2024年小学五年级上册教学评语（共4篇）.docx

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1、2024年小学五年级上册教学评语（共4篇）第1篇：4学五圾科学上明教学安排/J殍五年级科学上册教学安排一.指导思想：以培育小学生科学索养为宗旨，主动提倡让学生亲身挣脸以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展他口对科学本质的理解，使他们学会探究解决问期的策珞,为他们终身的学习和生活打好基4出.二、救材分析：本册教材由“生物与环境、光、地球表面及其改变、运动和力四个单元组成.生物与环境单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长、”蚯蚓的选择“探讨生物的生存和非生物环境的关系怎次部分引导学生视察分析生态群落中生物之间的食初链和食物网，并通过生态瓶的制作、视察,探究生物群落中生物和生

2、物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上相识拓展到自然界，通过典型事例的分析，相识到爱护大自然、维护生态平衡的宙要性.光单元苜先引导学生们视察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和4活中的运用；接着指导学生相识很多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源.阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系.最终通过制作太阳能热水器综合运用相关学问.地球表面及其改变单元内容主要包括两个方面：一是相识螂表面总的地形概貌,以及河源海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌改变及发生缘由.让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波i良等自然力共

3、同作用形成和重塑了地球的夕俵.运翔口力单元内容可分为四个部分.第一部分了解重力、强力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来,并探讨动力的大/J与小车运动的关系.其次部分学习测靠力的大小，相识力的单位，为探讨摩擦力大小做好技旎打日,第三部分相识摩擦力，探讨膨响摩擦力大4一些因素,探讨摩擦力对物体运动的影响.第四部分动手实践，设计和制作一个，J年.三、学生分析：1 .整体学习状况：学生整体学习比较仔细，并播长设法自主去获得学问并在生活中敏捷运用学问.2 .已有学问、阅历：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究实力也较瞅家长和某些老师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触

4、大自然，更没有得到大人和老师刚好、周到的指导，使学生没能很好地在视察.试班调色等实践i舌动中获得学问、发展实力.培育科学情感.3、儿案心理分析：在小学阶段，儿旅对四周世界有着剧烈的新的心和探究欲里,他1口乐于动手拱作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的爱好.四、教学目标：1 .五年级的学生已经驾驭了肯定的过程与方法技能，如视察、记录、简洁试的等，本册将引导学生经脸更为完整的探究过程.2 .通过学习让学生强调试聆前后的推想.说明要有充分的依据.3 .驾驭限制变量试验的技能，并学习实际限制变量试脸.4 .运用

5、模拟试聆撩究自然事物发生的缘由、改变及规律.5 .面临几次较长期的视察探讨活的：能用线条、符号、图画、文字等方式记录视察现象.用4主状图、折线图处理数据,并相识到重复试聆的意义.五、教学更难点：教学田点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育,J学生的科学素养.教学难点：通过动手动随、亲自实践，在感知*体验的基础上，使学生形成较强的科学探究实力.六、教学措施：1 .首先加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要的.平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学老师.2 .姑合所教班级、所教学生的详细状况,尽可播在课堂上创设一个

6、民主、和谐、开放的教学东园,以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的救学法进行课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的主动性和爱好.3、充分利用好学校的科学试验室,尽可能的去科学试蚣室上课，做到售S湃多练“，多通过邮引导学生自己发觉问题，解决问题,得到收获.4、注意学生课外的拓展探讨,不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，格科学课的学习从课堂延长扩展到;舌动课程，扩展到家庭和社会.七、教学进度：（参数学进度表）周次日期内容8 .319、4始业教化9 .79.11种子发芽试蛤(一)种子发芽试验(二)视察绿豆芽的生长9149.18蚯蚓的选择食物袋和食物网做一但态

7、瓶9219.25变更生态题维护钙融9. 2810.2光和影10. 510.9阳光下的胎子11. 1210.16光是怎样传播的光的反射12. 1910.23光和热怎样得到更多的光和热做个太阳能热水器13. 2610.30评价我们的太阳能热水器地球表面的地形14. 211.6期中复习，考试n.911.13地球内部运动引起的地形改变岩石会变更摸样吗土场中有什么Ik1611.20雨水对土地的侵蚀探究士i被侵蚀的因素河流对土地的作用13I1.2311.27削减对土地的侵蚀我们的小解用橄皮筋做动力MI1.s3012.4像火舔那样驱动火车12、712.1115. 1412.1812、2112.25测力的大小

