2024年书香校园创建活动工作汇报材料（精选12篇）.docx

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1、2024年书香校园创建活动工作汇报材料(精选12篇)书香校内创建活动工作汇报材料1读书变更命运，成长不行无书.为步发展IJ市生的人文雳养，全面提高学校的教化教学质,把学校办成学习的团体,创屣学校学习型组织,办一所真正读书的学校,让每一位IJ牲都做一个真正的读者，都成为志同道合的书友“，学校在XX年年申报了泰皇朗市书香校内“特色学校创建规划.申报后学校组织中层领导、骨干老师、教研组长以及学生代表、制砒表主动迸行论证和研讨，制定出了“书香校内“特色学校创注实施方案、创建安排，并于XX年年末启动实施全面实施书香校内建设，我们坚信“行动就有收获“，坚信”特色就是卓越”，力求通过这项工作的寺推动，把我校

2、建成一所特色显明、老师队伍充溢活力、学生素养和谐发展的现代化学校.经过校领导和骨干老师、教研组长、老IJ砒表、学生代表等几次的研探讨证，我们在XX年年末确立了创建书香校内特色学校的整体构想：1.成立专项工作4组,从创建书香校内”的相关理念的培训和统一，相关措施的出台和实施进行建体谋划.2、在老师层面实施读书伴我成长”的校本研修的基本方案.使老师在读书中丰富自己，在读书中成长自己，在读书中悦纳自己，关注更多的教化类专著，不断地用专家的思想引领自己的业务，从而促进老IJ市专业化成长.安排在两至三年内，使学校有足够的老师业务类蔽书，在老师群体尤其是中青年老师群体中形成广泛阅读的热图，创建,读书-实践

3、、反思-提高”的老IJm校本研修的基本模式.3、在学生层面实施“我读书，我欢乐”的活动.运用多种方式，开用多种渠道，使学生爱读书，读好书.开展一系列的读书活动，提高学生的读书爱好.围绕以上的整体思路,我们开展了仞建“书香校内的各项详细工作：(一)注意硬件建设的投入.因为有书在吸引他，像小郭宇这样的孩子越来花多，从另一方面让期口慢到此项工作的市要性和必要性.（二）05睡施保证1、学校组织老师依据不同学段学生的认知结构和心理特点，分年级制定课外阅读书目，比如：一、二年级指定阅读书目为新弟子规,三年级指定阅读书目为Si话系列，四年级阅读制定书目为寓言故事系列五年级指定与读书目为中华美德系列六年级指定

4、阅读书目为四大名著.书目区分必读和举荐阅读书目，必读书目每学期每位学生为两本，举荐阅读不设上限，但至少阅读一本.组织激励学生每学期阅读学校举荐书箝在学生阅读的基砒之上,要求学生写读书笔记，登记美丽的词、句、段，登记自己的所想.所疑、所燧，班级对于T好的读书笔记，老师刚好赐予表扬，并将这些文章丑瞪在黑板报或班级展示台中，让学生体会到胜利的喜悦；学校每学期定期和不定期的对学生的读书笔记进行检杳，评比优秀班级和优秀读书笔记，进一步激励老师和学生读书的主动性.2 .为了使学生驾驭阅读方法，更加有效的读书，学校出点抓了每周的阅读指导课,老师做好学生阅读方法的指导，强化精读、略读.跳读.朗读、背诵等读书技

5、雌训练.学校在每周内为每个班支配特地的阅读课，在每天的中午时间或者放学后的休息时间组织支配学生阅读，以保证学生每天有一小时的阅读时间，支配老师做好组织,平安，读书指导等工作,在这节阅读课上，有诗文诵读，有老师的经典苴忻，有学生的自由阅读,使学生的阅读更正落实到实处.3 .本学期的学生朗读竞赛，读书手抄报评比，读书笔记评比，读书征文浜，古诗文诵读竞赛，中高年级实行书演讲赛等关于学生读书的各类竞赛与沟通，保证读书活动的实效性，让学生在活动中体脸阅读的欢乐，丰哥生命,拓展,思维,进一步营造书香校内，构建独特的校内阅读文化.4、大队部组织了学生全员参与的主题手抄报荒浜,黑板报竞浜,读书故事会,课本剧表

