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靖蜓飞飞教案教学目标:(1.)驾驭树叶粘贴国的方法。(2.)能选择不同形态和颜色的树叶,.贴出自C1.宠爱的蜡蜓:(3)通过引导学生用树叶拼贴蜡蜓,培育学生的思维实力.教学打算:树叶标本、双面胶、剪刀、彩,色卡纸.教学过程:一、课前谈话:1.新:(出示树叶)用这普一般通的树叶,通过我们的巧手,把它们变成一幅幅漂亮的图画。2.观赏作品(轻音乐)老新作品学生作品二、谜语导入:站蜓1 .出示谜语一对眼睛圆又大,两对翅膀如薄纱,专吃K虫和蚊子,K高飞低把敌杀。师:大家出的是太聪越了,这就是我们今日要创作的主角一一始蜓2 .相识各种姿态的蜻蜓老师出示多媒体课件,播放各种形态的姑蜓三、操作步骤1 .看树叶出示各种形态的树叶,要求学生“看树叶联想螭蜓”,。如:蜡蜓的头、靖蜓的胡膀、蜻蜓的尾巴等,2 .想一一动物老册拿出一组树叶,要求学生看看,想一想,拼一只怎样的姿态,在干什么呢?3 .摆一一姿态老册在投影仪上演示,撰一只蜻蜓,留意S1.膀的投法,要相接.,连接处略微.重叠。4 .贴一一平整指导学生贴画,这是粘贴画的及终一步。四、学生自主拼贴这时播放轻音乐,学生起先.贴画,老师巡回辅导。大约IJ1.分钟后,要求学生展示自己的作品,并针对作品状况进行评比“五评价选几幅学去的典型作品,放到投影仪上展示,师生用评。