义务教育学校标准化建设汇报材料(坤校).docx

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1、义务教化学校标准化建设汇报材料今吉镇坤头波罗小学一、基本状况台吉镇坤头波罗小学位于北票市.城市.西部的坤头波罗村，共6个教学班，学生93人。招生半径2.5公里，总户数805户，总人I2850人，其中非农业人口510人。几年来，我们仔细学习实行上级文件精神，紧密结合镇情实际，经过全镇上下共同努力，先后获得“朝阳市德育科研先进单位、“朝阳市卫生工作先进学校”、“北票市教化综合评估优胜单位”等多项荣誉，为当地的经济发展和社会进步做出了重要贡献“老师全部取得老师一般话合格证。校长培训合格，能持证上岗。学校以“做人民满足老师办人民满足学校”为校魂，以“团结文明开拓创新”为校训，以“团结、勤奋、求实、创新

2、”为校风，以“以特色办学、以质量取胜”为办学I标，以基础教化课程改革试脸和教学常规管理为抓手，坚诀不移地走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，倾力打造“和谐教化”，主动构建“平安校内”、“文明校内”、“人文校内”、“书香校内”，形成了“敬业、爱生、进取、奉献”的教风和“勤学、好学、严道、博学”的学风。二、队伍建设存在的优势：1,干部队伍建设：我校中层以上领导共1人，1中共党员，年龄为42岁，本科学历，小学高级职称，都具有20年以上教化教学工作经脍。主动参与教研教改与课题探讨，并都取得肯定的成果，堪称老师中的典范。校长具备良好的政治素养和思想品德，酷爱教化事业，为人师表，遵纪遵守法律

3、，廉洁自律，具有奉献精神和团队合作意识、创新意识与民主作风；具备比较扎实的教化学、心理学和管理学等学科学问，了解和驾驭教化法规、政策和现代教化观念、教化规律与信息技术，具有贯彻执行教化方针政策、推动课堂教学改革、实施素养教化、开展科学探讨、依法管理学校的实力和水平；具有老师资格和小学高级职称，有二十年的教化教学工作经验，接受了校长岗位培训。2、老师队伍建设:我校在职老师11人，大专学历达到100%,全部具备小学老师资格，平均年龄36.7岁。曾有2人做过区级以上的教学观摩，9人获得过区级以上优秀课，8人发表过区级以上的优秀论文，市骨干老师4人，10人参与过市级以上科研课题的探讨作，并取得肯定的成

4、果。同时，学校严格依据教化教学所需配备学科老师，学科分布比较合理.为打造专业型老师，促进老师的专业化发展，在本学期接着开展以课堂教学改革中所遇到的问题为小专题进行小课题探讨活动，提高老师的教科研水平，进一步适应课程改革的须要。三、学校管理与顺量状况：1、教化教学管理学校能全面实行国家和省定的课程方案、课程支配，严格依据规定开齐课程、开足课时，全面落实国家教化教学基本要求。建立了由校长领导卜的教化处、政教处与总务处等组成的教化教学管理组织系统，并且明确各部门的职费分匚。坚持德育为首原则，德育工作有支配、有目标、有措施、有实效，能贯穿于学校教化全过程，各学科教学能有机渗透德育内容;推动家庭教化，加

5、强家长学校和家庭教化指导队伍建设，构建r学校、家庭、社会三位体的未成年人思想道镌教化体系；贯彻执行小学生守则小学生日常行为规范，学生日常行为规范合格率100%：强化法制教化和生命教化，培育学生良好的心理素养和行为习惯；严格执行国家课程标准,落实课程支配，开全开足规定课程。对老师的教学支配、总结、备课、上课、辅导、作业批改等常规工作和老师听课、评课均有明确要求，并有检查落实和考评方法：学校图书、仪器、电教设备和艺、体、卫器材有明细帐目，分类编目，存放科学，保管完善；建立运用登记帐算,充分发挥图书、仪器、电教设备与文体器材的运用效益：完善电子化学籍管理，学籍档案管理电子网络化，学生变动手续齐全；建

