幼儿园自然远足活动操作方案.docx

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1、X幼儿园自然远足活动操作方案（2.O版）一、活动价值片指南中指出幼儿应在大自然中开展野趣运动，远足活动就是在大自然中运动的一种方式，对幼儿徒步行走的耐力是一次挑战，也是一次锻炼，可以培养幼儿不怕困难、坚持不懈的意志品质。契合我因“走进自然、快乐体验”的课程理念，在运动版块充分挖掘周边自然资源开展自然远足活动，让幼儿在大自然里沐浴阳光，感受四季的多姿多彩，萌发对大自然的热爱之情。二、时间说明I、各班：每学期根据幼儿实际需求开展I次活动。2、活动时间：半天。三、组织要求I、远足地点：根据幼儿的年龄特点选择周边适宜的臼然资源，考虑三个原则：I）距庵原则：根据指南建议3-4岁：能行走1公里左右（途中可

2、以适当停歇）4一5岁：能连续行走1.5公里左右（途中可以适当停歇）56岁：能连续行走1.5公里以上（途中可以适当停歇）2）环境考虑：选择的行走地点以自然景观优美,道路有变化为选择，以便行走途中能感受自然，体验行走的调整与变化。3）安全考虑：远足途径地点离开中心城区，车辆蛟多马路。2、活动组织形式：组织者：班主任3、活动需招募家长志愿者，其中必须有至少一名男性家长，以便保证幼儿安全。四、蛆伏方法I、选择场地：选择菊园地区周边适宜的自然资源。2、安全提示：与幼儿共同讨论活动中需要注意的安全事项和所需准备的物品，提示幼儿在过程中有集体意识并且不怕困难。3、设计路线：幼儿事先通过地图等方式r解远足的路

3、线.4、实地探索：幼儿进行各种形式的远足。5.精彩瞬间：记录幼儿在自然远足活动中的精彩瞬间，与同伴共同分享。五、教师观察与支持1、观察幼儿在远足过程中徒步行走的耐力如何？2、关注幼儿如何设计远足路线？中大班幼儿小组设计的情况如何？3、观察幼儿在远足过程中的集体意识，鼓励幼儿克服困难。4、观察幼儿在远足时能否感受自然之美？以何种形式接近自然？六、资料积JR要求I、照片：注意过程中照片的拍摄；2、视频：记录幼儿的活动视频：3、幼儿记录：保存好幼儿的记录。注：活动完成后，及时把资料放在幼儿园网络邻居中。七、材料体现：1,工具、记录等。2、手机、照相机。3、幼儿远足活动准符：运动鞋、水壶等。八、自然远

4、足活动安排衰时间小班中班加9月贵环城河古城墙示，了解古城墙历史.季受嘉定的历史10月M：环城河步道提示：找秋天、捡拾秋叶n月M菊园百果园提示：采摘水果、捡落叶.M.汇龙潭公园提示,提秋虫、观察不同的菊花M汇龙潭,秋霞圃提示I黄菊、写生、寻找最美次天12月贵海:百果园提示I寻找、了耨植物过冬方法3月资源，汇龙潭公园提示I寻找春天ft*西北郊野公园提示：找春天、挖竹笋M：幼儿园解入草坪提示：自制风季大赛4月XWt幼儿园前大草坪提示，r解春天的花和M:幼儿园前大草坪提示，放风筝、感受春天责，紫藤公园提示，欣赏紫藤花、写树、和小草做游戏的季节变化与特征生、了解紫椽花的习性等5月：紫谷公园提示：欣货紫藤花、写生拍照等.6月陈H山公园提示：观将、拍摄笳花Mt陈家山公园提示：观常、写生荷花费1.北水湾体育公园提示：沙滩抻球赛注；此表仅供参考，教师可以针对幼儿需求、生成内容等方面进行选择、调整.九、活动审批流程图副园长值赃行政他班保健陶晓慧（如遇需要车辆）班级教师提前通过钉钉群申报时间、地点、人数项目负责人审核日期是否有冲突，撰写周安排。安排好工作.当天跟班外出。安排好工作.当天跟班外出。了解活动方案.市核活动信息，