苏教版小学科学六年级下册各单元测试卷.docx

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1、苏教版小学科学六年级下册各单元测试卷第一单元测试卷（时间：60分钟总分：100分）题号二三四总分得分一、选择题（每题2分，共38分）)oC.热能D.化学能1 .运动的物体具有的能量是（A.运动能B.动能2 .能量传递的方式不包括（A.辐射B.对流C.加热D.传导3 .下列事例中，属于动能转化为势能的是（）oA.从空中下降的跳伞运动员B.崎自行车冲上斜坡她廊C.跳高运动员离地腾空上升D.射出的弓箭4 .电磁铁的磁力大小与（）无关。想-EA.铁钉的长短B.电池的节数C.导线绕成的圈数D.铁钉的粗细*5.下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（）。菊探A.都有磁性B.都有南北极C.都可以指示方向D.都

2、可以改变和控制方向I6 .如图是一款榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右上角的小电动机，下面说法正确的是（）oA.小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁B.小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性C.没有转向器，转子也能一直转动7 .2021年6月17日，当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后，中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱，这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想，核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是（）oA.化学能转化为电池能B.太阳能转化电能C.电能转化为机械能)o8 .将辐射计从教室内搬到室外的阳光下，辐射计的叶片会（9 .如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关

3、系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量，从图中能获取的信息是（）oA.线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关10 .下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（）oA.增加电池的数量B.改变线圈的缠绕方向C.增加线圈匝数11 .下列说法不正确的是（）oA.电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越强B.当电池数量和铁钉相同时，电磁铁线图越多，磁力越强C.电池数量越多，电磁铁的磁性越强D.当条件相同时，电池数量越多磁力越强12 .下列说法不正确的是（）。A.电灯工作时电能只转化光能B.摩擦生热时是动能转化热能C.电风扇工

4、作时电能转化机械能D.汽车工作时汽油的化学能转化动能13 .下列方式中不能给我们带来热的是（）oA.多穿衣服B.晒太阳C.吃饭14 .电磁铁具有（）的基本性质。A.接通电源产生磁性B.断开电源磁性消失C.接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D.接通电源产生磁性，断开电源磁性消失15 .玩具小电动机的功能是把（）变成动力。A.磁B.电C.热D.光16 .根据下图的电磁铁磁力的对比实验示意图，为（1）到（5）选择正确的选项。（1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。A.铁芯B.电池C.指南针（2）这个实脸主要研究的问题是（)oA.电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系C.电磁铁

5、磁力方向与线圈缠绕方向的关系（3）这个实脸唯一要改变的条件是（）oA.铁钉长短B.电池数量C.线圈圈数（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）oA.图1B.图2C.图3（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）oA.细铁丝B.细棉线C.带绝缘皮的细铜丝二、填空题（每空2分，共28分）1 .能量的形式是,能量之间是可以,能量可以从一个物体到另一个物体，如电饭锅将能转换为能。2 .能源可以分为能源和能源，前者如能，后者如能。3 .太阳能能通过光合作用转化植物的能，再在食物链和食物网中从生产者到消费者一级一级传递，所以是自然界最大的能量来源，也是所有生命活动的能量来源。4 .像这样由和组成

6、的装置叫做,特别提醒，电池不是电磁铁的组成部分。5 .太阳等恒星发出的光是由原子核产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核产生的。三、简答题（共16分）1 .右图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小雨同学看了之后就迷上了电磁铁，回家就寻找材料进行一系列研究。（12分）（1）和普通磁铁不同，右图中的电磁铁只要（）（选题“闭合”或“断开”）电源，废铁就会掉落。（2）小雨也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备和o（3）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，请判断电磁铁的南北极,并在图中的括号内写上“N”或S”。）,cQL）（事（事（4）通过上面的研究，他发现电磁铁的南北极和

7、有关。2 .将电器与其工作时最主要的能量转换过程用线连起来。（4分）荧光灯电水壶音箱电瓶车动能光能热能声能四、综合应用题（共12分）新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，它使用的燃料是非常规燃料（常规燃料是指汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇等）。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车，氢发动机汽车等。与传统汽车相比，新能源汽车的最大特点就是尾气排放量非常低，所消耗的能源也大幅度减少。所以，在能源和环保的压力下，新能源汽车是未来汽车的主要发展方向。（1）资料中出现的汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇汽油等所储存的能量是（）,他们属于（）,这些能量最终来源于（）o（6分）A.热能B.化学能