8、运动与摩擦力滑动与滚动运动与设计设制作小赛车期末复习期末考试第2篇：4殍五级数学上册救学安排4学五年级数学上册数学计划一、学生状况分折：五年级年级大部分学生对数学学习的主动性上版高，能从已有的学问和阅历动身获得学问，抽象思维水平有了肯定的发展.基础学问驾驭比较坚固，有肯定的学习数学的实力.五年级学生学习看法端正，学习习惯蛟好,空间观念技强，上课时罐主动思索，能够主动，创建性地进行学习.但有部分的学生基5衅问差，上课不仔细听说，不能自觉的完成学习任务,须要老师督促并辅导.针对这些状况，本学年在市点旅好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高学生的整体成果.二、教材分析本册

9、教学内容包括，/J强乘法，位置，小数院去，可能性,掷一掷,简易方程，多边形的面积，数学广角等.小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，等是本册教材的重点教学内容.在数与代数方面，这一册教材支配了小数乘法、小数除法和简易方程.小散的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有若广泛的应用，是小学生应当驾驭和形成的基础学问和基本技能.这部分内容是在前面学习整数四则运的口小数加、诚法的县船上进行教学，接老培自学生小数的四则运或实力.简易方程是小学阶段集中教学代数初步学问的单元，在这一单元里支配了用字母表示数、等式的性质解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问例等内容，进一步发展学生的独敬思

10、维实力，提高解决问题的实力。在空间与图形方面，这一册救材支配了可能性和多边形的面积两个单元.在已有学1,可和阅历的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经验，能分辨从不同方位看到的物体的形态和相对位置;探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，驾双平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的ia一步发展.在用数学解决问的方面，教材一方面结合曲痫去和除法两个单元，数学用所学的黍除计算学问解决生活中的简洁问题；另一方面，支配了数学广角”的教学内容,通过植树问题，培育学生分析的实力和解决的实力，培育他们探

11、究数学问题的爱好本册教材依招学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了一个数学综合应用的实践5舌动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦，培育数学意i只和实践实力.三、教学目标这一册放材的教学目标是，使学生：1 .比砌晚地进行小数乘法和除法的笔算.2 .在详细S境中会用字母衷示数，理解等式的性质,会用等式的性质解简;吉的方程，用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题.3 .探究并驾驭平行四边形、三角形.梯形的面积公式.4 .能利用敌对的学问峋物体的位置.5 .能合理的方法解决植捕问题6 .经聆从实际生活中发觉问S1.提出问俄、解决问I

12、S的过程，体会敢学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问毁的实力。7 .初步了解数字编码的思想方法，培白发觉生活中缄学的意识，初步形成视察、分析及推理的实力.8 .体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念.9 .养成仔细作业、书写整齐的良好习惯.四、故学措施10 )创设愉悦的教学情境，激发学生学习的爱好.11 )提倡学法的多样性，关注学生的个人体验.12 )课堂训练形式的多样化，出视一题多解,从不同角度解决问威.13 )加强S学礴烂，鲜生切实驾驭好这些三4学问.14 )学生能预习教材,提出学问出点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问.能通过直闻资料找出解决问题

13、的方法.15 )老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式.蟀式的学习方法，培育学生的动手操作实力和发散思维实力.16 )利用小蛆探讨的学习方式,使学生在探讨中人人参加，各抒己见,相互启发，自己找出解决向Sfi的方法，体脸学习数学的欢乐.17 )培育学习数学的爱好和自信念，使每位学生的实力有所度高.18 )体现学生的主体作用，让学生爱学.会学，教学生驾驭学习方法.19 0)致学与实践;舌动相结合因材他教，每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和学生的基础上,创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程.20XX-20XX学年度第教学内容9.2-9.6第一单元小数乘法小数素整数

14、、小数乘小数9.9-9.13用小数表示数景间的关系积的近似数，9.16-9.20乘法运管定律推广到小数及实际应用，9.23-9.27实际应用整理与史习其次单元位置10.110.7庆国庆10.8-10.12第三单元小数除法小数除以整数、一个数除以小数10.15求商的近似数，循环小数、用计算器探究规律10.22-10.26解决问题、整理豆习10.2911.2第四单元可能性掷一掷11.511.9期中考试半期质量检愿12-11.16第五单元简易方程1、用字母表示数11.1911.231 .用字母表示数1126-11.302 .解简易方程12.312.73实际问底与方程12.103实际问底与方程整理复习

15、单元双依12.1712.21第六单元多边形的面织1.平行四边形的面积2,三角形的面积12.2412.282.三角形的面积12.311.43、悌形的面积4、组合图形的面积元旦放假三天1.7-1.114、组合图形的面积整理和复习单元测试1.14-1.18数学广角一植树问题21-221.21-1.23总复习与考试期终宜习考试第3篇：，J学五级英语上册救学总结2024年下期五年级英语故学工作总结T学期以来，我在自己的工作尚位上尽职尽责，鼓兢业业,为人卯表.本学期我担当五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从垓学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革,主动探究，J理英语欢乐谀堂,小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他C阚立