中心小学2023年教学工作计划3篇.docx

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1、中心小学2023年教学工作计划一、指导思想：2023年教学工作围绕全面提升学校教学质量为中心，做好教学、教研各项工作。本学年，将继续以学校“让每一朵花蕾幸福绽放”的办学理念为指导，以小学教研室教研工作计划及思路为依据，强化教学常规管理，深化课程改革，在教科研工作中强化教学研究，开发校本课程。以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。二、教学工作目标：1、抓实教学常规工作，提高教学质量。包括备课、上课、作业布批、质量检测的常规性等工作，严查教师上课旷课、迟到、早退等现象。2、积极开展教师培训，结对帮扶工作。加强骨干教师、青年教师的培训和外出学习。

2、开展好教师结对帮扶工作。3、重视教学研究，抓好集体备课、听评课活动，不断提高教师业务水平。通过名师工作坊开展好青年教师培训工作。4、组织好语文、英语阅读活动及各科的教学特色活动。语文、英语学科开展好整本书阅读活动，组织好读书节。数学学科开展好速算活动，英语学科开展好阅读活动，其他学科根据学科特点开展好相关学科的活动。对师生同练一个字活动进行改革。各项活动留好资料，整理好校本教材。6、加强音体美学科的教学工作，组织好成绩检测，出活动成果。7、做好教学工作档案整理。8、迎接县级的各项考评工作。包括语文、数学、英语、道德与法治、科学、艺体的期末质量抽测，科学实验操作,语文、英语大阅读质量抽测等。三、

3、教学管理具体措施1、加强教学常规管理，夯实基础。备课：针对备课过程中的问题，本学期要求教师认真备好自己的书头备课、精品教案。在检查的过程中，精品教案重点检查教师备课的实用性。重难点突破情况、二次修改情况、教学反思等。书头备课重点检查教材中的重难点教学过程。作业：对各学科的作业数量进行要求，各班的作业要控制在适量的范围内，重点检查教师的批阅情况，教师是否规范批阅。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，对学生出现的错误要进行二次批改。防止出现突击补作业的现象。特色作业要进行精细化管理。单元检测：根据学校规定进行检查，对教师的批阅和讲评情况进行检查。教导处

4、针对教师备课、作业、单元测试加强检查，计入教师个人量化。2、加强课堂管理，提高课堂效率，提高教学质量。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。教导处将在本学期切实加强对课堂的监控。每天进行抽查，检查教室的上课情况，针对上课过程中出现的旷课、迟到、早退、随意外出等现象进行检查，及时通报，保证课堂的质量。积极开展听评课活动。本学期开展新教师亮相课、教师公开课，以活动促进教师的教材研究能力和课堂驾驭能力。培养学生学习习惯，让学生学会倾听、学会表达。3、重视教学研究，提高教师业务水平。扎实做好集体备课活动。加强集体备课的管理，教师在集体备课时间除公假外一般不得请假。各年级组备课由备课组长负责备课分工，

5、备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，全组教师进行磨课，各个备课组针对自己的备课情况在全体学科教师中进行展示。通过“名师工作室”开展各学科的小组合作学习研究。针对教学中的问题开展研究，选出各学科的带头教师，每人上一节公开示范课，分组进行讨论，提出意见，逐步形成我校初步的小组合作学习的模式。如一年级学生的学习习惯的培养等问题开展研究，形成“问题一一研究一一分享”的研究氛围。组织好师徒结对帮扶工作。由骨干教师带领新教师开展好教学研究。4、扎实组织教学常规工作；迎接各项教学工作质量抽测。抓牢抓实教学工作，提高教学质量，迎接语文、数学、英语、道法、科学、艺体的期末质量抽测，科学实验操作,语文、英语

6、大阅读质量抽测等。质量抽测。5、抓好各学科教学特色活动，提高学生学科素养。在做好日常工作的同时，以活动促进工作的实效性。在本学期，结合县语文大阅读、英语阅读活动，推进假期读书活动的检查力度。各年级制定好读书教学工作计划，分阶段开展活动。教导处做好检查和评比。对写字教学进行改革，提高写字教学水平。对辅导教师进行筛选，辅导方式进行改革。组织好“月临竞秀”书法比赛活动。数学学科组织好速算比赛，提高学生的数学速算的兴趣和能力。英语学科组织好阅读活动，每学期组织一次活动，整理好校本教材。道德与法治、科学组织好与本学科相关的活动。音体美各科根据自己的学科特点组织好各科的特色教学。教导处加强管理工作。6、完

7、善教导处教学工作档案。在举行的各种活动和检查中，对活动和检查的材料要完整整理并妥善保存，各项由专人管理。四、20212022学年下学期具体工作安排：二月份：1 .以名师工作室为依托，开展新学期聊书会。2 .分发课本、作业本、备课本等，迎接新学期。3 .收缴各科教学计划，开展各科集体备课。4 .制定上课情况检查表格，并进行检查分工。5,整理各年级语文、英语寒假阅读情况并进行检测。6 .组织参加各学科教材培训活动。三月份：L组织学生“月临竞秀”书法比赛。7 .组织好县艺体各科优质课评选活动。8 .开展名师工作坊教研活动。9 .教学常规业务检查。10 实验课题评选。四月份：1 .组织各科教研活动。2

