小学少先队期末工作总结.docx

《小学少先队期末工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学少先队期末工作总结.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学少先队期末工作总结小学少先队期末工作总结日复一日的日出与日落，眨眼一学期就结束了。本学期，在学校领导的支持下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，少先队工作得以顺利的开展。我校以“做最好的自己”为宗旨，以少先队活动为载体，充分发挥发挥少先队组织积极、开拓、创新的作用，通过落实养成教直、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，使我校少先队工作稳步前进，现将工作总结如下：一、踏实抓好少先队常规工作，注重培养队员们良好的习惯抓好队员行为常规一直是少先队工作的重点，加强对队员行为习惯的教育就成了重中之重。一学期来，各位中队辅导员充分利用中队课对队员的行为习惯、文明礼仪加以正

2、面引导和教育。每日由“红领巾监督岗”的队员进行卫生、眼操、广播操、仪表、纪律等方面进行常规检查。坚持每日检查，每天通报，每月评比，督促全体队员的一言一行，使校园“文明之花”常开。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。（一）规范的升旗仪式周一的升旗仪式是开展爱国主义教育的重要方式。为加强对学生的爱国主义教育，培养学生高尚的道德情操，本学期我校坚持规范的升旗仪式，各班同学站着整齐的队伍，在庄严的国歌声中，看着五星红旗冉冉升起，心中努力学习，报效祖国的激情便会油然而生。而且在升旗手、护旗手的选择方面，本学期以六年级中队为主，每周由不同的中队、升护旗手和主持人完成升旗仪式

3、,让六年级的学生作表率，让整个升旗仪式更肃穆、庄严。（二）负责的红领巾监督岗为了充分发挥优秀少先队员的先锋带头作用，引导孩子们养成良好的学习、生活习惯，本学期，*小学继续成立红领巾监督岗。本着负责的态度，监督岗的成员都是通过各中队辅导员老师的培训和指导的，而且采取以老带新的制度。每天都由一位老队员带领着新上任的监督岗新队员去检查眼保健操、卫生、广播操等的情况，对做得不到位的成员或班级进行扣分，并把扣分清单交于班主任。红领巾监督岗的成员还必须做到以下几条：L时刻准备着做全体队员的楷模，要求其他队员做到的自己首先做到，要求其他队员不能做的自己坚决不做。2.提高自我管理与服务意识，认真履行红领巾监督

4、岗职责。3.在监督过程中严格坚持红领巾监督员公平、公正、公开、准确、负责的原则。一学期下来，不仅可以激发了学生潜能，倡导学生自主管理，切实提高学生综合素养，使学生德智体美劳全面发展，还带动到全体同学，使整个校园更加文明和谐。（三）学生主导的国旗下讲话国旗下讲话是学校德育的重要载体，能够及时、有效地指出最近学校出现的典型事例。本学期的国旗下讲话进行了全新的改革，不再由校领导轮流演讲,而是由学生主导国旗下讲话。从六年级四班开始往下轮，每个班级可以选择一个主题以多种形式进行讲话。但所选取的主题必须是正能量的，而且须交由中队辅导员审核通过。通过这种形式，少先队员们充分参与进了学校的管理之中，而且同辈之

5、间火花的碰撞远比领导讲话更有用。本学期学校很多有意义的事、需要批评的，改进的事，一些重要节日的科普、宣传都是由队员们自发完成，通过学生主导的国旗下，学校各方面管理起来都会轻松很多。二、积极开展多种形式的活动，彰显少先队“活动育人”理念。本学期大队部开展了多项活动，引导队员们在活动中享受成长的快乐，同时也彰显少先队“活动育人”的理念。（一）中秋节做月饼活动温馨是中秋的味道，中秋节是我国的传统节日，为弘扬中华民族优秀传统文化,引导师生传承传统文化，*县*小学开展“民族团结一家亲”迎中秋活动，汉族、壮族、苗族、彝族、土家族等多个民族欢聚一堂，共同制作月饼，喜话中秋习俗，让学生们感受中秋佳节传统文化，

6、感受中秋节的思乡之情，营造出了浓厚的节日氛围。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。在这次有意义的主题活动中同学们在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗，培养有家国情怀的社会主义接班人。(-)“烈士纪念日”默哀9月30日是全国第八个烈士纪念日。为缅怀革命先烈功绩，弘扬烈士精神，培养少先队员的爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。*小学三年级学生和退役军人一起去塔山烈士纪念碑悼念英烈，全体默哀3分钟并敬献鲜花。活动后参观烈士纪念博物馆。英魂不泯，浩气长存，烈士的卓越功勋与山河同在，少先队员们将铭记这一刻。阳光下的少先队员们，胸前的红

7、领巾显得格外鲜艳，他们面对烈士纪念碑庄严宣誓，立志要继承革命先烈的遗志，发扬革命先烈的光荣传统，将红色基因代代相传，做共产主义事业的合格接班人。(三)新队员分批入队我校严格贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委印发的关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见，遵循少先队规范化建设，开展分批入队工作，吸纳新队员入队。在今年的六一儿童节，为纪念中国少年先锋队成立72周年，20级第二批预备队员于10月底顺利入队。此外，每一批预备队员入队之前，我们都严格按照入队程序，给予他们入队前教育，综合预备队员各方面表现，“合格一批，吸纳一批“，从而增强少年儿童入队的光荣感、责任感、使命感。（四）红领

8、巾爱学习我校借助全国少工委组织开展的网络红领巾爱学习活动，积极组织少先队员在学校集体学习、在中队集体学习、在家自主学习。除此之外，每周的中队课会抽一小部分时间学习党史故事专题、红色故事讲述，这都是红领巾们学习的时段。我校切实引领着少先队员勤于学习少先队知识、学习党史、学习党的精神，厚植爱国情怀。（五）“厉行节约学习劳动”系列主题教育为贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对浪费、加强劳动教育的重要指示精神，我校开展了“厉行节约学习劳动”系列主题教育，家校同心协力，共同培育少先队员自觉抵制浪费、主动参加劳动的好习惯、好品质。三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对

9、少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。虽然受条件的限制，但我校积极倡导辅导员从网络上学习，通过观看网络直播、网络课程等手段来进行培训，未来我校也会积极推进对辅导员线下的培训，让培训内容丰富多彩。四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！*小学大队部