6、演赛等活动,层层评比举荐，力争每一个学生都能把自己在读书;舌动中的所得所感,通过自己的才艺表现出来.5 .任课老师在敦化致学过程中也同样注意对学生阅读爱好的培育,尤其是语文老师在语文和作文教学中更是突出阅读方法的.指导,体现学生的阅读实力,展示学生的学问结构,初步形成多谈书，爱学习，些学习，爱读书的良性循环,有效地培育学生主动阅读的爱好,正确的阅读方法,努力引导学生在日常学习中运用所获得学问解决实际问题激励学生活学活用所积累的读书材料.6 .校以师而立，师以校而名，一支师律高尚,业务精良的老师队伍是立校之本.学校应主动提倡广闲老师投入到书香校内的活动之中，增加自身的文化底温.每学期学校向老师举

7、荐阅读的书目，让书街伴老师一路远行.举荐书目也是包括必读书目和选读书目，要求全郃老师完成必读书目的阅读，选择完成选读书目的阅读,每阅读一本书后写一篇读后感,每学期选择一篇进行沟通，评比佳作予以表彰；35周岁以下的老师提出阅读质与信的要求,学校依任每两月组织一次的青年老师读书沙龙活动，让青年老师进行读书沟通主题活动，在沟通中不断形成老陆读书的文化氛围，实现青年老IJ币的人文素养与专业技能的有效提高.曲踹萍老师的给我一个班，我就心满足足了感染了那么多地老师，心平气和的一年级用娓魅道来的方式引领老师6如何心平气1口的教化学生；姿桂梅老师统理课堂,我的课堂捉虫手迹、玫魂与攵化让更多的老IJ解喝桂梅，亲

8、近奏桂梅，学习并且努力超越她；吴正宪老师的吴正宪与小学数学更是让我们见识了大师的出神入化，并了解了她的成长过程，知道了其实大师就是从我们身边成长起来的，我们也可以的.7 .运筹帷蜴，不断1冬改、完善方案，有力地保障创建书百校内活动的开展.学校应组建书香校内领导小组，定期回头看,探讨，总结，反思有关书香校内.特色学校创建过程中的阅历、发觉间领，硼的修改.完善“书香校内*特色学校创建工作的管理方法和制度，使每一项活动有的放矢,有章有序，促迸活动有效的开展.8 .初步建立了以现代敦化技术为依托的沟通平台，学校在起先就激励老师建立自己的教化博客，同时通过学校网站论坛，组织老师学生沟通读书得,相互举荐适

9、合阅读的书籍,我们还结合书否校内”相关活动，对硬筹书法校本课程的教材体系内建作了修改，在硬弟书法校本课程教材中加入了主题书写内容，写的主要是自己年级指定阅读书目里的摘录句子、片段等文字.同时我们也正在努力探究“阅读指导课”、读书沟通课”导读谡.、“摘抄课”等基本课型的模式,用以形成另一主题的校本课程，来完善学校课程体系，增加课程内逆.”书香校内”的创建是一个不断完善、不断积淀的过程，不是一热而就的，我们对于此项工作的实施,RJ三小小的起先，而且同样也存在着这样或者耳解的问题,但是只要我G明著的在走若,而且有修正自己前进步伐的志气和鼓舞自己前进的士气,我们就会一步一个脚印的走向胜利.书香校内创建

10、活动工作汇报材料2苏花的林斯基说过，一所学校可以什么也没有，但只断图书馆，就可以称之为学校.读书是人们净化灵魂、升华人格的更要途径.读书的意义怎么强调也不过分.为把我校打造成为一个充温活力、主动向上的学习乐园,从20xx年秋季学期起先,我校以教学常规管理建设年为契机，启动了以创建书香校内，打造师生文化底温为主题的读书活动,随若活动的不断深化，读书已渐渐成为我校师生的一种自觉行为，成为校内最亮丽的一谓风景线！现对我校开展的读书;舌动作如下汇报：一、Ia加资源，俣原时间，书页飘卷香更浓1.增加图书资源我校地处农村，底子薄,活动开展之初，老师在引导学生阅读时,无书可读，措手无第，-度困扰若我们.巧妇

11、难为无米之炊，怎样扭转局面走出逆境，我们唯有集,思广益，向领导请教.向老师家长纳吉.继而，班级设立图书角，老IJ币激励学生购书、捐书、读书.老师依据教化教学实际，印发或抄写与活动或教学匹配的内容，举荐给学生阅读.学校也从惊慌的经费中每学期都购买一些图书从肯定程度上埃解了学生无书可读的问题但难翎J内生读书之渴添书飒不大.对读书的剧烈渴望感动了社会.感动了有识之士，在南宁瑞德普华、费港皇林电子、中国移动等社会爱心人士和单位的热捐助下，我校20xx年新增了11017册图书和30个书柜,价值十多万元.学校将全部新书分发到各班，由班主任及任课老I用合理利用图书指导学生闻读.各班为此拥有400册左右的书艘