8、 .组织实验教师说课活动。3 .组织学生“月临竞秀”书法比赛活动。4 .教学常规业务检查。五月份：1 .部分学科第六届小学生素养展示。2 .科学网络集体备课活动。3组织学生“月临竞秀”书法比赛活动。4 .教学常规业务检查。六月份：1 .图书报刊征订2 .组织“一师一优课，一课一名师”评选活动。3 .组织学生“月临竞秀”书法比赛活动。4 .整理教学工作档案。5 ,进行各学科的教学特色活动。6 .迎接县教学质量抽测7 .组织期末考试以上内容将根据县工作要求和学校工作实际情况进行调整。小学教务处工作计划（20222023学年第一学期）一 .指导思想立足学校主体办学思想，在“双减”思想引领下，发挥教务

9、处“指导、服务、督查、创新”的功能，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。二 .工作目标（一）质量目标教学质量是学校工作的生命线，没有高质量的教学，夯实基础就是一句空话。督促全体教师要以课堂教学为中心，以促进学生发展为最终目的。全面加强教务处日常工作管理,使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，加强过程性管理，规范教师的教学行为。（二）管理目标严格落实教务处的管理工作流程，努力提高管理水平。全体教师要落实好学校的办公文化，努力形成规范、顺畅、高效和团结、合作、互助

10、的工作局面。（三）课程目标进一步强化课程意识，将地方课程、校本课程管理常态化。全面落实课程方案，加强地方课程、校本课程、综合实践活动课程建设，完善学校“雅”课程体系，逐步完善志行“德雅”课程、智慧“和雅”课程、致远“博雅”课程，为发展学生的个性特长奠定坚实的基础。三 .主要工作思路与措施（一）常规工作进一步加强常规工作的管理力度，落实精细化管理教学的要求，向管理要质量。L工作常规管理是教务处的主要工作。本学期教务处继续严格落实巡课查岗工作。严格上课管理，严格落实课前签到制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课,发现问题，及时指出。2 .对于教学常规的检查实行平时检查与定期检查相结合的方

11、式进行。检查内容主要包括：备课（电子备课、课本备课）、上课（新授课、练习课、复习课、测评课）、反思、作业布置与批改、学业水平阶段性测评及其质量分析等重点环节，并将检查结果作为教师教学常规考核的主要依据。3 .社团课程设置以及管理。社团课程设置要重点突出，抓学校校队、重点社团管理，实施级部内部管理。4 .非统考科目管理，尤其是音、体、美、信息技术等课程的测评工作实现校际间合作。5 .学生学习习惯的养成教育，尤其是一年级新生的学习习惯养成。每一名任课教师都必须关注学生课堂注意力，关注每一名学生。6 .学籍管理细致化。工作中本着“严格审核、规范操作、热情服务”的原则，按时整理、清理学籍，不留死角。按

12、时办理了相关学生的转学、休学、等一些列学籍变更的工作。(二)重点工作L依据我校实际情况，精心打造适合我校的课后托管服务的课程超市，为课后托管服务的学生拓展兴趣、形成技能做好课程保障。强化课程意识，不断完善我校的课程体系，逐渐形成具有我校特色的课程序列。2,实施“双减”管理，特别是作业管理，切实减轻学生作业负担，发挥备课组优势，积极探索适合我校的特色作业模式。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠:严格把控作业总量，实行作业公示制度，及时公示班级作业情况。3关注学生学习

13、差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。(S)积极开发特色课程，抓好特色教育。L继续打造周五下午的“社团特色课程”。本学期进一步规范特色课管理，抓校队特色社团管理，实施级部内“走班选课制度”，逐步完善我校的社团课程体系。2.加强传统文化教育、经典诗文诵读，提高学生语文素养。首先，语文教研组制定出成系列的阅读等级考试的古诗词和课外读物；其次，指导学生利用阅读课、晨读、

14、节假日等时间阅读；第三，各语文老师结合学校要求，开展如古诗积累、美文诵读、故事会、读书竞赛等活动，做到全员参与、重点培养，促进学生全面发展。3,加强写字教学。首先语文教师必须根据新课程标准、写字教材内容进行写字教学。上课必须以教师为主导、学生为主体、写字训练为主线。第二，语文教师必须上好每周一节写字课，要围绕每周写字课的目的要求，强化训练，通过反复练习，以求目标达成。做到专课专用，确保学生写字时间。第三，语文教师对学生的写字本要进行认真批改，及时对学生的写字做出恰如其分的评价。第四，学校对学生定期开展写字测评活动，利用一定的空间展示学生的写字作品。（四）迎检工作和临时工作：对于学校的各项迎接工

15、作，按照迎接标准提前做好准备。遇到学校临时安排的工作要保质保量完成。四.各月份具体安排八月份：8月26日开学准备工作（级部主任、任课教师安排）。8月28日一年级阳光分班工作，公示，上报。8月29日全体教师会，公布教师安排。分办公室，布置任务，打扫卫生，整理办公室。准备新生开学仪式相关工作。发放教材和教辅等。课程表上墙。8月30日，教师提前备课。教务处集中检查。8月31日一年级新生入学仪式（认识校园、班级，认识老师、同学）。九月份：L做好开学初新生报到和学籍录入工作。2.转校生分班及转校工作。3,学科教学计划的制定。（计划要实列纲目，具体到时间）4.召开全体教师教学工作会议，就本学期常规工作提出要求。布置各学科备课要求（电子备课、课本上备课）。5,落实巡课制度、调课制度和课前签到制度。6,社团课程设置，（社团开设形式、时间确定）社团课教材结合校本教材。社团课选择要求：优选项目、固定教材、考察教师（提报个人材料）、确定开设、提出目标、制定计划、日常监督、目标考核。7,结合新教育理念，开展我校的晨读（晨读内容等）午练（书写内容等）工作。（确定晨读午写安排表）8.特色课程。书法、心理、珠心算、体育特色课的设置与管理。9托管延时服务，设置晚托课程超市。10 .“双减”特色作业的设计。11 .9月份的书写测试，筹