一年级第二学期班主任工作计划.docx

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1、一年级第二学期班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新能力的一代新人。二、班级情况分析本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。这些孩夕都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩r还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，刻于学校的H常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的

2、。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:1 .充分利用班队会及晨会的时间学习一H常规、中学生守则和中学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生要定期进行谈心，找出问题的根源。2 .合理利用升旗仪式、重大节口，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队H和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3 .充分

3、发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。（-.）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而,我从以卜.几点入手：1 .课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2 .课间纪律课间是学生轻松休息的时间

4、，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气翅。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3 .路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又

5、能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1 .个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2 .班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩f的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。四、具体措施如下1 .重视养成教育：养成良好的

6、学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生H常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2 .加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3 .及时了解学习情况：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工

7、夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4 .家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间一年级第二学期班主任工作计划（1）一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新能力的一代新人。二、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯

8、和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的口常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以卜.几点入手：1 .充分利用班队会及晨会的时间学习一口常规、中学生守则和中学生H常行为规范，使学生在H常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生要定期进行个别教育,重.点放在学生的行为习惯的养成上

9、。2 .合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3 .充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、行集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法

10、。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自1.A制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2 .课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3 .路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小

11、标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行H主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。（三）卫生方面讲究卫生很市要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1 .个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤提，两操勤做。2 .班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理

12、的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。四、工作措施3 .德育方面（1）继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。（2）端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。（3）积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。（4）形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。4 .智育方面（1）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不

13、断取得进步。（2）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（3）鼓励学生努力学习，发展个性教育。5 .体育、美育方面（1）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。（2）培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。（3）在校内外发现学生中有不文明行为，及时制止。（4一年级第二学期班主任工作计划（2）一、班级概况本学期，我将继续担任一年级XX班的班主任。本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。经过第一学期的学习和生活，学生们已经逐渐适应了小学的学习节奏和生活方式，但整体上仍处于行为习惯和学习方法养成的关键阶段。因此，本学期的工作重点将放在加强学生的纪律教育、培养良好

14、的学习习惯和班级文化氛围上。二、工作目标1 .加强班级管理，营造积极向上的学习氛围。2 .注重学生行为习惯的养成，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。3 .激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。4 .增进家校沟通，形成教育合力。三、工作措施(一)班级管理1.制定详细的班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩措施。2 .设立班级小干部，培养学生的自我管理和组织能力。3 .定期开展班级会议，及时了解学生的思想和行为动态，解决存在的问题。(一)行为习惯养成1 .通过班会、展会等形式，加强学生的纪律教育和行为规范引导。2 .鼓励学生在口常生活中践行“文明礼貌、诚实守信、团结友爱”等良好品质。3 .定期对

15、学生的行为习惯进行检查和评比，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。（三）学习指导1 .关注学生的学习状态，及时给予指导和帮助。2 .定期开展学习方法交流会，引导学生掌握有效的学习方法。3 .组织丰富多彩的学习活动，激发学生的学习兴趣和积极性。（四）家校沟通1 .定期召开家长会，与家长交流学生的学习和生活情况。2 .建立家长微信群或QQ群，方便与家长进行日常沟通和交流。3 .鼓励家长参与班级活动，增进家长对班级工作的理解和支持。四、工作进度安排1 .第一周：制定班级工作计划，明确工作目标和措施。2 .第.至第四周：加强班级管理，建立班级规章制度，设立班级小干部。3 .第五至第八周：注重学生行为习惯的养成，开展相关教育和评比活动。4 .第九至第十二周：关注学生的学习状态，开展学习方法交流和指导。5 .第十三至第十六周：组织丰富多彩的学习活动，激发学生的学习兴趣。6 .第十七至第.十周：总结本学期班级工作，做好期末复习和考试工作。五、总结与反思本学期结束后，我将对本学期的工作进行总结与反思，分析工作中的成功经验和不足之处，并提出改进措施。同时，我也将根据学生的成长情况和家长的反馈意见，不断完善班级工作计划，为下一学期的工作做好充分准备。通过本学期的努力，我相信一年级XX班的学生们将在行为习惯、学习习惯和学习成绩等方面取得显著的进步。我