第15课 调整与修饰图形 教案4 三上信息科技黔教版.docx

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1、调整与修饰图形教学设计课题调整与修饰图形单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析调整与修饰图形，一课是贵州教育出版小学三年级信息技术课程中的重要一课.本课旨在通过实际操作，止学生理解并掌握画图工具中的复制与粘贴命令，以便在创作过程中能够灵活组合图形，形成纹杂的图像，同时，通过教授使用”刷子.工具中的喷枪来绘制花从和白云,以及利用文本工具添加标即，进一步丰富了学生的图形创作技巧.这一课程内容的设置，不仅有助于提高学生的信息技术操作能力，还通过图形创作的过程培养了学生的审美能力和创新思维通过实践，学生俄够更直观地感受到信息技术的煤力，激发对信息技术课程的学习兴趣和热情.学习目标信息意识:学生能够

2、认识到图形嫔辑在表达和交流中的重要性,理解图形嫔辑工具的基本功能和作用.培养对图形信息的敏感性和判断力，计算思维：学生能够运用复制和粘贴”等命令，通过逻辑分析和创造性思考，组合图形以创作出具有创意的.笈:花“图案,培养计算思维中的向越解决能力。学生能够理解和应用刷子”工具中的“呜怆功能，通过选择合适的画笔和参数.绘制出具有层次感和动态感的花丛和白云.提升计算思维中的抽象能力和算法设计能力。数字化学习与创新：学生掂够利用“画图工具进行实践操作,通过反复尝试和修改，不断优化自己的图形作品，提升数字化学习中的自主学习和创新能力。学生能够结合课程所学的图形嫔辑技能.尝试创作其他主题的图形作品.如风景画

3、、动物画等.培养在散字化环境下的创新精神和创作能力。信息社会责任：学生能够在使用图形编辑工具时遵守法律法观和道第规范，尊重他人的知识产权和隐私权，不传播和制作不良信息。学生能够认识到图形作品在传递信息和表达情感中的作用，通过创作积极的图形作品,传播正能量和美好情感.提升信息社会责任意识。重点了解用画图”工具中的.复制.粘贴命令.组合出盆花中需要的图形难点掌握用“国图工具中的刷子工具中的.喷枪.画花丛和白云、用.文本工具添加标教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示几幡经过精心编希和修饰的图形作品，如“盆花”图案,引起学生的兴趣和好奇心.询问学生：“你们知道这些漂亮的图形是观看教师展

4、示的图形作品,对图形编辑产生兴趣，通过展示图形作品，微发学生的学习兴趣和好奇心.引导学怎么制作出来的吗？”引导学生思考图形编辑的可能性。简要介绍本节课的学习目标,即学习使用“画图”工具中的“复制”、“粘贴”命令,以及“刷子”和“文本”工具来调整和修饰图形.思考并回答教师的提问，了解本节课的学习目标”生思考图形编辑的可能性，为接下来的学习做镯小.讲授新课环节一：讲解“复制”与.粘贴命令展示盆花”范例：首先.我会在屏幕上展示一个已经制作好的盆花图形范例,让学生直观地若到最终的效果,并激发他们的学习兴趣，介绍复制”命令：我会在“画图工具中找到并选择“复制”命令.同时向学生解聘这个命令的功能它可以将选

5、定的图形复制到内存中，以观救师的演示,并跟随教师的步骤进行操作.尝试使用复制和“粘贴”命令来组合简圆的图形元通过教师的演示和学生的实践，让学生掌握“史制”和“粘贴”命令的使用方法.培养学生的观察能力和动手实践能力.便后续使用.素。示范操作：选择.盆花”中的一个组成部分（如花盆、花朵等），使用.复制”命令进行复制,并在画布上空白处使用粘贴.命令.展示图形复制的效果，学生操作要求学生跟随我的步骤,选择并复制盆花”中的某个图形，然后粘贴到画布上。强调注意事项：提醒学生在发制和粘贴图形W.要注意图形的位置和大小，确保它们能够正确地组合在一起。观看救师的演示,并了解“喷怆”功能的特点和使用方法.尝试让学

6、生掌握“刷子”工具中“喷枪”功能的使用方法.培养学生的创造力和审美能力.环节二：学习使用“刷子工具中的喷枪”使用喷枪介绍刷子”工具:我会在“画图工具中找到刷子”工具,并向学生介绍它的基本功能和特点O功能来绘制自己的花丛和白云。演示喷枪“效果：选择“刷子工具中的喷枪.选项.并调整喷枪的大小和颜色.然后在画布观看让学生上绘制花丛和白云，展示喷枪的效果，解驿参数调整解释如何调整项枪的大小、颜色和密度等参数.以获得不同的绘画效果。学生实践：要求学生使用喷枪”工具在画布上绘制花丛和白云.并鼓励他们尝试调整不同的参数来创作。环节三：学习使用“文本工具添加标题介绍文本“工具：在画图.工具中找到文本.工具.并

7、向学生介绍它的基本用法。示范添加标翅:在画布上选择一个合适的位S使用文本”工具输入标题（如美丽的盆花”）.并调整字体、大小和顿色等参数.讲解参数设置：详细解释如何设置文本的字体、大小、颜色和对齐方式等参数.以美化标题的显示效果。学生操作：要求学生为自己的“钻花”作品添加标题,并鼓励他们发挥创造力，设计独特的标融样式。教师的演示，并解”文本”工具的使用方法，尝试为自己的图形作品添加合适的标SS.掌握“文本”工具的使用方法.培养学生的文字表达能力和整体设计能力.课堂练习布置课堂练习任务，要求学生使用所学知识来调整和修饰一幅图形作品。巡视指导，解答学生在练习过程中洒到的问题.独立完成课堂练习任务，尝试将所学知识应用到实际操作中.遇到问题及时向教师请教,寻求帮助通过深堂练习,巩固学生的所学知识.培养学生的实践能力和解决问即的能力.课堂小结总结本节课的学习内容,强调“复制”、粘贴命令，“刷子工具中的“喷枪”功能,以回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。听取都助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系。培养学及“文本”工具的使用方法.点评学生的课堂练习作品，肯定他们的努力和进步。教师的点评和建议,了解自己的优点和不足。生的反思能力和自我提升意识.板书调整与修饰图形组合盆花图形画花丛和白云添加标题