2024年书香校园活动总结3篇.docx

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1、2024年书香校园活动总结3篇书香校内活动总结1书籍是人类进步的阶梯.为创设书香校内”的读书纸围,丰富广阔学生的学习生活，促进学生好读书，读好书，读书好”.让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种爱好,我们年级也开展了具有本年级特色的读书活动.一.侬读书平台，多裳道为孩子供应优良图书.1 .班级图书角的建设由于条件限制，我们手中的图书，远远不筋箭意学生大量的、多元化的阅读需求.为营造读书筑图，我容校在各班级都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、沟通、阅读的主阵地.倡议同学们为班级献上一、二本书”的活动，丰富抵个班级的读书角.和家长沟通，让他们为孩子4定期

2、买书，督促孩子4闲书.在保证肯定图书量的基上,我们提倡生生互动，每周五下午的阅读活动A寸，学生把若过的书相互调斐阅读；班班互动，同年圾图书角的图书定期沟通，横向沟通，资源共享.2 .主动宣扬营造良好的家庭读书氛围学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生教化的两个主要方面各自起着举足羟主的作用.二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不行估量的作用.我芽IJ用家长会,开展亲自共读等活动，建议每个冢庭亲子共读做到以下几点：1.家长要以身作则，自己也应当有闻读习惯.2、替孩子创建一个很好的阅读习惯,如：有自己的书房、书桌书架等.3、家长要和

3、孩子T读书.二、落实措施，保驾沪航，举办丰富多彩的读书学校要求老师坚持阅读时间，每学期都要拓读几本好书；细心读好一本书；作好一份读书笫记；撰写好一篇读书体会.要求老IJiWiJ”拿起书本“，坚持写读书笔记，在事务繁忙之余，不忘读书，并主动参与学校姐织的读书沟通活动。我校就坚持每学期都开展丰富多彩的读书主藕活动，把激励青少年读书作为一项击要内容，以演讲竞赛.朗诵竞赛.辩论室、师生同台讲故事.课本剧活动等形式激发同学们多读书.读好书.把.读书和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强,读书就超富有吸引力，让学生们通过实践活动学到学问，得到熬炼.每个月我们年级都要开展一次有关读书的,中队主题会，例如新

4、书介绍会、读书心得、我与好书交学友.好书伴我成长等.官造书香班级，设讨班级读书标语，让教室散发出文化气息.各班充分利用好墙报,适当布国些有关读书的名言、方法等，治染读书的气氛.今年六一;匚演，我们年级刘哲老师辅导的“童话、课本ISr表演的活动，学生们参加热忱高，家长协作，节目获得了好评.通过读书;舌动使同学们真正地把书籍视为良师益友体会到了“开卷有益”的真谛.学期末进行一次“班级阅读之星评t匕”.评比书香班级，对班级读书余围建设好、读书活动开展得好的班级，记入文明班考核.期末评比优秀读书班级和优秀指导老师，赐予表彰.因为有了书，风景变得更为漂亮；因为有了书，人生变得更为停更.敬爱的空友，让我们

5、一起读书吧，让班级温满书否，让校内温满书香,让我们一起辙个欢乐读书人.书香校内活动总、结2书是人类进步的阶悌，为使我校师生畅游于书的海洋，滋涧于书的花香,本学期我校在广词IJ市生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底短，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校内，达到了活动目的.一、加强宣扬，莒造书香灰国学校以班级为单位，以班主任为起点召开了各班的读书节启动仪式，Bfi后各班开展关于征集读书名言和口号,多渠道、深层次宣扬读书的重要意义.遹过宣扬宫造文化氛围，提高学生的相识.为落实读书节方案的各项活动费定草出.二、落实责任，喇呆Uii当开展为确保读书节活动有效、有序地开展，

6、依据活动方案，各班结合本班特色制定了相关活动安排并配备相关管理人员与管理制度，形成有安排、有部罟的读书活动，需保了读书节活动的顺当实施.三、特色活动，精彩纷呈学校在读书节活动中岩眼提高敦化质量和促进学生的全面发展以形成读好书、好读书的终身学习的目标，开展一系列丰常多彩的活动,效果颇丰.（一）成语闯关学问竞赛活动读书节活动启动以来，各班就主动筹备成语闯关学问活动.这次竞赛活动采纳书面问卷的形式，分各年级组对学生迸行公允、公正、公开的学问遂养测评，从而让学生明白一个小，J呸）成语也能开创出如此丰2S多彩的.新篇章.（二）征集名言，制作书签学生依据自己收集的名言，经过细心创作,不仅拓展学生课外阅读实

