2024年中班春季期教学工作总结（共8篇）.docx

《2024年中班春季期教学工作总结（共8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年中班春季期教学工作总结（共8篇）.docx（28页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年中班春季期教学工作总结（共8篇）第1篇：中班春季期教学工作安排2024年中班春季期教学工作安排班级现在分析：我培共32名幼儿，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼J屏龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的发展水平，现对本班现状分析如下：（一）健康发展方面：90%的幼儿会变向、变速走和跑,会单脚、双脚向前跳；95%的幼儿拈胆平衡,会动作正确地做徒手操、韵律操；90%的幼儿会用多种方法玩朗.球、棍，80%的幼儿会正确握笔，能较自如地运用剪刀，90%的幼儿会欣捷地运用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的婶眠姿有；85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简洁方

2、法；90%的幼儿有初步的自我爱护意识.（二）认知方面：90%的幼儿有肯定倾听的实力，能理解多生指令：85%的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；80%的幼J屐在老卿的引导下有序有目的地视察事物，较洎晰地表达人、物和背景；90%的幼儿能在老师的提示下学习从前向后一页一页地物阅图书；95%的幼儿对识字活动特殊感爱好；75%的幼儿喜爱视察、探究四周常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；85%的幼（IIZ在成人引导下学会视察四周的植物及四季特征并能发觉事物间存在的差异；95%的幼J原点数7”以内的物体，正确说出点数，能相识并理解7以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；85%的幼J庭学习按

3、物体的某一特征和规律进行5”以内物体的排序；90%的幼儿能分辨5-7种图形.95%的幼儿乐于参与音乐活动.能找寻并发觉自然界和四周生活中的声音;85%的幼儿能延受并初步观益音乐作品的美，并从中获得开心的心情体验；90%的幼儿能自然,有表情地哪.较正调地做出各种韵律动作,对音乐有了肯定的感受力和表现力.70%的幼儿旎运用较丰富的色调作画，进行筒洁布局，能些造物体的主要特征；80%的幼儿能正确运用各种手工工具和材科,乐于参与各种手工活动，并养成了良好的雅理整理的习惯.（三）社会性发展：95%的幼JujS保持主动开心的心情,衷爱参与各种活动；80%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中，85%

4、的幼儿能自觉道守生活、嬉戏、活动等行为规则；在学习和生活中，90%的幼J骅整理图书.玩具，用J缩个人物品摆放整齐；70%的幼J1.W初步的任务意识，能较好地完成老IJ防修的各项任务.本学期发展目标：一、身体发展目标：1.生活卫生：能独立宁静地入睡,有良好的睡姿,、了解蔬菜水果汨身体的作用，情愿多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食,不吃不干净的食物.有良好的坐、立、行习惯.2、心理卫生：能用动作、表情及港言适当地表达自己的心情情感.情愿感受和体会他人的心情，并作出反应.能坚持做自己声爱并有肯定难度的事情.在大人的帮助下，不怕困难和失败,情愿迸行多次尝试.3、平安爱护：修得用眼卫生彳暧惜牙齿，知道爱

5、护嗓子，不大声喊叫.傕得基本的预防疾病的常识，留J9.饮食卫生.有初步的自我爱护意识，能辨别平安标记和常见的交通标记.自己能了解并遵守简洁的交通规则。4.动作体能：能进行多种形式的跳动（向上向下跳，单脚进行挑，双脚左右进行跳跨跳.立定跳远）能在短距圈内快跑，四散追逐跑.能动作协碘在平衡木上走和做简洁的动作（原地自转、闭目前行）能挥臂投掷轻物，并能自拍自接和用距离的互抓互接.一、认知发展目标：1.语言初步养成耐性地留意倾听别人说话的习惯，能理解多重指令.能热忱主动地与人沟通，能清晰地表达自己的意思.能用完整的句子，较连贯地讲解并描述自己的事和视察的事物、现今.能独立地复述简洁故事，朗潮曲,并能在

