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1、全国青少年校园足球特色学校评定指标与细则评定指标评定内容分值评定方法体质健康(8分)严格实施4国家学生体研健康标准,适龄学生合格率占学校学生总数的95%以上,优良率达35%以上查阅学生体质健康冽试数据表分与程度(12分)逋过兴健小组、足球社团、俱乐褂等形式,便学生广泛参与足球运动查阅课表和课外活动等相关材料,询问学生师费配备(10分)有1名专职足球教师或中国足协D级及以上资桶的教球员查阅教师资格证、教练员等级证书等相关材料,询问教师场地号材(10分)有1块可供教学训炼的足球场地,配有能够满足开展足球教学训练竞赛要求的器材设施实地检查,询问教师教学界时(10分)足球课时不低于体育课总课时数的1/
2、3查阅教学计划、课程表和教案等相关材料,询问教师、学生科学训炼(10分)建立校级男、女足球代表队各1支,每周至少开展3次课余足球训炼查阅训练计划和总结、训炼考勤记录等相关材料,询问教师、学生%类体系(12分)每个班级全年参与比赛场次不少于10场,学校等年参加校园足球四级联赛等教育行政部门组织的相关赛事查阅比赛规程、秩序册、竞泰制度文件等相关材料,询问教师、学生经费保漳(12分)按照不低于年度学校公用经费3%的规模单独设置校园足球专项经费查阅经费预算和相关支出校校文化(8分)每学年有足球主题校园文化活动,如报影、绘画、征文、演讲等查阅照片、视频等相关材料,询问学生组织领导(8分)建立校长领导下的
3、校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展丧阅有关规章制度文件、会议记录等相关材料总得分一累否决1 .未能保证足球课时不低于体育课总课时数的1/3.2 .未开展校内班级联赛。3 .未能有1名专职足球教师或中国足协D级及以上森康的教炼员。1.未能有1块可供教学训练的足球场地。5.未能单独设置不低于年度学校公用经费3$的校园足球专项经费。全国青少年校园足球特色学校申报系统说明一申报网址全国青少年校园足球管理信息系统(网址:)二、申报流程(一)登录申报系统首页;图1申报入口(三)根据申报类型选择相应的申报入口;全国青少年校园足球特色学校申报表学校名称(务请准确填写全称)主管教育行政部门联系
4、人联系电话(传真)申报学校联系方式联系人联系电话(传真)电子邮箱教师情况(填写教师数,体育教师专、兼职数,专项足球教师数)学生情况(填写班级数、年级数、学生数、男女学生数)体育场地情况(填写运动场面积、足球场地类型与规格和数量)学校类型口小学初级中学高级中学完全中学口9年一贯制学校口12年一贯制学校中等职业学校足球专项体育教师参加足球进修培训情况学校足球队参加足球比赛及获得荣誉情况主要工作做法和特色(对照特色学校评定指标与细则各项要求进行录写,不超过3000字)未来三年工作计划(不超过80。字)申报意见申报学校意见区教育行政都门意见市教育行政部门意见盖章年月日盖章年月日盖章年月日注:此表可加页
5、,根据格式可自制。全国青少年校园足球特色学校申报汇总表区教育行政部门盖章:报送负责人:联系电话:序号学校名称学校代码学校类别详细地址联系人联系电话所属市所属县(区)1234注:学校类别可按“A小学,B初级中学,C九年一贯制学校,D商级中学,E完全中学,F十二年一贯制学校,G中等职业学校”填写。2023年XX区青少年校园足球工作总结(提纲)一、基本情况二、学生情况三、师资情况(含师资、教练员培训情况)场地情况五、教学情况六、训练情况七、竞赛情况八、经费情况九、取得成绩(市级以上)十、人才培养情况(校园足球试点区填写)十一、政策制定情况(校园足球试点区填写)十二、2024年工作计划附件62023年
6、区青少年校园足球开展情况统计表序号一冢指标数量二级指标数量备注1经费投入情况区级经变投入(万元)校级投入经费(万元)精英人才培养经费(万元)2足球教学课时情况足球课课时训练课课时3开展足球比赛情况区内校际比赛场次校内班级比赛场次参与社会比赛场次4参与足球比赛人数区内校际赛参赛人数校内班级赛参赛人数社会比赛参赛人数5教师的教练员等级情况B级及以上人数C级人数D级人数6学生荻得足球运动员等级情况健将及以上一级运动员二级运动员7学生参加足球运动后的培养及输送情况职业队或职业梯队985高校211高校8教师和学生的足球裁判员等级情况预备国家级及以上一级裁判员二级裁判员9足球场地情况11人制场地7人或8人制场地5人制场地不规则场地10足球尚水平教练员进校指导情况进学校人次开展训秣时长覆盖人数11足球文化建设情况媒体宣传数量文化活动开展12经常参与足球运动学生(每周能迸行2次足球运动,每次运动40分钟填式说明:i表内相关数据均为正式在境人员(含学校长期将用教师)和参与正式活动败据,购买股务、第三方外对教师或社会机狗等相关信息不在统计之内.2.一级指标数据应等于各二级指标总和.如二级指标分项数据有更合,可在备注栏说明,3.筹5、6.7.8项为近年来累计数量,其他项为当年数量。