7、力，也在活动中充分发挥自己的才能，从而进一步加深学生对读书的好处，体会读书的乐趣,养成爱读书的好习惯.（三）手抄报竞赛为促进学生对阅读的爱好激发学生对读书节活动的参加性,我校依据学生各年龄段的特点，制定了不同主题的手抄报，从而进一步呈现了各班的风采魅力，为我校的发展增加了一笔更彩.（四）读书心得沟通会为进一步推动老师读书活动的深化开展，提高老师的思想政治素养和理论修养水平，我校实行了以吴闪燕校长和王TIIJ副校长主持的读书沟通会.会上，两位校长撇了精彩的发言,多位老帏各抒已见，并引起在座老师的共吗.从而掀起了该校的一股股读书热潮，取得了较好的效果.（五）古诗文考级活动这几年来我校还开展了古诗文

8、的考级活动，依据学生的年龄特点分别设立了六个级S1.1.,潘茜茜老师以高段为点设立了各年级的考核小组学生的诵读主动性空前高旅,纷初表示将以更大的热忱投入到背诵古诗文的活的中去.（六）亲子才智碰碰撵，读书征文为加强亲子间的密切关系，进一步促进亲子间的沟通，我校开展了以亲子共读一本书为主题的读书征文竞赛.通过亲子阅读活动引导家庭阅读从被动读书渐渐转化为主动读书，从而形成一个浓浓书香的欢乐之家.（七）课夕附读,引领学生终身学习自书杳校内活动开展以来,我校不断投入各方费源，务必引领学生从被动阅读到自觉闻读，而阅读方法又干搅关乎学生的阅读状况.（八）-书香班级“与书香少年”me.为捌立学生身边的榜样,通

9、过班内举荐评比出学校“书香少年”，井把在活动中主动表现、主动参加的班集体授予“书香班级”的荣誉.四、；舌动效果与改进之处1.通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生，培育学生良好的闻读习惯、提升修养.2.通过开展读书节活动，班级的文化笳围更加深厚,学生的主子菽意识加强了,日常行为习惯更常规化.”读书节”活动虽已结束，但读书绝只是读书节活动中的字，读书应成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情.信任我校的全体IJ市生会保持高雄的读书热忱,Tn既往地爱读书，读好书，会读书,读全本书.书香校内活动总结3为了提高学生语文素养，建设书香校内，引导学生多读书、读好书，宫造深厚的读书东围

10、，不断增加学生的文化/辐.让每一位老师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，主动推动校内文化建设，把累养教化工作真正落到实处.本年度在“书香校内”读书活动上我校做了如下工作：1 .加强领导，营造原困，切实落实读书安排.学校成立读书活的领导小组,指导和协调学校读书安排的实施，加强对师生读书活动的指导，并将阅诙酬”纳入学校的课程安排，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的建出工程.(2)在教学校走廊的墙壁上张贴吉场读书的标语.每个班级的黑板报宣扬读书的许要性，介绍读书的方法,各个班级开拓常有特色的读书心得沟通栏学校宣扬栏也定期更换读书方;媚导.(3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用老师例会

11、、国旃下讲话向全校师生吉洪读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;其次、要读好书，读名家名人，读名作名角;第三、要尊读书，读书要讲究方法，不动第期不读书”.2 .拓宽思路，广开渠道，让学生有书读.3 1)加强”书香校内读书安排的古场，让学校、家庭、社会阴的睇施读书安排的击要性，取得社会家长的关切、支持；4 2)激励学生购买自己喜爱的书第，自己阅读后与同学交换阅读，培育学生阅读习惯，构建学校读书氛围,建立Ifi级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，特地配每1名学生作为班级图书管理员,负费班级图书的借阅、登记.归还等工作；5 3)不断加强学校图书室

12、建设，不蜥充溢学校图书室,图书管理人员主动做好每日的图书信阅工作，以确保读书;舌动的正常开展.(4)利用学校广播站，搞好”子书我举荐”活动.3 .保证时间，加强指导，确保学生读好书.(1)学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，老脚要严格限制作业量,为学生创设一个宽松的阅读环境,以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导.学校时常营直，作为对语文老师考核的一项依据.(2)老师要加强阅读指导，培育学生的阅读爱好和良好阅读习惯.养成做好读书第记，写好读书心的好习惯，不断增加阅读积淀，4 .开展活动，饵促带动,激励学生多读书.(1)举办读书博览会每天上午课

13、前3分钟，各班级举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、好诗举荐”等板块，向同学们介绍看过的新书.好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加学!可枳累.(2)实行读书小报评比例作语文教学专密励,学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报.在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书爱好，提高了语文实力.(3)响应市局号召，举办了东洲中学第一届读书节，把4月份定为“读书月，围绕读书举办了一个主题;孰.最新书香校内活动总结书香校内活动总结书香校内活动总结范文校内书香活动总结书香校内的活动总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者刑赊，谢谢!