6、老师的启发和引导下续编故事.喜爱看图书，能看懂图画的大意，会按页码依次一页一页地翻阅，并保持正确的阅读姿态.进一步培育幼儿对识字和英语活动的爱好.2.科学能运用感官感知事物和现象的特点，发觉事物的异同带内，进行二维分类，并能按某一简洁规律进行排序.能芸试运用各种材料,动手动脑，进行简洁的科学小试验.感知声音、颜色的改变及浮沉等现象.能相识10以内的数，能理解其含义及相邻数的含义.有初步的能量守恒概念,会按1-2种规律H历U物体.学习以自身为中心区分左右.3、艺术(】)音乐乐于参与音乐活动，喜爱听各种不同风格的乐曲，能感受与了解部分民族民间音乐，世界优秀音乐作品.在老师引导下，初步领悟音乐所表现

7、的意境，喜爱在别人面前大方、自然地表演.会用声音、动作及简洁的打击乐器来表现音乐作品的不同性质和不同风格.会用自统声音哈默，学习用不同力度、速度、音色改变表达联曲播情.在老预的帮助和引导下，学习创编简洁的歌词，简洁的肢体动作.(2)美工喜爱观赏美术作品,在老师引导下锢领悟其中显明的特点，学习筒洁地评价自加别人的美术作品.学习正照运用各种美术材料及工具的方法，养成良好的操作习惯.主动参与各种美术;弱,有丰富的想像力，能用图、画.糊、剪、折、贴.捏等方;球现美术作品；学习合理地支配画面，大里运用各种色调进行图染和装饰.二.社会性发展目标：1.社会性认知感知社会生活的主要规则，井学习遵守社会规则.知

8、道我国的首都，主要文化及传统节日.2.社会性情感培育幼J1.的独立性，知道自己的事情自己做，不依靠他人.初步学会评价自己的行为，做错了事情情愿改正.情愿在成人和弱风光前大胆地发言和表演，有初步的学习习惯。遇到困难情愿独立想方法解决.能遵守幼儿园及班级的规则.3、社会性行为情愿主动参与集体活动,能关切，帮助班上的小挚友，懂得信任和谦让.地市老师，情愿与老师进行沟通，主动表达自己的愿望与要求.情愿参与社会活动，并能在活动中大胆表现自己.能简洁地评价他人的行为.三、家长工作目标：1.通过各种方式让家长刚好了解本班每周敦学内容及幼J1.S园的学习、生活状况.2、发动家长帮助幼儿收集各种资料，与幼儿园共

9、同激发孩子的探究欲望，促进亲子关系.3.家园共育培育孩子良好的生活习惯与学习习惯.4、针对个别幼的特别行为习惯因股子与家长沟通，实行措施共同培育孩子良好的行为习惯.三月份主题;舌动：幼是我家身体发展目标：1 .练习多种形式的跳动（向上向下跳、单脚行进跳、双脚左右彳亍2跳、跆服立定跳远）;发展幼儿的g励实力.2 .能独立宁好地入睡,知道以正确的睡姿入睡，养成良好的睡赛习惯.3、了解预防接种的重要性，锢消退对预防接种的恐保，情愿协作保健医生进行预防接种.认知发展目标：语言：能用完整的语句大胆洪亮地在集风光前表达自己的想法；能围绕主题谈话，养成耐性地留意惊听别人讲话的习惯；理解诗歌内容，能富有感情地

10、蜗蹄瓠,会试创编诗歌.科学：初步思知半圆形和囱形的转换关系；学习序数1-10,理解序数的方向性，能正输运用序数词表述物体的排列次序；能按高矮给物体排序，有初步的酶力和比较实力.艺术：会通过视觉图谱感知节奏型，并为简洁的歌曲伴奏；能有感情地唱准歌曲，眉准曲调，吐字清晰；学习用笔添画，组成不同物体，引发想g力和创建力.社会性发展目标：1.更爱幼的班级，知道爱惜幼儿园的环境，激发幼J1.SS爱幼J牌的情感.2、萌发初步的环境意识，能做一些力所能及的环保方面的事.3.培育幼初步的责任援，情愿为集体和同伴服务.内容与措施：好玩府舌动室、/JvJ演奏东.地球妈妈的好宝宝、多彩的物品、谛路百好玩.标记设计师

11、、蓝天真美、班级里的好挚友、身边的数字、手拉手好牵友、小鸟是我们的弟友、我的伙伴多、10以内的序数拳友.好玩的好宝宝、小白兔找挈友、打针我不怕、好玩的瓶子、小挈友的家、我欢乐我快乐、我会分、会动的关节、我的运动护具.我是班级小主子、我们班上的一天、欢乐生长捌、复习7以内的数、，川旨头、，JvJ升踞手、国韵诵读、英语环境创设：1 .创设“天气预报”站；创设主底活动地及主题;舌动区2 .丰富科学、计管、美工操作活动区3 .室外墙布置小画施家长工作目标：1 .丰富家长园地及班级网站”的内容，让家长刚好了解幼儿园所开展的相关;舌动;鼓动家长协作与支持幼儿园的保教工作.2 .主动与新生家长沟通、反饯孩子

