小学教育教学知识与能力：教育基础试题（三）.docx

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1、小学教育教学知识与能力：教育基础试题（三）1、问答题简述教育与社会生产力发展的关系。正确答案：（1）生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：生产力水平决定教育的规模和速度：生产力水平制约着教育结构的变化；生（江南博哥）产力水平制约着教育的内容和手段。（2）教育对生产力发展起着促进作用，主要表现在：教育再生产劳动力：教育再生产科学知识。2、单选“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出H（）。A.大学B.中庸C.论语D.孟子正确答案：C参考解力：君子耻其言而过其行”这句话出自论语宪问篇。3、单选决定教育性质的主要因素是O.A.生产

2、力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统正确答案：B参考解析:本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育权、决定着教育目的的性质和思想道德的内容。因此，政治经济制度是决定教育性质的主要因素。故选B。4、单选苏格拉底法乂称为（）。A.问答法B.发现法C.讲授法D.雄辩术正确答案：A参考解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种方法通过问答方式引导人们认识自己的无知，从而找到问题的正确答案。类似于孕妇生产的过程，因此又称助产术或产婆术。故选A。5、单选?实施义务教育O是国家对人民的义务是学生对家庭的义务是家长对国家和社会的义务是公民应尽

3、的一项基本义务A.B.C.D.正确答案：D参考解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。对于学生来说，接受义务教育既是一种权利，也是对国家和社会所应尽的义务。学生对家庭的义务说法错误，排除。故选D。6、问答题简述裴斯泰洛齐的教育思想。正确答案：（1）倡导自然主义教育思想；（2）最早提Hr教育心理学化的主张。教育心理学化”含义：是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展：二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都

4、处于自然主动的地位：（3）提倡情感教育，爱的教育：（4）西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。7、单选学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为OA.教学标准B.教学计划C.教学课程D.课程标准正确答案：D参考解析：我国2001年开始推行基础教育课程改革，以“课程标准”取代原来使用的教学大纲。课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。故选及8、单选卜列现象中，不属于教育现象的是OoA.妈妈教孩子洗衣服B.初生婴儿吸奶C.成人学开车0.木匠教徒弟手艺正确答案：B参考解析：初生儿

5、吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的动作。其他三项均属于教育现象。9、单选孙老师为了考量最新的学习方法是否有效，特意将班里的学生分成两组，一组使用原有的学习方法，一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性，孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量孙老师的这种研究方法属于OoA.教育实验法B.行动研窕C.测量法D.访谈法正确答案：A参芍解析：教育实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。孙老师的研究过程体现了教育实验法的特征。10,单选适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是OoA.实验法B

6、.测验法C.调查法D个案法正确答案：C参考解析：调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。故选C。11、单选“君子如欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了O的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D个人本位论正确答案：B参考解析：君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自学记，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是

7、移风易俗。”古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当做首要的事情。强调r教育可以培养社会所需要的人，体现r社会本位论的教育目的观。12、单选以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）0A.目标评价模式B.目的游离评价模式C背景、输入、过程、成果评价模式D.以上都不对正确答案：A参考解析：目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价专家泰勒提出。泰勒认为，教育的目的在于改变学生的行为，评价就是要衡量学生行为实际发生变化的程度。这一评价模式是以目标为中心而展开的，是在泰勒的评价原理和课程原理”的基础上形成的

8、，故被称为目标评价模式。故选Ao13、单选前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是OoA.全面和谐发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.掌握学习理论正确答案：A参考解析：本题考查对现代教育理论的了解。苏霍姆林斯基的著作被称为“活的教育学”，提出全面和谐教育思想；布鲁纳提出认知结构理论：前苏联教育家赞可夫著有教学与发展，提出教学与发展理论；布鲁姆提出了掌握学习理论。故选A。14、单选“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是OA.教会学生知识B.培养学生的各种能力C.有目的的培养人0.教会学生交往正确答案：C参考解析：教育的根本属性或者说质的规定性是有目的的培养人

