理化生组工作计划.docx

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1、理化生组工作计划理化生组工作计划1本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻两规能，一方案，一办法，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质f具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高本教研组教师理论素养1、认真学习新的基础教育课程改革纲要、课程标准、出两规范.方案，一办法和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文.二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益，本学期教学研究内容主要是：I、设立新课程标准教学研究

2、小组，共I司研究，促使课程改革.优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学：开展研究性学习和综合实践活动，全视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养：新课程标准下的教学要求：提裔课堂教学效益的方法。2、加强教学常规检查,做好备课、听课、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提而备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。（每2周一次）。3、组织每位教师每学期上好节备课组公开课，老教师示范课、9节教研组公开课，年轻教师每周上一节汇报课，听帮教教师2节示范课，新老教师同课异构共同探索提高课堂

3、教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。5、实施“才就”工程，进行新老帮教结对子，以老带新。结对子的教师有:5、用相学习，共同促进，三、加强理化生教学工作，提高教学的质量理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提而学生的实瞪操作技能和创新能力.同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交潦豆习经验，明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。四、其它工作I、组织教师积极撰写论文，进行评选。（论文的主题：优化学科课堂教学，提高教学效率）2、搞好课外兴趣小组活动，提得学

4、生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。（即第二课堂活动）3、完成学校和教研室布置的其它工作.理化生组工作计划2指导思想：本学期，我们教研组耍紧紧围绕学校的工作重点，按照教导处的工作要求，提高课堂和作业有效性，深化精细化管理。进一步反思课堂教学常规建设中的长处与不足，结合每月的教学视导反馈，进步抓实常规，提升效益稳步提升教研组的总体教学质量。本学期的主要工作：一、常规工作：1、加强教研组的常规建设，督促全体教肺学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思.，增强教加的质量意识、创新意识和竞争意识。2、加强一次性教学的有效性。立

5、足课堂，研究课堂。吃透课标、教材，落实诚负增效目标。重视“家常课”、“随堂谡”研究。以“有效设定教学目标”、“合理设计作业、练习”为重点，促进学科教研，提高学科教学质量。3,加强教研组建设，形成自觉反思，互助成长的教研第困，提高教研质ft.教研组活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录。4、每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。并做好学科教学题库的收集整理工作。加强听课、评课，能主动提炼反思课堂教学中的得失，促进学科教学效益。二、重要工作1、加强教研组建设.以教研组公开活动、校十佳教学论文的评比、第五届“五四”中者年教师教学技能评比等活

6、动为平台，进一步确立教学质量效能意识。具体计划如下：I）公开课展示：在教学活动周中组内教如每人至少开一节有一定质量的公开课：2）教研组公开活动2、课题研究：情境生活化在理化课重中的教学实施研究3、全力以赴搞好初三毕业班的更习学业考工作，要加大力度抓好教学的格规工作，加强学生对双基的掌握从而提离学生的及格率。具体要求如下：D分析定位考中存在的问题2）分析班级情况和学生的学习情况3制定复习各阶段的具体计划和目标理化生组工作计划3上学期我校理化生会考都获得了好成绩，其中物理一等奖；化学一等奖；生物等奖。本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧围绕提富课堂教学效率这个中心，狠抓教学常

7、规的落实，深化课常教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下儿点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养I、认真学习4基础教育课程改革纲要、f课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织教师进行理论学习交流，枳极撰写教学论文。二、按照课程标准，进行教学研究，提而课堂教学效益，本学期教学研究内容主要是：1、设立研究小组，共同研究，促使课程改革。优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视理化牛.知识的形成过程教学和情境教学：开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强

8、学生的创新意识和实践能力的培养：(Q提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研.做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高深常教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。5、建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。使我校的教学改革深

9、入的发展。三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理化生教学要把盘点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提而学生的实验操作技能和创新能力.同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交潦更习经验，明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。四、抓好理化生实验工作：能开的实险一定开，不能开的瓶瓶罐罐潴着开。五、其它工作1,积极参加教育学会理化生专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。2、搞好课外兴趣小组活动，各备课组成立学科兴趣小组，做到有计划、有活动、有记录。提高学生学习理化生的兴趣和

10、运用能力，做好课后的提优补差的工作。3、完成教育局和教研室布置.的其它工作。4、重新组建科技小组理化生组工作计划4新的学期，新的开始。在暑假快要结束的时候，学校的领导班子有所调整，但这并没有影响到学校各项工作的正常开展。对于我们理化生教研组来说，也应该积极和配合学校的各项工作，充分发挥我们教研组的学科特点，把各项工作尽量的做完美。一、指导思想结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既关注学生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教学的发展。加强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神.限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学，改进课常教学，枳极推广学校课改模式，从而提而

11、教学效率，提高教学质量。明确个人职布，做好本职工作，争创先进教研组。二、工作方面组织全组老师学习20某某-20某某学年叶公中学课改深化实施方案。做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗目标，进步明确臼己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的F1.的性、针对性。根据课改深化实施方案，要求全组成员提前一周备出学案，并让各位老师根据学案内容认其书写自己的教案，不能用旧教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时把优秀教案打印出来,并上传教导处。及时对每节课进行反思，适当做好反思记录0时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂效果。对于我们理化

12、学科，因为分值不及语数外，学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯与学习状态，利用学生实验充分谢动学生学习的枳极性。同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课,形成教研氛围，新老成员要协调好,团结互助。同学科老册每周至少要坐在一起精心准备一节课，在卜.一周要互相听这节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。今年的中招成绩已经揭晓，对于物理学科来说，历年都是我校的优势科目，但今年的成绩并不是很理想,化学的优秀率更是不值得一提。使我们理化生组在全校老师的面前更是无法站立。根据这种情况，建议我们理

13、化生学科要加强测验，争取每周对学生有次小测验，及时检查督促学生的学习，发现学生学习中存在的不足，及时反馈，努力使学生和老师的工作收到效率，少做无用功。这样也能使学生.及时发现自己的成绩与不足，同时也为自己卜一阶段的学习与教学提出来新的奋斗目标，便于老师及时修正下阶段的教学计划。认其组织每一次教研活动，至少每月都要组织全组老师共同学习一次，形式可以多样，看光盘，学习课件制作等，每人都要上一次三同课，推出组内优秀人选，物理学科和生化学科分开为两个小组，每周要安排两位教师上观摩课，按照学校提倡的观课、议课形式进行，使每位教加都枳极地投入，不仅学习别人的优点与长处，同时也能从中发现自己的不足，及时加以

14、组正，使每位老师在最短的时间内得到限度的提高，时丁各学科推出的骨干教肺，耍起到领头作用，带领本学科的教师尽快成长。每周都要求老师认真书写周来的心得体会，优秀的反思推到学校的邮箱中，让更多的老师进行学习，这样不仅可以让别的老师有所提高，同时，也为自己的学期末论文积累了一定的素材。鼓励每一位老册都撰写论文，申报课题，提而每一位老师的科研意识和能力，提而我们理化生教研组的整体素质，争创优秀教研组。本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量:立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新课程标准为蓝图：遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的

15、教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂第围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强济课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校狙图，加强校木培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经脸，发挥优势,改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基班上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。一、教研组状况分析我校理化生教研组共有某某人：X老师担任九年物理并兼任备课组长,X老师担任八年级物理并兼任备课组长，X老师担任九年化学并兼任备课组长，X老师担任八年生物并兼任备课组长。任九年级物理；任八年级物理：任九年级化学：任八年级生物：任七年级生物.年轻教师可向老教和学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教加取经。以老带新，以新促老。二、本学期教研组主要工作I、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研