主语残缺句与无主句、省略句辨析..docx

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1、主语残缺句与无主句、省略句辨析四川省南充中学余永祥主语残缺、无主句、省略句这三种句子，从形式上看都没有主语，但是无主句、省略句都是汉语中正常的句型,而主语残缺句却是病句.也是人们在运用过程中简单犯的错误。主语残缺这类病句近几年高考许多省市都在考.渐趋流行。但这类病句推断起来有难度，得分率不高。为什么在形式上都没主语，有的是正确的,有的却是错误的呢？这三种句子区分在哪里呢？一、无主句人们习惯上称作“无主句”的句子，事实上是指非主谓句中由动词短语或兼语短语加上语调构成的句子。例：出太阳了。让农业翻两番。这种句子的作用在于描述动作、改变等情况，而不在于叙述“谁“或“什么”进行这一动作或发生这个改变。

2、例：最好在症状出现时视察病人.必需细致视察病人是否有迟发性呼吸抑制的体征。这两个句子都没有施事者.人们关切的是受事者病人的状况。相对于主谓句这种句子表面上看，有谓语没主语，事实上这种句子句中根本没有主语，没有主谓关系的存在。句子分析是以一对一的句子成分为依据的,如主谓成对、动宾成对、定中成对等.单个的句子成分并无配对关系,没有主语的句子必定没有谓语。所以“无主句”这种称呼是不严密的。人们习惯上称作“无主句”的句子，事实上是指非主谓句中由动词短语或蒙语短语加上语调构成的句子。二、省略句说话或写文章时,常常省去一些不说自明的成分。这是为了语言简洁。省略常出现在对话或上下文中，离开这些语境，意思就不

3、清晰.必需添补肯定的词语才清BHr.例:例1:对话省问：他上哪儿了？答：上公园了。例2:因上下文而省粉色荷花箭高高挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。“是”承前省略了主语荷花二三、无主句与主语省略句的区别：省略句有省略主语的，也有省略谓语、宾语等等的。无主句只是和省略主语的句子简单发生混淆，因此这里探讨的是无主句与主语省略句的区分。(1)主语省略句的主语虽然省略了，但它是确定的，可以补出来；无主句恒久以没有主语的形式出现，根本没有主语，无需亦无法补出，如硬要人为地补上一个主语.所补的主语也往往是不确定的，或不自然。例1:“昨天你看电影了吗？“看了答句是省略句.省略了主语“我”(会话省略的问话省)。例

4、2：小张是上海人,在北京高校学习。这个句子的其次个分句省略了主语“小张”(上下文省略的承前省)。例3;上课了。这个句子是无主句，可以补出“我们”、“咱们二“你们“、“你”等作主语,但所补的主语是不确定的。例4：刮风了。是无主句，不行以补出“天”作主语,因为这种说法不合汉语习惯(2)省略句若高开了上下文或肯定语言环境，就不能表达完整明确的意思。假如一个人突然波头没脑地说“看了。”听的人肯定会感到稀里糊涂.无主句没有上下文或肯定语言环境.一般来说所表达的意思也是完整明确的。如：”让农业翻两番.”无主句也常出现在特别的场合，如“当心烟火！”出现在存放易燃易爆物品的地方，“下雨了是在天气改变的情沆下说

5、的，但与省略句所须要的详细明确的语言环境是不同的。四、主语残然句子要表达完整的意思，就要结构完整.假如结构不完整,表达的意思就不清晰，就会出现“成分残缺”的毛病，缺少主语,导致句子不通，表意不明，这样的句子就是主语残缺句。主语残缺有以下几种详细状况(I)滥用介词造成主语残缺。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、由于、因为、经过“等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词作主语。例I在这篇小说中，刻画了一个女学问分子的典型。修改:删去“在中，或在“刻画”前加“作者例2:观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后.对我们这些“村官的法律水平有了

6、很大的提高。（2004青海高考题）修改：介词“对”的运用使句子没有了主语，去掉它，我们就是主语。（2）添用使令性词语及“导致”造成主语残缺，使令性词语指使、叫、让这一类词，常见的是.使二例1:看到老师傅细致负贲地工作，忘我劳动，使我很感动。在这句话当中,“看到的主语应当是“我”，应当是蒙后省略，但是，“使遮盖住了“我”,使得“看到”没有主语，属于滥用。蒯掉“使就可以了。例2:由于寒冷的天气，导致他感冒了。值好关注的是，介词结构滥用和使令性词语法用同时常常出现，比如：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。这两个句子都是.主语残缺”，既可以说