9、。15、单选孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了。A.孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B.孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C.孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D,孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义正确答案：B参考解析：孙老师广泛涉猎属于科学文化知识，是教师专业知识的重要组成部分。16、单选提出了“教育即生活”主张的是OoA.奇美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威正确答案：D参考解析：杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为教育即生活、

10、教育即成长和教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。故选D。17、单选教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于OA.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识正确答案：A参考解析：本题考查教师的专业知识构成。教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面的内容。其中，本体性知识指的是教师所具有的特定的学科知识，包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势、学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。故选Ao18、单选主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是OcA.宗教木位论B.社会本位论C.个人本位论D教育无目

11、的论正确答案：B参考解析：本题考查教育目的理论。社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值：主张教育目的是培养合格公民和社会成员。故选B。19、单选从整体看，小学生身体发育处于O发展阶段。A.失衡B.平稳C.第一高峰期D.第二高峰期正确答案：B参考解析：从整体上看，小学生身体发育处于平稔发展阶段，各生理系统处在发育成长中，有着如下表现：（1）身高体重发育：小学生处于号体成长发育的重要阶段，是在两个生长高峰期中间，身高体重的增加较为平稳和均匀；（2）骨骼肌肉系统发育：小学生的骨骼肌肉系统发育均未成熟；（3）循环和呼吸系统发育：小

12、学生的心肺功能与成年人相比还有较大差距；（4）神经系统发育：小学生脑重量已经接近成人，而且大脑额叶的发展特别显著。故选B。20、问答题简述我国小学课程设置情况。正确答案：小学阶段以综合课程为主。一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程：三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。21、问答题简述我国当前的教育目的。正确答案：我国当前的教育目的可以表述为：”以培养学生创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”教育目的的这衣

13、述体现r时代的特点，反映了现阶段我国教育目的的基本精神：1）我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。（2）我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。（3）适应时代发展的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创新精神和实践能力。22、单选三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是OA.培养主动感，克服内疚感B.培养主动感，克服自卑感C.培养勤奋感，克服自卑感D建立同一性，防止角色混乱正确答案：C参考解析：三年级的小琳处于学龄期，学龄期儿童的人格发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。23、单选基础教育课程改革

14、就其实质来讲，就是课程O的问题。A.现代化B.综合化C.系统化D.民主化正确答案：A冬考解析：课程改革就其实质来讲是课程现代化的问题。科学技术迅猛发展，时培养人才也提出了新的要求，课程要适应这种要求，就必须进行改革。故选Ao24、单选我国师范学校附属小学的开端是OA.南洋公学B.三等公学C.上海蒙正书院D阅微草堂正确答案：A参考解析：盛怀宜的南洋公学是最早师范学校学生轮流到学校教学，开创了师范学校附小的先河。三等公学是由钟天伟创立的，重视课内外相结合，经文与外语相结合：张焕纶的上海正蒙书院开启了中国近代小学的先河：阅微草堂是纪晓岚的书房。25、单选某学校学生因为吃过学校食堂加工不当的事物，造成

15、集体食物中毒此时应该负责的学校职能部门是Oo.政教处B.教务处C.总务处D保卫处正确答案：C参考解析：总务处是学校后勤工作的组织管理机构，主要负责为学校教育教学和学校各项工作提供经费、物质保障和综合版务。主要职贡包括：安排和管理学校各项教育经费的使用，管理、维护校舍和各项设施，组织和安排教职工的福利，配合校长办公室做好学校安全工作，兼管学校食堂、宿舍、医疗室和校办工厂，等等。26、单选人身心发展的互补性要求教育应该做到Oo,相互衔接B.循序渐进C.长善救失0.教学相长正确答案：C参考解析：长善救失意思是说教书的人，要善于发现学子的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。这体现了个体身心发展过程中，要善于发现学生的优点和缺点，使部分机能的缺失可以通过其他方面的超常发展得到补偿，即互补性的体现。27、单选教职工代表大