6、立了以校为本的教研和培训制度，教科研活动常常、规范、有序，有较强的针对性和实效性；有80%以上老师参与课堂教学改革、教研活动或课题探讨，并获得肯定成果。2、平安购置学校平安管理制度健全：加强校内与周边环境的平安管理，维护校内平安。制度健全，设施齐备并完好，措施得力，常常对学生进行平安学问教化，学校无理大平安、责任事故。3、教学质量在标准化学校建设中，内涵建设更为用要。因此，我们紧紧扭住教化教学这个中心。我们认为教化就是文化的传承，课改就是更好的实现文化传承。我校为更好的落实课改目标，选择r“三全三心”做为我校的彼育模式。三全即：全程镌育、全员德育、全面德育；三心：爱心教化、耐性教化、细心教化。

7、实践中我们将“三全三心”教化贯穿丁教化的全过程,作为践行新课程转变教化功能的重要我体。围绕这样一个例育模式，日常工作我们多渠道、多角度的开展德育活动。(1)、抓常规教化、传统教化、实事教化，利用德育基地开展各项活动，充分利用品德课，国旗下讲话宣扬教化，提高学生思想相识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。(2)、加强校内文化建设的德育功能，创设美丽和悦的校内环境。一个来，我校立足实际，把整治校内环境，建设美丽校内作为工作重点，加大改造力度，宽敞、干净的校内，得体、醒目的标语布更，让每个学生在不知不觉中接受教化，虽潜移默化、润物无声，却有明确的例育导向性。(3)、开展丰富多彩的教化活动，营

8、造多方教化，塑造氛围我校德育工作非常留意多方面教化，广泛开展有益活动。多次进行公益劳动，培育r学生爱劳动，增加社会公益心。两操一舞竞赛培育r学生坚韧毅力，集体主义精神与审美实力：六月份，班会课教研增加了学生辨别是非的思想；趣味运动会，校内艺术节等都结出了丰硕的果实。(4)、强化镌育渗透功能我校强调各学科的德育地位，每位老师都是德育工作者，除品德课外,各科老师在备课中尽量体现德育内容，并在讲授学问的同时渗透其中，强调人人都是德育工作者，做到管理中育人，服务中育人。(5)、实现学校教化、家庭教化、社会教化和谐统营造大德育环境。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长常常联系，紧密协作，期末发放“致

9、家长一封信”，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教化，建立学校、家庭、社会三结合育人网络，做到教书育人、管理育人、全员育人、全程育人的效果。(6)、平安工作常抓不懈，警钟长鸣。我们始终信奉平安工作无小事的原则，制定严格制度，签订货任状，改造校内周边环境。与地方派出所联系，共同整治校内周边环境，聘请当地派出所干警，做法制平安副校长,分工负责本部门平安工作，做好日查月报制度。在教学方面：学校加强教学管理，遵守教学常规，编制课程支配，落实课程标准，开足、开全、开好国家、地方和学校三级课程。日常教学管理做好以下几方面工作：（1）抓学习明要求，让全体老师明确学校对各科备、教、辅、改、考评的各项要求.（2）抓

10、检查、抓落实，把学校各项规章制度与管理细则落到实处。（3）抓小结、树典型，每学期末评比乡、校优秀老师，做到典型引路，整体推动。（4）大胆进行课堂创新和探究，为全面提高教学质量打下坚实基础。依据课程改革的要求，转变老肺教的要求和学生学的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的课堂教学能够真正转变。我校依据实际状况，确定我校总的教学模式“开放交互，自主建构”的教学模式。各科依据实际状况，确定自己的教学框架。我们要求老师把“备”的重点入在对学生了解和教材的分析上；把“教”的重点，放在学生的学法上：把“改”的重点放在分层要求，分类提高上；把“导”的重点放在学生的心理、思想疏通上；把“考”的重点放在学生自学实力