8、C.电能D.可再生能源E.不可再生能源F.太阳能（2）写出常规汽车的电动机内部发生能量转化的全过程：（6分）（）（六年级下册第一单元测试卷参考答案一、选择题（每空2分，共50分）1-5.BCCAD6-10.BCAAB6 B【解析】小电动机的结构包括磁铁和转广.转广就是:个电破铁的组介体电动机的1作处:理足用电产小磁,利用磁的相”.作川推动转了转动换向器能够改变流进转的电流力向.从而使转f推连续转动.如果没仃换向器,转干将不徒直转动7 .（：89.1110.【解析】电动机的Q作悚理是用电产生鼠利川做的和互作川推动转子转动,i端、.出导线接上电源时,转子不转动,当川能依靠近转广,转广才会转动11-

9、15.AAADB16.ABCCA二、填空题（每空2分，共28分）1 .多种多样、相互转化、转移、电、热2 .可再生、不可再生、太阳能或水能或风能或生物能或潮汐能等、煤或石油或天然气或核能等3 .生物、4、线圈、铁芯、电磁铁5.聚变、裂变三、简答题（每题5分，共10分）（1）1.断开2.导线、铁芯3.N、S4.电池连接方向（2）连线题荧光灯电水壶及箱一一电瓶车动能光能款能声能四、综合应用题（每空2分，共12分）1.（I）BEF（2）化学能电能机械能第二单元测试卷（B寸间：60分钟总分：100分）题号b二三四总分得分一、选择题（每题2分，共34分）1.在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出

10、现下列那种后果？（）A.兔子得到很好的保护B.兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡C.天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡。D.没有影响。软! 翌I般 炖 郦 K 噌 -E 然 亲福 里华2.人类的（）行为会对生态平衡造成破坏。A.乱抛垃圾B.改造沙漠3 . 一个小生态瓶就是一个生态系统,A.植物、动物、细菌和真菌C.非生物部分和生物部分4 .动物适应生存的行为有（）A,鸟类的迁徙 B.鞋鱼的河游5 .下列食物链中表达正确的是（B.兔一青草一鹰一狐C.油菜一菜青虫一鸡一鹰D.青草一青蛙一蛇一鹰6.北寒带地区的代表动物不包括（A.驯鹿B. 北极熊C.修建梯田D

11、.多施化肥它们都是由什么组成（）oB.生产者、分解者、消费者D.阳光、空气、水C.角马、水牛的迁徙）A.青蛙一田鼠一蛇一鹰C.企鹅7 .下面哪些动物为了适应环境在冬季会冬眠（）。A.熊B.蛇C.鳄鱼8 .大熊猫、狒狒和树袋熊分别生活在（）oA.温带高山热带雨林温带树林8 .温带高山温带树林热带雨林C.温带树林温带高山热带雨林9 .下面哪些活动不属于破坏生态平衡遭做法（）。A.大量喷洒农药B.过度放牧C,陡坡退耕还林还草10 .如果植物、动物及（）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。A.微生物B.细菌.C.生物11 .下列各组生物中，通常位于食物链第二个环节的是（）。A.老

12、鼠和蛇B.兔和狐狸C.狐狸和老鹰D.老鼠和兔12 .决定栖息地的主要环境因素有（）oA.土壤类型B.温度C.湿度D.以上都是13 .养花时，我们要经常给花淡水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）。营养物质空气阳阳光适宜温度一定生存空间水A.B.C.D.14 .下列关于栖息地的说法不正确的是（）A.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地的不同特征B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C.栖息地中的各种不同的生物决定了该栖息地的土壤类型、温度、湿度等环境因素D.栖息地是生物园

13、内生物生存、居住的场所15 .目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（）环境污染严重人类过度捕捞鱼的产卵量过低鱼的食物短缺16.根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性收到威胁的主要原因是（）减少百分,种类，偷猎，栖息地丧失一外来物种其他原因一哺乳动物，23%40%16%/21%鸟类318%59%“12%11%A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他原因17.生态瓶中的越多，形成的食物链就越多。A.生物的种类B.植物种类C.动物种类二、填空题（每题1分，共15）1 .一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的、等条件，这样的生活环境被称为O2

14、.生物之间普遍存在着与的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作O3 .在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫;以植物或其他动物为食的动物叫;还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为O4 .大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和,这就是O5 .生物连同它们周围的环境叫作o6 .在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作O7 .减少水和添加动物、植物会引起的变化。三、简单题（每题7分，共21分）1 .动物适应生存的行为有哪些？2 .我们应该怎样保护生态平衡？3 .简述生态系统的组成。四、综合分析题或实验分析题或综合应用题（每题10分，共30分）1 .资料：藏羚羊迁徙之谜藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一。每年5月，母羊都会穿过荒漠戈壁，赶往环境更为恶劣的可可西里