小学综合素质：教师基本能力考点巩固三.docx

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1、小学综合素质：教师基本能力考点巩固三1、单选IYindOWS中利用“查找”窗口不能按（）。A.文件中所包含的文字查找B.文件创建日期爸找C.文件所属类型查找D.文件属性查找正确答案：D参考解析：查找”可以按很多方（江南博哥）式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt.doc等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外查找”不仅可以查找文件（夹），还可以查找用户等。2、单选所有爱斯基摩土著人都穿黑衣眼；所有北婆罗洲土著人都穿白衣服；没有既穿白衣服乂穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。基于以上事实，下列哪个判断必为真？OA. H是北婆罗洲土著人B. H不是爱斯基摩

2、土著人C. H不是北婆罗洲土著人D. H是爱斯基摩十.著人正确答案：B参考解析：考查简单命题推理。由没有既穿白衣服又穿黑衣服的人和H是穿白衣服的人”可知，H不穿黑衣服，再和“所有爱斯基摩土著人都穿黑衣服”构成三段论推理，可得H不是爱斯基摩土著人，即B项正确。由H是穿白衣服的人”和“所有北婆罗洲土著人都穿白衣服”不能构成三段论推理.，无法知道H是否是北婆罗洲土著人。故选人3、单选?阅读理解题：孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐熨了原，旁人便乂问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上

3、了一层灰色，嘴里说些话；这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。对文中“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是OA.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位正确答案：B参考解析：这道题的分析也要结合文章主旨和写作意图。文中的“哄笑”是麻木的笑，一面是悲惨的遭遇和伤痛，一面是酒客们无聊的逗乐取笑，孔乙已是取笑作乐的对象，暗示了其可怜的社会地位。作者以乐景写

4、哀景，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧，而是社会的悲剧，深化了文章的主题。可见A、C、D项的分析是正确的，不正确的是B项。4、单选如果赵川参加宴会，那么钱华、孙旭和李元将一起参加宴会。如果上述断定是真的，那么，以卜.哪项也是真的？O,如果赵川没参加宴会，那么钱、孙、李三人中至少有一人没参加宴会B.如果赵川没参加宴会，那么钱、孙、李三人都没参加宴会C.如果钱、孙、李都参加宴会，那么赵川参加宴会D.如果孙旭没参加宴会.那么赵川和李元不会都参加宴会正确答案：D参考解析：考查充分条件假言命题推理规则。肯定前件则肯定后件，否定后件则否定前件。A、B两项否定了命题的前件，因此都不能进行有效的推理；

5、C项肯定了后件也不能推出确定的前件：D项孙旭没参加宴会，否定了命题的后件，因此可以得到否定的前件，赵川不参加宴会，进而可以推出赵川和李元不会都参加。故选D。5、问答?阅读理解题：故乡的小河故乡的小河，一宜在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旃旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过r远古洪荒，珍藏/岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成r人们生活的一部分；人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河

6、边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，乂把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支捧起小村一年的希望就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉时光随着流水远逝，当我回到阔别卜余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了！大红破瓦房、红破围墙代替了草屋板杖：摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院小村人过上了现代生活！可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见/,田地开到r山顶；原来开满鲜花的大草甸了，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼河床坍塌r,混浊的细

7、流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想像小村的明天！我只愿小河的清波，市新荡漾在故乡孩子们的梦中结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！”一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情？正确答案：作者借用拟人修辞手法为小河的遭遇鸣不平，表达了作者对小河深深的眷恋之情，对村民抛弃小河的不满。6、单选以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是OoA阿兰和阿华

8、是同乡B.小陈和老陈是客家人C.大琴和小嵯是双胞胎D小聪和小明是姐妹正确答案：B参考解析：”小米和丽丽是舍友。”这个命题对小米与丽丽之间的关系作了判断，判断她们是舍友关系，因此是一个关系命题。只有B选项是联言命题，故选B07、单选如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职：如果没有丝亳撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的：如果公司的领导班子不能团结一心，那么是胡经理不称职。如果上述断定真，并且事实上胡经理不称职，那么以下哪项一定是真的？OA.公司的亏损进一步加大rB.出现了撤换胡经理的意向C.公司的领导班子仍不能团结一心D.公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向正确答案：B参考

