育、社区服务、研学实践、德育活动和家校共育”五路径，创新“智慧型”劳动育人模式，融入创意、创新、创客等要素，每天一参与、每周一课时、每月一活动、每人一技能、每期一评价。组织学生素养展示活动，

8、促进了学生全面而有个性的发展。（六）党建统领，加强师德师风建设。1 .学校工作以党建为统领，积极开展党史学习教育活动。组织党员和教师认真学习，做好笔记，同时参加了XX区党史竞赛、大众日报线上党史知识竞赛等活动。强化思政课教师培训，重视思政课教师入党工作，打造高素质思政课教师队伍。在教育教学工作中充分发挥党员模范带头作用，开展了党员入户帮扶贫困学生、党员示范课等活动。2 .建立师德教育引导和责任督查机制。加强教师思想政治教育，完善师德评价和考核机制，落实评先树优、职称评聘师德前置审核制度。加大立德树人楷模、师德典型人物评选和宣传力度。着力改善了中午不回家的教师午休及就餐条件。更换了一部分床铺，午

9、休宿舍有空调，午餐营养搭配，提高了老师的幸福指数。（七）筑牢校园安全底线。本学期学校加强了校园安全检查巡查和周边社会治安综合治理，联防联控抓好防溺水、防暴恐、防欺凌、食品、交通、消防、校舍等安全工作。深入开展了师生安全教育培训，完善各类应急预案，强化演练，抓好日常疫情防控工作。在防溺水工作中做细做实，加大宣传教育力度，通过防溺水歌生命的翅膀、学生防溺水宣誓等活动，让防溺水意识入心入脑。学校获得XX区第五届“宪法小卫士”网络大赛、XX区第五届中小学“学宪法讲宪法”网络大赛优秀组织奖。1名教师获得宪法卫士先进个Ao二、新学年工作要点L党建引领，强化以师德为核心的思想建设，完善师德评价考核机制，落实

10、评先树优、职称评聘师德前置审核制度。以创建“党员先锋岗”活动和“心目中好老师”评选活动为载体积极,开展师德创优活动，形成优良师德师风。2 .加强教师与班主任培训。深入开展各学科“基于课程标准的教学评一致性”课堂教学改革研究，加强思政课教学。紧紧围绕立德树人开展教育教学活动。3 .提升学生智育水平，落实五育并举。开齐开全上好国家课程，强化作业、手机、读物、睡眠、体质“五个管理”。加强校本课程研究，成立劳动教育科研团队，强化健全劳动素养评价制度，打造新时代背景下的劳动教育新模式。4 .继续落实“学科+活动+特长”的办学模式。开展好社团活动，创新做好“一校一品”特色项目。挖掘资源，培养学生德智体美劳全面发展。