在2024年干部监督工作调研座谈会上的交流发言.docx

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1、在2024年干部监督工作调研座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，我县坚持把干部监督管理作为从严管理干部的有力抓手，通过“抓点带线、以线促面”的方式，全面构筑干部监督立体防线，为建设忠诚干净担当的高素质干部队伍提供坚强纪律保障。现将有关工作进展情况汇报如下：抓好一个关键，找准干部监督“发力点”。突出抓好“一把手”监督这个关键，落实好管党治党政治责任，集中检阅各级党委（党组）书记履行基层党建工作第一责任人情况，进一步严肃党内政治生活，对基层党建述职评议考核为“一般”的单位主要负责同志和相关负责人进行约谈。开展“组织部长接待日”活动，听取53家单位的“一把手”在基层党组织建设、干部队伍

2、、公务员和人才工作方面存在的困难问题及意见建议,并及时回应解决。开展“组织关爱送到家，创新监督聚合力”活动，县委组织部主要领导带队入户走访了61家乡镇（街道）、部委办局的“一把手”，通过面对面“拉家常”，及时了解“一把手”思想动态、身体状况、家庭关系、子女教育等情况，引导干部家属当好支持工作的“贤内助”和树立良好家风的“廉内助”。紧盯两条主线，延展干部监督“信息线”。紧盯干部选拔任用监督“主线”。把监督贯穿于干部选用任前、任中、任后全过程，任前征求纪检监察、法检、审计、公安等部门意见，严格执行凡提四必”要求，严把考察关，坚决防止干部“带病提拔”。强化任中过程监督，严格落实干部选拔任用全程纪实制

3、度，如实记录干部选任全过程，使选人用人全过程可追溯、可倒查，聚焦民主推荐、考察、讨论决定、公示、任职等关键环节，加强选用程序监督。通过干部蹲点调研、专项检查、日常考核、考察，切实做好选人用人监督后半篇文章。紧盯巡察整改监督“主线”。建立关于落实组织部门巡视巡察整改责任实施办法（试行），对每一轮巡察发现的党建、选人用人等方面问题，督促限时整改，对巡察整改不担当、不作为、整改不力的领导干部进行谈话提醒切实做到责任不落实不放过、问题不解决不放过、整改不到位不放过，确保问题整改不偏不虚。同时，把巡察整改落实情况纳入领导班子和领导干部年度综合考评、党建工作述职评议，作为评先评优和干部选拔任用的重要依据。

4、近年来，对巡察整改不力的领导干部进行谈话提醒2人，对巡察整改不力取消年度考核评优2人。巧用三面镜子，拓宽干部监管“覆盖面”。巧用“显微镜”，加强日常监督。加强干部因私出国（境）管理，开展社会组织、企业兼职清理等工作，出台*彝族自治县科级领导干部“八小时外”活动监督管理办法（试行），清单式明晰监督重点、集成化织密监督网络、全方位压实监督责任、闭环式提升监督实效，推动“八小时内”与“八小时外”监督融合贯通，引导领导干部做到知敬畏、存戒慎、守底线。拿好“放大镜”，加强监督管理。建立干部监督联席会议制度，加强与12家成员单位的沟通，及时掌握干部的问题线索、处分情况等。畅通“12380”综合举报受理平台

5、，认真受理查核群众信访举报，织密群众监督网。深入一线开展蹲点调研，全方位掌握领导干部工作状态、德才表现和群众口碑。装好“反光镜”，加强结果管理。将干部监督管理与平时考核、专项考核、年度考核相结合，充分发挥考核工作的“指挥棒”和“风向标”作用，对担当作为、业绩突出的优秀干部给予表彰奖励，优先晋升职级、提拔重用，对混日子、做样子的干部，及时进行调整。2023年以来，对表现优秀的300余名干部进行表彰，对93名干部予以提拔重用。汇报完毕，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢大家！职测每日5题（2024年5月26日）1 .（定义）自我中心语言是儿童的一种语言形式，表现为说话时不在意外界的评价，只

6、是自己对自己说话，这种语言没有交际功能，反映了儿童思维的自我中心特点。根据上述定义,下列属于自我中心语言的是OOA.饥饿的娃娃喊着妈妈要奶吃B.3岁的孩子对着镜子自言自语C.上幼儿园的小天很自我，说话不顾及别人的感受D.小学一年级的小舒考试不及格，见到父母后立刻开始自我检讨答案：B解析：“自我中心语言”的特点：不在意外界的评价、自己对自己说话、语言没有交际功能。A项错误，找妈妈说明不是对自己说话。B项正确，符合上述特点。C项错误，不顾及别人感受，说明是跟别人说话，且有交际功能，不符合特点。D项错误，见到父母后自我检讨，说明是跟别人说话，且有交际功能，不符合特点。2 .（定义）文化预设是指作者与

7、其意向读者交流时对双方共有的相关文化因素进行省略，以隐含的方式内嵌于句子或语段之中无须断言的、有特定文化身份的信息或命题。根据上述定义，下列涉及文化预设的是OoA.大海捞针没处寻8 .芝麻开花节节高C.鸡蛋碰石头一一不自量力D.关公面前耍大刀一一班门弄斧答案：D解析：“文化预设”的特点：双方有共有文化因素但作者省略了，以隐晦方式内嵌于句子。A项错误，大海捞针没处寻是直白的表述，没有隐晦表达。B项错误，芝麻开花的确是一节接一节，没有隐晦表达。C项错误，鸡蛋不如石头坚硬，会被石头碰碎，没有隐晦表达。D项正确，关公面前耍大刀和班门弄斧二者都有文化因素,作者进行了隐晦表达，符合“文化预设”的特点。3.

8、（类比）投石：问路（）。A.高屋：建飙B.指鹿：为马C.洒扫：待客D.土崩：瓦解答案：C解析：“投石”是为了“问路”，二者方式与目的的关系。A项错误，高屋建班指在很高的屋顶上把水瓶里的水倒下来，二者是地点与行动的关系。B项错误，指鹿为马指着鹿，说是马。二者为并列关系。C项正确，洒扫待客指喷洒地面，打扫庭院，以便接待宾客。二者为方式与目的的对应关系。D项错误，土崩瓦解指好像土崩塌，像瓦碎裂一样，二者是并列关系。4.（类比）鸟鸣：谷应（）。A.你追：我赶B.绳锯：木断C.眼笑：眉开D.开云：见日答案：B解析：“鸟鸣谷应”意思是由于鸟叫，所以山谷产生回音以回应,二者是因果关系。项错误，你追和我赶是比

9、赛时的竞争关系，二者是并列关系。B项正确，意思是由于绳子不断锯，所以导致木头断裂，二者是因果关系。C项错误，意思是眼含笑意，眉头舒展，二者是并列关系。D项错误，意思是由于拔开云雾，所以见到太阳，二者是因果关系。二级辨析，“鸟鸣谷应”属于主谓关系(名词在前,动词在后)，绳锯木断是主谓关系，开云见日是动宾关系(动词在前，名词在后)。5.(数量)某工厂有甲、乙、丙三人，如将m个零件的生产任务交给甲、乙合作需要12天完成；如将2m个零件的生产任务交给乙、丙合作需要30天完成。已知甲的生产效率是丙的2倍，问乙独自生产了3m个零件需要多少天。A.45B. 54C. 60D. 72答案：C解析：已知效率比，可用赋值法，设甲的效率为2,丙的效率为1,乙的效率设为Xo则12(2+x)*2=30(1.+x),求得x=3,那么In个零件需要甲乙合作12天，即m=12(2+3)=60个。乙单独生产3m个零件需要3*60/3-60天。