《议论要言之有据——论据的可靠恰切》教案.docx

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1、议论要言之有据一论据的可靠恰切教案我们先走进一场以“中学生应不应该追星”为辩越的辩论会,正方观点是“中学生应该追星”，反方观点是“中学生不应该追星.正方与反方的观点都非常明确,问四是如何才能证明观点,所以，同学们需要思考：如果你是正方辩手将要如何立论？如果你是反方辩手，又该如何立论？小站：可见.如果想要赢辨辩论,只是持有观点是远远不修的,还需要建立起论证的逻辑网路,并且找到合适的材料来证明观点.论据就是用来证明观点的材料，它是论点赖以生存的根据.论据般可以分为事实论据与道理论掘.得到论据的支撵，才能避免空涧说理，做到有理有据，以理眼人。进入初三之后，网学们的学习会更加紧张，考试也会更加频繁.为

2、确保同学们无诒在线上考试中还是在线下考试中都能坚守诚信，考出现实的成绩，班级即将召开一次“谈诚信”主题班会，这次班会以小殂为舱位任选角度iS行交流分享.另设筹得组对各组的发言进行审核与指导。(一)论据的杳证在正式讨论话题之前我们先来明确一个使用论据证明观点的基本准则.也是论据能终支捽观点的前提条件，就是要确保材料真实、准确,经得起推敲。如果作为论据的材料不符合实际情况，或者不盛准确、可靠，无论这个材料有多契合观点，那论证也站不住脚，观点自然就没有说眼力.如果使用事实论据,就要查明出处,核实内容.如果是引用名吉警句,就要核对原文,准确引述最好防研考虑全文,避免断章取义.(一)论Ii的选界1.论据

3、与观点一致今能警证明观点1姐发言的观点是“讲诚信要诚实无欺”.2姐发言的观点是“讲诚信要信守承诺”.有四则材料同时出现在了两组的发音提纲中,两组同学都不想放弃.你作为筹得组成员.需要说服两组同学选择合适的材料做论据.22分钟论据的可捷怡切小结：所以，论据与观点一致，才能证明观点，有些材料的要旨比较明显，有些材料看似与观点相关，但经过仔细、深入的疥析之后会发现与观点存在偏差,要想把论据运用得恰当贴切，首先需要我们准确把握观点的内涵，在此基础上，还要仔细分析、辨别材料的要旨,选择与观点一致,能够证明观点的材料做论据.2论典型、有代衰性)使观点更有说量力3组发言的观点是“诚信是立身处世之本”，作为筹

4、法组成员，请你对3犯同学选择的论据进行审核，并提出修改建议.何读陶行知创遗宣言中的片段，成箭从名家作品中学习领悟,请同学的比较一下,陶行知先生选择的三个论据跟3组同学选择的论据有什么不问”按照典型、有代表性的标准，无新选择论据.小结：论据是支撑观点的，论据跟观点一致，才能证明观点，论据典型、有代表性,才能使观点更仃说极力.为此,我们要对材料进行筛选、分析、辨别.选择我中有代入性的典型事件作为部实论据,选择能够深刻揭示道理的名言警句作为道理论据，(三)论据的叙述4组发言的观点是：“诚信是企业运营之基4组同学面对材料有嗯不知所指,宜接把网上找到的资料复制过来,这样不仅要占用很长时间,还会削如论证的

5、力量，无法有效证明观点.如何解决表述论据这个问时呢？1.探究活动请判断给出的论据叙述是否恰巧，并说明理由,2.总结归纳如何恰当地叙述议论性文章的论据？核心是合理剪战.总体原则是简明扼要.具体做法是,在叙述中明版与论证无关的细节内容.用最简洁的谱=概括事件.!分钟*、总结我们现在来总结一下如何才能使论据可靠恰切呢？使用论据证明观点有一个重要前提，就是要确保论据真实、准确，跄得起推融,同学们一定要认真查证出处，核对原文，保证论据的可靠.要想使论据恰当、贴切，需要从论据的选择与叙述两个方面努力，首先，选取的论据要与观点一致，并且典型,有代表性：其次，要根据观点,合理剪裁.简明扼要地叙述论据.我们要逋过概括叙述以及对论据的分析.建立起材料与观点之间的联系.从而论证观点.