《进修汇报》.docx

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1、进修汇报非常感谢院领导给我机会让我到四川大学华西医院进行为期三个月的进修学习。我进修的是危重症护理，华西医院现有SiCu、nicu、小儿icu、胸科icu、呼吸icu及中心icu几个区域,来到华西医院后,在田永明护土长的安排下找到中心icu进修学习危重症病人相关的护理知识和操作技术。中心icu共有50张床位，科室拥有先进的仪器设备，在肝脏移植、多器官功能不全等多项领域处于领先地位。科室有护理人员一百余人，分为伤口小组模块、静疗小组模块、院感小组模块、营养小组模块和ecmo小组模块等，各个小组之间分工明确而且紧密连接,落实到人，责任明确，从发药，打瓶贴，更换吸痰管到仪器的清洁消毒，都有专门的人员

2、负责。整个护理团队努力为患者提供优质护理服务，深入开展贡任制整体护理，为患者展现具有华西特色的优质护理服务。科室集医、教、研为一体，在进修学习期间，得到了老师们的帮助和指导，三个月的学习让我受益匪浅。初入科室，在总带教老师的带领下熟悉了一些简单的仪器和制度、操作，接下来的一周我们被分到不同的小组模块，便于熟悉分到护理组后的工作。以后的时间我们融入到护理团队，在帮助老师完成工作的同时不断吸取精华，老师们也是乐于传授知识，科室注重进修生的培养，除了平时的工作，每周都会安排人员为进修生讲课，提高我们的整体水平，科室学习氛围浓，每天晨交班时护士长都会提问护士，大家都很积极踊跃问答问题。在进修期间，感触

3、颇深的是华西在健康教育方面的工作。主要采用的是宣传图、I头讲解以及“公休会”等方式对家属和患者进行健康教育。走到病房门口家属等待区墙上贴的是“icu的24小时”，这幅宣传画讲解了icu的护士从六点到一点为患者提供的护理服务，以漫画的形式简单明了的告诉家属护士为患者做到了什么，以解除家属心中的不解，建立良好的护患关系。健康教育深入每个华西人的心里，护士在工作期间主动向清醒患者讲解疾病有关的知识，提供患者之所需，让患者住的舒心。在探视期间医生也会到床旁和护士一起向病人和家属讲解他们想了解的知识和技术，消除他们心中的疑虑，专业组长也是忙着了解患者的医保情况帮助家屈渡过难关，院感组长不忘提醒家属在解除

4、病人前和接触病人后洗手，这样温馨的场面每天都在这里上演。每月为了应家属想了解icu的需求，会在家属探视结束后开一次公休会，通过PPt的方式把icu常用的仪器，入住注意事项，入住费用等方面做系统的讲解，对有可能发生的事情做到预告之，避免了许多工作中的麻烦，同时也为科室建立了良好的口碑，icu不再是大家公认的地狱。以这样的方式进行健康教育，让我觉得眼前一亮，由于icu病室的特殊性质，家属不能陪伴在身旁，对于病人在icu内的具体情况不是非常了解，容易对科室及医务人员产生质疑与不信任感，很多时候我们在一天的辛苦忙碌之后，遇到家属质疑我们有没有对病人做到所说的治疗，这样尴尬的场面时常发生，所以对家屈做好

5、沟通，做好健康教育对icu来说非常重要。健康教育的第一步，让家属和患者了解icuicu把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到最好的救治效果。同时对科室的仪器和人员做简单的介绍，让家屈了解我们是怎样挽救生命的。健康教育的第二步，向家属和患者介绍入住注意事项，和一些与家属相关的制度，如探视制度，约束带的应用等，并解释我们这样做的原因，不是我们怕麻烦，也不是我们不近人情，我们所做的一切都是为了病人。健康教育第三步，饮食指导。良好的营养状况能够维持健康，促进生长发育，预防疾病，减少疾病期间并发症的发生并加速康复。在此可以介绍危重症病人的饮食注意事项，送餐时间及进餐时间，由于疾病

