2024秋闽教版信息技术六年级上册《第9课 绘制有趣味的图形》教学设计.docx

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1、2024秋闽教版信息技术六年级上册第9课绘制有趣味的图形教学设计一、教材分析本节课选自闽教版信息技术六年级上册，是第9课绘制有趣味的图形。本课旨在通过引导学生学习计算机绘图工具的基本操作，培养学生的创意表达能力和信息素养。在掌握基本绘图技巧的基础上，鼓励学生发挥想象力，创作出具有趣味性和创意性的图形作品。二、教学目标1 .知识与技能：-掌握计停机绘图工具的基本操作，包括线条的绘制、颜色的填充、图形的组合与变换等。-理解图层概念及其在图形设计中的应用。2 .过程与方法：-通过实践操作，培养学生的动手能力和问题解决能力。-通过小组合作，培养学生的协作精神和沟通能力。3 .情感态度价值观：-激发学生

2、对信息技术课程的兴趣和热爱。-培养学生的创新精神和审美情趣。三、教学重难点1 .教学重点：-绘图工具的基本操作与图形的绘制方法。-颜色的应用及图形的编辑技巧。2 .教学难点：-创意图形的设计与构思，如何将创意转化为具体的图形作品。-图层概念的理解及其在图形设计中的应用。四、教学过程1 .导入新课（5分钟）-通过展示一些有趣的图形作品，激发学生的学习兴趣。-简要介绍本节课的学习目标和内容。2 .探究学习（15分钟）- 教师演示绘图软件的基本操作，包括界面布局、工具选择及使用方法。- 学生跟随教师示范，进行基本操作练习。- 教师讲解图形的绘制与编辑技巧，包括绘制基本图形、缩放、旋转、复制等。- 学

3、生进行实践操作，掌握图形编辑技巧。3 .创意实践（15分钟）- 教师讲解颜色的基本属性和渐变色的使用方法。- 学生尝试为图形填充颜色，并应用渐变色效果。- 教师引导学生理解图层概念，并讲解其在图形设计中的- 学生分组合作，设计并绘制具有趣味性和创意性的图形作品。4 .展示评价（5分钟）-学生展示自己的作品，并阐述设计思路和创作过程。-教师和同学进行评价，提出改进建议。5 .总结提升（5分钟）-教师总结本节课的学习内容和重点。-布置课后作业，鼓励学生继续创作图形作品，提高绘图技能。五、板书设计1.标题：第9课绘制有趣味的图形2 .教学内容：- 绘图工具的基本操作- 图形的绘制与编辑- 颜色的应用- 图形的组合与层次- 创意图形的设计与实现3 .教学重难点：-重点：绘图工具的基本操作与图形的绘制方法、颜色的应用及图形的编辑技巧。-难点：创意图形的设计与构思、图层概念的理解及其在4 .学生作品展示区：展示学生创作的图形作品，鼓励学生互相学习和借鉴。