7、是浓用介词造成的,也可以说是浓用使令性词语造成的。在修改时.删去相应的一个介词或“使二都可以。（3）暗中更换主语造成残缺。例1:王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。修改：前句主语是周文宾，后句主语是王老虎.在“把”字前加.王老虎二例2:10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。修改：前句的主语是蒙后的“我们后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。例3:惋惜.这部在他心中酝稚了很久.即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（2001年春季高考题）修改：“过早离开我们的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少

8、主语“他”。）例4:女公安局长任长霰的事迹.剧烈地现攥着读者的心弦,在不知不觉中受到了深刻的教化。“在不知不觉中”前加“读者”原句成了复句）或“使读者（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。（4）缺少主语中心语这类病句的特点是主语有一个很长的定语,但缺中心语。例1:复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神饱满,带着微笑走进了教室。修改：一位戴着眼镜.额上略带几丝皱纹.约摸四十岁”整个只能做定语四十岁后加上的老师”或“的人二例2：老陈肃穆而恳切地说“说实话,那些越是年轻的时候.有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了(2005年高考湖北卷)修改：这句话看似是

9、个分句,其实只是个单句，读起来很别扭，是因为其主语中心语残缺,应在“有一腔热血”后面补出“的人(5)不恰当的主语省略造成残缺例1：风儿拂过麦田时，恰似黄河的滚潦波涛上下起伏。修改：在,恰似”前加上“发浪二例2:每当花红果熟，正是鸟雀野兽的乐园。修改：“正是前加.这里工五、主语残缺与无主句、省略句的区分及判定(D主语残缺会导致句子不通，表意不明,无主句根本;攵有主语，没有主谓关系的存在,所表达的意思完整明确，人们不会误会。主语残缺也不是正常的主语省略句,省略常出现在对话或上下文中，意思也是完整明确的。(2)对号入座，即依据主语残缺的分类进行推断。(3)介词“由于和因为还可做连词,因此推断起来更困

10、难。但可以把握这样一个规律：假如“由于”和“因为”后跟的词语可以作后边句子的主语,那么这个句子就是介词滥用造成的主语残缺。例1:由于长期的体育熬炼.他的身体很健康。例2：由于寒冷的天气，导致他感冒了.例3：由于大家看法不一样,还不能做出确定.例4：由于坚持体育熬炼.使他身体很健康。例5：由于寒冷的天气，他感冒了。例1、例5介词”由于.与其后边的词语构成一个介宾短语作整个句子的状语，介词后边的词语不能作句子的主语.例3的“由于”是连词，它后边的“大家看法不一样”是一个分句，不能作后边句子的主语，例2是一个沌用介词造成的主语残畿句，介词.由于后的.寒冷的天气”作“导致”的主语。例甘坚持体育熬炼”作

11、“使”的主语，介词“由于溢用。(4)去掉使令性词语或“导致”句子通J险表意明白，那么这个句子就是滥用使令性词语或“导致”造成主语残缺，例：看到老师傅细致负责地工作.忘我劳动,使我很感动。去掉”使二句子通顺，表意明白，该句灌用使令性词语造成主语残缺。(5)几个分句中，形式上只有一个句子有主语，把这个句子的主语补到其他几个分句，不合逻辑，就是主语残缺。例王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装.被王老虎抢回家.把他送到妹妹王秀英房中。形式上只彳!第一个分句有主语“周文宾”，把这个主语补到其次个分句，没问题.补到第三个分句前，就不合逻辑.该句暗中更换主语造成残缺;六,一个主谓句子的主语或宾语由一个主谓短语或无主句构成，这样的句子推断起来更困难入世后，面对强大的竞争对手.通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化.无疑是一个重要的举措。（2004浙江高考卷的没有语病的句子选项答案）“入世后,面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化”是整个句子的主语。“通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化”是个无主句，因为它的表意重点在于“强强联合”这一方式实现的目标.而不在于强调“谁”运用这一方式。所以整个句子的句子结构完整，