爱护校园环境的建议书如何写.docx

《爱护校园环境的建议书如何写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱护校园环境的建议书如何写.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、爱护校园环境的建议书如何写地球是我们唯一的家园，所以爱护地球、维护牛.态、保护环境是每一个公民义不容辞的贡任.卜.面是小编给大家带来的爱护环境的建议书范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧！爱护校园环境的建议书如何写（T同学们：我们XX小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去尔，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁“为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品,更在各楼梯平台处做r大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁你葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楂，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读15学习

2、，是一件多么快乐的事啊！打破期待，回到现实.我请同学们仔细看看我们的校园：操场匕草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹,更有同学们为了留I：自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱卜.鞋子在墙上拍几卜.；再看课桌椅,更是不堪入目，它们仿佛都在.控诉虐-待狂们所犯下的“罪行”.在我们学校更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序.特针对这种情况,我们少先大队向全体学生发出倡议：一、爱护学校

3、花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境p生.三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品,揶动桌椅要轻食轻放。四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢跳墙壁，不在墙体上打球,留下任何印迹。六、爱护学校资源,随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头，节约每一滴水。七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物

4、;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为.爱护公物,从我做起，从小事做起,从身边做起,让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚雨多姿，更加舒适宜人。爱护校园环境的建议书如何写（二）亲爱的同学们：班级是学习的场所，是我们共同的“家”陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品饨。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电，破坏公物的行为给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序.针对这种情况，我特向全体同学发出倡

5、议：为提高全体同学爱护公物意识,培养爱护公物的R好行为习惯，我们向全班同学发出倡议：一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。.二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸照，不乱扔垃圾,不在班级内吃零食，保持环境卫生，三、爱护班级课来椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不破桌椅,挪动乘椅要轻拿轻放。四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗,不损坏电扇.五、爱护墙体,不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。六、爱护班级资源，随手关川电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽,拧紧水龙头，节约每一滴水.八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事情，同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护

6、班级公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物.爱护来椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合索质的外在表现.让我们携起手来,杜绝损坏班级公物的行为.吸护班级公物.从我做起,让和-谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚而多姿，更加舒适宜人吧。爱护校园环境的建议书如何写（三）全体师生员工：学校公共设施是学校基础建设的组成部分,是一个学校文明程度、发展水平和统合功能的集中体现。近年来，住学校党委、行政高度重视下，我校的基础设施建设有了很大的改善，为方便师生员工生活和净化、美化校园环境起到了积极作用。然而，校园内的一些路灯、健身器材、绿地草坪等设施被人为破坏，配置的果皮箱伤痕累累

7、，乱涂乱画、随意张贴小广告等现软普遍。特别是入冬以来，学校的一些公共浴室水管多次被人为掰断，不仅给学牛.洗浴带来影响，而且造成水资源的严重浪费，为此，我们向全体师生员工倡议：一、遵纪守德，以身作则。从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共设施，不损坏、不破坏;爱护草坪，不随意踩踏;爱护环境，不随处乱丢垃圾和张贴广告，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。二、善意提醒，规劝他人“从现在做起,告别陋习，对损害校园公共设施和环境的行为进行制止，以实际行动争做文明风尚的传播者和倡导者.尊敬的师生员工，作为学校的一份子，我们有贡任和义务爱护学校的公共设施=学校是我家，爱护我大家。

8、止我们枳极行动起来吧！爱护校园环境的建议的如何写（四）亲爱的I司学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花杏的地方生活吗?你想在一个姓紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅，优美的环境，让我们悚得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼,更加文明；优美的环境,让我们学习进步，道惬高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取者营养,增长着知识。校园，是我们学习工作的重要场所，校园环

9、境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的也要标志，是学校对外形象的窗口.拣起这个纸团，你拣到了一种快乐,丢抻这片果壳,你就丢掉了自己的美德.爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为.积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。爱我校园，清洁美雨旅大家！让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾,随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和-谐!爱护校园就是爱护我们自己!让我们大家携起手来,装扮我们校园，美化我们的校园！让我们从身边做起，持之以恒，保护我们校园的清洁让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，

10、让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希里!那么附中这所美丽的校园一定会因我们的文明而青春长驻,锦上添花。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，爱我校园是我们每个同学的货任，让我们每个同学都行动起来，从点滴做起，无论任何时候都不乱扔果皮纸屑，不朋地吐痰,看到垃圾自觉捡到垃圾桶里，看到有同学乱扔垃圾要及时制止爱护校园环境,自我约束，相互检查,明确自身在学校中的主人翁地位。学校无垃圾活动需要你、需要我、福要我们大家共同的努力。当我们播F一个动作，是收获一个习惯；播卜.一个习惯，是收获一个品格。同学们，让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子，让它发芽，成长，相信到了秋天、一定会使我们收获到

11、最甜美的果实.政教处爱护校园环境的建议甘如何写（五）亲爱的同学们：当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明儿净的教室中读书时，哪第不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅.开学以来，我校大部分班级卫生打扫及时、到位,保持良好，不少班主任老师经常到教窕和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和牛活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象，如操场上、草坪里、甬道上、教室内走廊上、楼梯里、经常有被丢弃的果皮纸屑和袋子等杂物：个别班的教室摆放零乱、墙壁上有污迹等,这些严重破坏我校的校园环境，影响了我校的整体形象。为进一步姻强

12、全校学生的环境遨识，提升我校的校园卫生水平，在此我们四年级二班向全校学生发出如下倡议：一、以构建和-谐校园，爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁卫生.二、认真做好每天的卫生打扫工作。三、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。四、看到地面上有垃圾的，自觉主动捡起来，丢进垃圾桶.五、不要把脚印、球印等污迹Ef1.在墙嬖上。六、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏：七、爱护花草树木，不践踏草坪，不辞折树木.八、人人自我约束，相互提醒,相互监督，做保护校园环境P生的正士.人人都渴望拥有一个美好的家园.人人都希里生活在人与自然和-谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的遗识，做校园环境卫生的小卫士吧!台头一小四年级二班