6、原因，很多病人的饭量会较健康状态时下降，并预告之有些情况下由于治疗需要会暂停食水，给予胃肠外营养支持。健康教育第四步，检查指导。医疗事业突K猛进，各种仪器设备不断更新，检查也是口益繁多，让家屈和病人了解其目的，方法，注意事项取得支持合作。健康教育第五步，病人的心理护理。由于icu是无陪护病房，没有家人的陪伴会让病人产生孤独、恐惧和寂寞。所以对医护人员依赖性很强在平时的工作中，注意说话的方式方法、语气，态度和蔼，以增加他们的安全感和归属感。健康教育第六步，关于费用的简介。费用是根据患者的病情和治疗而有所差别，但不是大家相传的天价医疗费，不会乱收费。三个月的进修生活很快结束了，回顾三个月的生活，都

7、是满满的收获，这次的学习让我对护理有了的认识，在护理操作技术，和理论知识及模块化的管理方面有了新的收获，对我以后的工作有很大的帮助。再次感谢院领导给我进修学习的机会，我会在今后将在华西所学应用到知识和技能应用到工作中，为医院的护理工作贡献自己的力量。汇报人：臼云燕XX年12月1日第二篇：进修汇报武汉大学人民医院首先，感谢院领导及护理部给了我这次宝贵的进修机会。在武汉大学人民医院眼科中心为期3个月的进修学习，在很大程度上拓宽了我的视野，增强了自己的业务能力，为今后的工作打下了坚实的基础。同时也认识了臼己的不足之处,明确了今后努力的方向。现将我进修期间的所见所学所想作一简单汇报。我此次进修学习主要

8、分为3个部分。眼机能科检查室，门诊治疗室，眼科病区的护理。在第一站一眼机能科检查室，也是我收获最多的一个科室。在这里，我学习了视野检查，眼底照相，眼前节照相，前节。Ct检查，黄斑和视盘。Ct检查，Ubm超声生物显微镜检查，眼a/b超检爸，干眼全套，角膜地形图。经过一个多月的学习，我对机能科这些重点的专科检查设备的操作与保养已经能基本掌握。特别是黄斑和视盘oct,因其可以清晰地显示眼后段主要是黄斑和视乳头的形态特征、视网膜的层间结构、视网膜及其神经纤维层正常厚度变化。对眼底病变的诊断有很大的临床意义。同时，Ubm超声生物显微镜检查，在青光眼诊断和眼前节疾病诊断中的应用，都具有很大的临床意义。这也

9、是我们科室的发展眼前迫切需要的。因此，我回来准备重点开展这两项检查。第二站一门诊治疗室，专科操作最集中的一个科室。在治疗室，我学习了泪道冲洗，球旁注射，睑板腺按摩，角膜异物剔除术，结膜结石去除术，裂隙灯下拨倒睫，角膜/结膜拆线等。当然，这些专科操作我们科室大多数都是已经在开展的，但手法与操作流程都是需要学习的。通过一个多月的学习，我从带教老师身上学习到了专科操作的规范性，并且通过自己的努力能够非常熟练地进行门诊治疗室的各种专科操作。其中，睑板腺按摩对于干眼症和睑缘炎的治疗有着很大的临床意义，并且对于医院成本小，效果佳。因此，睑板腺按摩将是我回来重点开展的一个专科操作。第三站一眼科病区的护理，我

10、学习了各种专科护理常规。这里分为四个病区，病区都非常的干净，整洁，舒适，明亮。每个病区均有工友为他们接送手术病人、带患者做检查、为住院患者取结果、到药房取急用药等。每个病区根据自己的特点制定了详细的出入院、术前、术后健康宣教资料，患者从入院到出院，责任护士认真负责地护理病人，告知制度非常的完善，健康教育非常详细。并且，在任何时候，所有的医嘱均由双人核对后才执行。虽然在病区不到一个月的学习，但老师们对工作的认真，严谨的作风，还有他们对病人的认真负贡都深深的感染了我，让我对优质护理服务有了新的认识。并且，使我认识到了我们之前工作中的不足，特别是病人的健康教育，回来后是我们努力的方向。最后，再次感谢

11、医院给了这次宝贵的进修机会，让我重新认识了自己，并知道了学习的重要性。在今后的工作中，我会竭尽所能会我科护理工作作出自己的贡献。第三篇：进修汇报护理在院各级领导和护理部的培养与支持下，我很荣幸地被护理部选送到人民医院学习进修。在这短短的三个月培训中，让我加深了理论知识、提高了技能操作、明确了努力的方向，现将这次学习情况汇报如下：一、通过理论学习，提高了护理知识此次培训安排中，3月份为理论学习阶段，这一阶段中，医院专门安排了icu资深护师进行授课，结合临床常见危急症的病因、发病机制、诊断和抢救技术，从理论上深入讲授了临床基础护理理论及操作、常见管道护理、临床更新、机械通气病人的护理知识等，讲课采