9、解析：考查充分条件假言命题。胡经理不称职”否定了如果没有丝亳撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的”的后件，从而可以推出否定的前件，出现了撤换胡经理的意向，B项正确。同时胡经理不称职”也肯定了另两个充分条件假言命题的后件，但肯定后件不能肯定前件，所以其他选项都不能推出。故选B。8、单选在WindOWS中，排列桌面项目图标的第一步操作是O-.在任务栏空白区中单击鼠标右键B.在桌面空白区中单击鼠标右键C.在桌面空白区中单击鼠标左键D.在任务栏空白区中单击鼠标左键正确答案：B参考解析：可以用排除法，A、D是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。9、单选某银行资金交易部最新报告指出，从国内

10、宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正，资产泡沫就有可能越吹越大。据此，可以推出OOA.如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治B.如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况就无法纠正C.如果人民币持续不断地加息，那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动D.如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动正确答案：D参考解析：考查假言命题推理如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治”这是一个充分条件假言命题，否定前件不能否定后件，A项错

11、误；人民币流动性无法根治和利率偏低都是人民币不加快升值的结果，B项错误：由“只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动”可知，人民币持续不断加息是从根本上抑制经济扩张的冲动的必要条件而非充分条件，C项错误，故选Do10、问答?写作题：阅读卜面材料，根据要求写作文。一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：你幸福吗？”回答总是说：不幸福，我没有钱：不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情就在他们不再抱任何希望时，从时而被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人，只见他躺在山坡上，沐浴

12、在金色的暖阳下。“你感到幸福吗？是的，我感到很幸福。”你的所有愿望都能实现？你从不为明天发愁吗？”是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子乂不饿，口乂不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢？”你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”衬衫是什么东西？我从来没见过:”根据上述材料给你的启示，联系实际，以“教师的幸福”为话题，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目H拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。正确答案：播种爱，收获幸福每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各不相

13、同。教师的幸福源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。赠人玫瑰，手留余香，教师这个职业是时时播种爱、收获爱的职业。每当路上偶遇所教学生，他们总是相隔很远就和你亲切地打招呼；每当教师节来临时，都能收到来自四面八方学子的温馨祝福那一刻的幸福感乂怎能用笔墨来形容。做幸福的教师，是目标：幸福地做教师，是践行：尝到教师的幸福，便是成功。能否时时刻刻感到幸福对于教师来说很重要，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福：只有教师时时刻刻洋溢着幸福，学生才会真真切切地感受到幸福。做幸福的教师要胸中有梦。对于胸中有梦的教师来说，教育不是牺牲，而是享受：教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段

14、，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果：它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也照亮”了自己。做幸福的教师要手中有书。i个老师，没有渊博的知识，就不能正确地引导学生。幸福的教师都明白，只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥，的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界幸福的教师都会热爱读书，把读书当做一种生活方式，当做一种生活习惯。因为他们深知只要行动，就有收获，任何时间任何地方都可以阅读，从不妄想立竿见影的读书效果。做幸福的

15、教师要眼中有事。幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有活儿的人，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，把问题解决在学生与家长提出要求之前。幸福的教师很多时候能够换一个角度看问题，换一种方式做工作。著名教育家叶澜教授说过：“幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。”教师的幸福是一种精神享受，做个幸福的教师，就要做到“胸中有梦、手上有书、眼中有事，这既是教育事业发展的必需，也是教师个体生命幸福的必需。IK单选?”高考冲刺一对一”是目前南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。以下哪项能够最为有力地削弱上述推论？OA.”高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点B.育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请r有经验的家庭教师，付给他们的报酬比高考冲刺一对的收费还少一点C”高考冲刺对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定【）.通过社会上的咨