12、在园的学习.生活状况,并向家长了解其在家的表现状况，以便老师有针对性地18予帮助与指导.四月份主题活动：小饭荣身体发展目标：1 .接着学习各种跳的动作，驾双跳的正确姿态，提高跳动实力；探究持物走平衡木的方法，发展平衡自控实力；探究肩上挥正瞄准投远的方法，发展投掷实力.2 .乐意品尝各种食物，做到不挑食，不偏食，逐步养成良好的饮食及文明进餐的习惯.3 .萌发粗浅的自我保健意识，知道要关切自己，有肯定的健康意识；养成护牙的良好习惯.认知发展目标：语言篇在同伴面前用连货完整的语言表述自己的想法和个人见解,发展其遥言表达实力；对多种文学作品腋爱好，喜爱阅读图书，能理解故事的主要内容，并能大胆地在集风光

13、前复述故事的也许情节；乐意参与仿编食品谜语活动；逐步培育幼儿仔细倾听同伴讲解并描述的习惯.科学：知道几种常见豆类的外形特征，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步学会相识对人体俄族有益的食品；感受排序规律的美，体监发觉简洁排列规律的乐趣；初步学习按食品的种类、颜色.形态以及大小进行分类；学习7和8的形成，会砥取物，理解数的实际意义.艺术：乐意观贯具有民族特色的音乐作品；学会辨别乐曲的A-B-A段式，能用不同音色乐器区分A.B段所害达的不怜悯绪；学习用肢体语言表现小鸡的各种形态以及摘苹果的情景;鹤发创作装饰画的爱好，初步学习在圆形物体上有规律地由内向勺陵怖的技能；能用装饰画大胆表达自己的

14、生活体蛤；对美工活动感爱好，尝试用多种材料制作或折出人彳呦物的造型.社会性发展目标:1 .限发酩爱家乡饮食文化，的爱劳动的情播；乐意动手装试体袈劳动的欢乐和骄傲.2 .初步学会西餐家具的运用方法，有肯定的吃西根的礼仪意识；体验文明进径的欢乐.3 .具有为同伴服务的侬e和实力，体睑使别人欢乐自己也欢乐”的愉励心情.内容与措施：选豆豆.摘单果、爆米花、小牛值、有小鸡、尝海鲜、小菜篮.剥堀果.特殊的餐具.厨房小用具、欢乐养分师、/闻S香香、鲜榨果汁、蔬菜沙拉、水果图案、调制热干面、披萨怎么吃、会唱弦的生日密糕、米饭大变身、海鲜排排队、是谨请客、动物美食、果皮回家了、挑草莓、相识8、小蝌蚪、国韵诵读、

15、英语环境创设：1.增设“植物角”、11动物饲养角4 .增设与主题相关的;舌动区，井为幼儿供应丰IS的操作材料家长工作目标：1.活动前，通过家长园地*和个别交谈等沟通形式，向家长介绍本月主题;舌动内容.2、请家长带幼儿逛超市，参观蔬菜种楂园，充分发挥家长协作幼J咽数化的工作.3.家园一择,激励幼JIZ在家视察食物，买菜、择菜、家长协作幼儿园教化幼儿文明进餐,并养成良好的饮食习惯.五月份主旗;舌动：五彩缤纷身体发展目标：1 .学习运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序的整理运动器具;在小励;舌动中，脚踩地时用力，能较好地限制声励方向.2 .学习独立穿衣服，并基本驾驭穿脱衣服的技巧；的理解服装与季节的关系，在成人的指导下能依据季节和天气选择合适的衣月位3、有初步爱沪自己的平安意识，惮得潮开危急物，不做危急动作.认知发展目标：“语言：的顷听和理解日常生活用语，成人的要求：能主动运用语言与别人交往，体验语言沟通的意义和欢乐；学习独立豆述故事的主要内容，会朗麻）仿编儿歌；能依据供应的材料进行故事的想象和续辑.科学：对四周环中物体的