12、用多媒体幻灯片、临床示教、学术交流研讨等多种形式，丰富教学内容。进修学习期间，我能上课认真学习，仔细记录笔记，积极参加各类讲座，虚心向专家请教，并用U盘对icu新型设备操作规范、授课课件进行了拷贝，供口后学习参考。通过理论学习，我了解了不同型号及档次呼吸机的使用、心电监护、中心静脉压、呼气末82及Crrt知识，学会了如何进行血气分析，并掌握了全面的专业护理理论及实际操作技能。二、通过实践操作，提高了护理技能此次培训中医院为了强化理论知识的培训效果，4-5月份采用临床实践的进修方式，由带教老师现场教学。进修护士同本院护士交叉优化组合，分为二班倒上班，根据临床体验综合医院icu的标准护理模式共同进

13、行临床护理。实践中，针对理论上的难点和新器械的操作，我积极向有经验的老师请教，并对未接触过的机器利用业余时间反熨练习操作，熟练掌握了抢救技术，如：药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护理技术操作、呼吸机的使用方法，使用支气管纤维镜为患者深部吸痰，使用心电图机为患者进行心电监测以及对心电图的正确诊断，通过观察患者的心肌供血、心电稳定性及心功能等情况，使用除颤器对危重患者的救治方法等技术。同时对以前没有接触过的床边血滤护理、气管插管及气管切开接声门下吸引护理、主动脉内球囊反搏护理、降温冰毯护理等都能够熟练掌握。三、通过临床学习，提高了医护配合意识通过进修，改变了我的旧观念，以前认

14、为护士的工作就是执行医嘱，完成各项护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参与。实践证明这个观念是错误的，在icu进修期间，我深刻认识到护士不但要做好护理工作，而且要主动地配合医生工作。icu病房中，护士24h守候在患者身旁，必患者的守护神，是病情的宜接观察者，必须能够及时、准确、无误地反映患者病情，而不是被动单纯的执行医嘱者，要能够与医生紧密配合，互相沟通，相辅相成，共同承担起治病救人的神圣任务。四、通过临床护理，提高了与病危患者沟通的能力在我院工作时，与患者的沟通一般都是语言沟通。但此次学习中,通过在icu的临床护理，看到icu的患者，因病情危重或使用呼吸机、留置气管插管而不能发

15、声，无法通过语言进行有效沟通，而且这些危重患者因对疾病严重程度的疑惑而产生了一系列复杂的心理活动，有的因缺乏心理准备而惊恐不安、情绪紧张，有的由于痛苦难忍或者意识到生命受到威胁而粗暴愤怒、蛮横无理、悲观绝望、敏感多疑。通过对这些病危患者的护理，使我能够通过他们的眼睛运动、面部表情、点头、姿势置换，手势以及拍打、握手等接触方式来了解他们的感觉或者需求，掌握了对危重患者的观察和护理，积累了临床实践经验，使我在原有的基础上有了更加敏锐的临床观察能力，不仅能够及时发现病情变化，而且具有了一定的预判能力，并能及时汇报处理。五、通过交流学习，开阔了视野在进修的业余时间，我经常同一起进修的其他医院的护士广泛

16、进行交流，交流护理心得、探讨工作中的经验和好的做法，共同取长补短，以利于返回岗位工作后更好地开展护理工作。并参观学习H治区人民医院的先进经验。比如：他们根据病情合理安排病人；每个病房水电安装到位，电源、吸引、吸氧、可调节输液及泵装置全部固定在架上，病床周围就有空隙，这样抢救病人之时就不会因不方便而耽误时间：病人的饭放置专门的冰箱里、标明床号，方便有效的保鲜及区分；规章制度、操作规范等软件方面，正规严格。六、进修心得通过此次进修学习，我将积极转化学习成果，把学习到的知识和技能及时运用到工作当中，使知识真正指导工作，端正思想，踏踏实实工作，摆正自身位置，不耻下问，时刻为病人着想，想病人所想，急病人所急，在护理这个平凡的岗位，实现H己的人生价值，坚持学习经常化、制度化，不断提高自己的护理理论水平、增强操作技能、扩展知识视野，在工作中学习，用学习指导工作，不断的充实和完善自我；严格遵守医院的各种规章制度和器械的操作规程，培养自己按章