11、和创新实力的培育上。因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题对症下药，让每个学生都能开心学到学问，能健康成长。（5）坚持“教研、科研”兴校方略，促学校教学工作上台阶、上档次。在我校“开放交互，白主建构”教学模式下，提出“精讲多练，提高课堂效率，探究小组合作学习的最佳方法”这样一个课题。另外，每学期主动要求老师撰写论文，主动开展相关的教改活动和课程改革试验与多媒体教学应用。开展不同层次的讲课大赛，每年度进行一次我校的“课改杯”大赛，老师全员参与。留意引导老师科学有效学习，在教学方式上，留意引导老师克服课改实践中的流行病：滥用课件、脱离文本、放任自流、表演做秀、无效探讨

12、、满堂发问、滥用赏识、死守预案、虚假旺盛等问题。大力提倡科学有效学习策略的探讨。以科研带教研，以培训带成长。几年来，我校在教学工作中常抓不慨，强化管理，有效地推动了教学质量逐年提升。4、学校财务管理财务管理方面无乱收费现象，学校经费收支合理，定期审计并公布结果。学校主要领导和主管领导能参与财芬管理与相关法律学问培训，使学校财务管理逐步走上科学化、规范化轨道。学校能仔细执行各项财务规章制度，科学合理编制部门预算；依法筹措事业资金；严格实行“收支两条线”管理：加强会计核算，强化资金管理，提高资金运用效益：学校能严格执行国家与地方各级政府规定的开支范围与标准，各项支出按实际发生数列支，不虚列虚报，不

13、以白条作为报销凭证。不私设“小金库”，不公款私存，不设立账外账，不坐收坐支。建立健全民主理财制度，对大额资金的运用,由校领导集体探讨审定后，上报同级教化、财政部门审批。加强资产日常管理工作，定期进行资产清查。明确责任，严格管理。大力开展冬季长跑活动，既起到r强身健体的作用，又培育r师生的团队意识，更丰富了师生的课余文化生活。三、存在问题1、办公经费的严峻不足。2、队伍建设有待进步加强；3、课外活动有待进一步开展。4、学校设施设备有待进一步完善。四、努力方向今后，我们要进一步加大投资力度，完善老师培训提高机制和名师培育机制，主动向上级争取，充溢音、体、美师资，开展多种形式的课外活动，进一步提高我

14、校义务教化教学质量。敬重的各位领导，义务教化标准化学校建设工程是在新的历史时期提出的新目标、新要求，它将成为我们办学治校的载体和动力，更是学校发展的新机遇、新挑战。我们坚信，天道州勤，人道酬诚，务实奋进的坤头波罗小学，经过不懈的努力，在不远的一天肯定会给您带来万紫千红的满园春色。2014,3、13学校标准化建设自查报告比照辽宁省义务教化标准化建设评估验收标准，我校逐条进行J自查，现将自行状况总结如下：一、基本状况：我校现有教职111名，在校学生93名，教学班6个，我校从实际动身，在教化局镇、村的领导和大力支持卜北办学条件极大改善，校内环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理渐渐制度化、

15、规范化，教学质量逐年稳步提高。二、自杳状况：（一）普与程度学校实行小学六年义务教化，学生适龄少年入学率100%,在校生巩固率100%,学校规模能够满足学生入学须要，全部班级班容量限制在规定范围内。（二）校舍建设我校占地面积为9060平方米，校舍建筑面积为480平方米，绿化面积400平方米。教学办公面积280平方米，厕所32平方米，生均0.34平方米（男生有6个蹲位，平均每8人个蹲位、一个小便槽；女生有6个蹲位，平均7人一个雪位）。学校有各类仪器综合室（文体器材室、图书室、教学仪器室），没有配套的会议室、E生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但老师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1

16、个，面积5600平方米C（三）教化教学设施设备1、学生试验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，试脸室一个65平方米，但配备不够齐全。2、学校的电教设备：有远程教化一套，教学光盘有160盘，无学生电脑，电教设备不能能满足教学要求。3、图书室1个44平方米，图书藏量300左右册，生均3册。由于学校经费惊慌，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量多种，基本满足教学须要。4、不足之处：音体美器材数量少，不能满足老师须要，卫生器械配备较少。（四）经费保障1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，09年429元/年/生，10年550元/年/生，11年650元/年/生。2、老师工资依据国家规定工资标准按时足额发放。3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理运用，教材循环运用，确保学校正常运转。（五）机构与队伍建设1、