12、和f独立的书柜，每个班级都成了一个小型的图书室.为让每一册书都能发挥它的最大效益，我们开展“图书潦流”活动，班与班之间有组织地交换图书.大量流淌的图书给师生供应了良好的阅读机会，也是我校建设书否校内的最有力保证.2、保证读书时间为了让学生有固定的读书时间进行阅读，我校支配了几个阅读时段.一是每天早读课前(7:107:40)进行晨读，学生在没有老师的指导下自主阅读，多以蛾读为主；二是每天20分钟的早读课.我IiJ要求各班书声琅琅;三是每周支配1节阅读课，学生在老师的指导下进行阅读,可以是阅读成果的共享，可以是阅读方法隹脂导，可以是自由的阅读；四是每天下午第七节开放学校的图书室和阅览空，师生可以依

13、据自己的实际须要进行借书、还书、读书；五是逐步推广亲子阅读，Sg射家庭，膨响社区.二、营建筑用,建立机制，袅袅书香萦校内学校东围也是一种语言,是一种无形的力气，是一种传递信息蒯虫特形式，遁含若巨大的教化意义.为了给学生音造一个良好的读书条国，学校多渠道、深层次地进行校内环境的改造,努力凸现清爽、书香、精气神”的校内环境，多角度宣扬阅读.激励阅读.1 .构筑书香校内校内内开拓了科技文化阅读长廊;在楼道、走廊墙壁上张贴名人名言、励志故事、经典诗文；展览着各种学生作品：造型各异的剪纸作品.忖勘飘逸的书法作品、充溢幻想的美术作品；教室里张贴魂级名片.布笈令人费扬班级特色文化；黑板上，刊出读书故事、读书

14、方法；展示板上，张贴着读书，JMg.读书格言、新书好书举荐.优秀习作.这一切都让学生驻足观赏.心驰神往.我校通过全方位、立体的环境史海、文化浸润，学校的每一个角落都散发着浓浓的书香气息,师生自由树徉在书的海洋中.2 .建立激励机制为使读书活动深化长久地开展，激发全体IJ市生读书的主动性，由班中的图书管理员统一静理班级的图书，统T苜阅，每学期末，依据倡书登记卡，评出最受欢迎的书，被评上的书的主子可以荻得学校您奖的一本新书；我校将班级、老师、学生的读书活动列入学校考核评估中，买行定期检亘与随时抽亘相结合的方式，每次检亘都有记录.有评价.有反馈，期终进行评比、颁奖.领导的重视和支持是读书活动胜利的先

15、决条件,为了硼子检亘反馈读书活动的进展状况，我校成立了书否校内建设领导小组，详细由教白处、少先队落实、跟进，全校老师主动参加.李杰钦校长.刘仙云副校长、旗超清.林小清等领8.老师领先垂范、以身作则，成为IJ效仿的好榜样.三、活动展示，教学相长，书韵绵绵香濠流一年多来,我校师生在书海中感受君语言的魅力也用各种形式呈现着书香校内的建设成果，深化了相识，陶冶了性情，升华了感悟，净化了心灵.易然回首，一步一脚印，历历在目.1 .”弘扬中华经典美文，增加民族骄檄椽”诵读竞赛为了深化开展读书活动,如中华民族拘丽文化.发扬中华民族的传统美德，领会中华经典的深遑裨韵，沐浴传世经典礴）烂奇丽，彰显中华文化盛世魅

16、力，我校开展了庆祝2024年元旦镂“如5中华经典美文，增加民族骄傲感读经诵典竞第舌动.这次活动的开展，让师生在”诵读经典、吟I吕经典、演挣经典断!?有原图中知冶了情操，丰IS了内涵,哭造了形或，提升了修养.2 .书香校内，则同行文艺汇演活动”人文自一是闻读的最高境界.2024年12月28日下午，我校承办了以“书香校内，歌舞同行”为主题的文艺汇演活动.四季、古诗新i目、百家姓等节目给观众留下深刻的印航，向家长、社会展示了我校读书活动的成果和师生的精神风弱,激发了师生酷爱读书、酷爱生活、酷爱祖国的美妙情感.3、举办“读书博览会在详细实施过程中,各班级定期举办“读书博览会“以书海拾贝、我最喜爱的_、好书举荐”等形式,向同学口介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得，展览读书成果.读书博览会”的开展，有