课题开题报告发言稿(10篇).docx

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1、课题开题报告发言稿Qo篇）课题开题报告发言稿1尊敬的领导、老师：上午好！“书香满园关不住，儿缕墨香顺风来”，伴着全国教育科学规划“十五”教育部重点课题C新教育实哙与素质教育行动策略的研究子课题的新一轮展开，我校承担了师生共写随笔，同享成长快乐的研究课题。本课题的研究是建设校园文化的需要：是实施课程改革的需要：是引领师生共同成长的需要：更是师生终生学习的奠基石。对本课题的研究我们做了以方面的准省：一、明确课题研究的思想、内容和意义对本课题的研究，旨在更好的实现新教育所倡导的师生与人类崇高精神对话、无限相信教师和学生的潜能、重视精神状态，倡导成功体验：教给学生生有用的东西、强调个性发展，注重特色教

2、育。同时，教和不再成为教育的蜡烛，而是教育中精神财常的领路人，教育学生的同时，也无尽的充实自己，最终实现教师与学生同享起成长的快乐。参加课题研究的老师将通过“读书、实践、反思、写作、再读书、再反思”的反更过程，研究H常教育叙事与教师专业发展成长的关系：研究如何对典型教育案例进行多角度的理解和解糅，研究师生如何更好的一起成长、成功：研究教育的时代性特征，敢丁大胆指出教育的误区，探求教育的本真。通过对课题的研究，要走出条新的教育途径：改变教师的行走方式，重建教师职业生活方式，建立一种教育、教学、研究、学习一体化的新型职业生活方式，唤醒教育理想，激发教育热情，增强职业幸福体验，促进教师专业化成长。对

3、学生而言，改变学生生存状态，发展学生个性和潜能，提高学生综合人文素养，营造出一种浓郁的读书写作氛围，随时挖掘学生读书写作的热切欲望，让学生体会读书写作的益处，枳极投入到读书写字行列中去。让生命和谐、健康地成长，为学生的终生发展服务和奠基。二、立项课膻的开展情况1、领导重视.组建优秀团队学校的支持是木课题研究的有力保障。领导对这一次课题申报，成员组建高度重视。从课题负费人到课题成员组成，校委会一审核讨论通过。我们在接睡的时候，学校领导就提出，要选拔最优秀教加组成这个团队。组建课即组成员时，征求了各教研组长的意见，得到他们的全力支持，在他们反其讨论后给予推存，又经过校委会与教科室把关，从中择优，最

4、后从各教研组中确定十一名教师为本课题组核心成员。这些老册有热情，积极上进，有丰富的教学经验，有热衷读书、酷爱写作的习惯；对再学习怀有热切的期待和欲望，同时这些教师适应时代的发展，思想先进，富丁创造精神,我想，这就是我们可以把后绪工作做好的基础。2、倡导多读书，读好书我们将构建读书三级网络，即学校阅读中心一校阅览室、班级书柜、家庭书房。在学校里，我们每周抽出半天，集体在阅览室阅读：每个班级内设立书柜，除学校配书外，学生自己也是书源的提供者，在学生间开展晨诵，林醒，课间阅读行动：课题组核心组成员家庭要备有书厨，保证我们随时随地都有书读。当前课题组成m每人拥有&教育中的心理效应，d心灵写诗，爱心与教

5、有等精选书籍，以供我们学习阅读。我们暂定每周三下午定期举办阅读碰头会。这个会有两个阶段组成，第阶段为自由阅读阶段，第二个阶段为讨论阶段，在第二阶段我们将抒发个人读用心得，同时制定下阶段阅读计划，学生每周一次大阅读，集中在校阅览室。我们这样做的目的是在读书中开网视野，增长知识，启迪智慈，让读书成/我们除教学与学习外必不可少的生活陪伴.3、建立个人博客课题组成员在成立团队之后都要建立自己的博客，把平时的心得体会，教育反思,案例分析以文字的形式呈现出来.我们将组建博客群，把我们的成果在群里展示，一起分享，共同评论，以求以后的工作做的更好。王国强老师的博客现在已经有原创文章300余篇，访问量达到四万多

6、次。我们将以王国强老师为中心，躬身力行，每周都要写出最少一篇值得称道的文章。以此提升我们的理论水平。我们不再做单纯的教书匠，我们要做拥有无尽渊博知识的教育者。如果以前没有时间，没有东西可，现在机会来r,我们要以前所未有的激情、投入，通过日记、教育故事等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生.活，从而达到自我教育、自我激励的作用。真正让读书、反思、写作，成了我们教育思想与数目水平进步的一种不可缺少的渠道，4、努力促进师生共同成长课题组对写作提出最低要求水准”我们写作将遵循“循序渐进”的原则，从无到有，从少到多，从要求到自觉分三阶段组成。第一阶段，教邪教目随笔每月1篇千字文，学生心情日记每周1篇：

7、第二阶段，教师教育随笔每两周1篇，学生心情日记每周2篇：第：阶段教和向年写作辰10万字，学生5万字的目标靠近。我们还要不定期邀请专家学者、名校名师来校讲座，更新教师教育教学观念，提高教师自身的专业素养，拓宽教师的视野：让学生从专家、名师的报告中得到启迪、提高读书写作的热切向往。学生撰写随笔将主要通过心情日记的形式体现，学生在日记中进行自我鼓励、自我批评，得到自觉自励、自我成长，使他们地心灵求直、向善、爱美：同时教加通过日记形式与学生进行心灵对话和情感交流，这样，既营造了和谐的师生关系，也有利于了解学生的内心世界，使教育活动变得更有针对性和实效。每一个课题组成员与一名语文教师结成对子，同时负责二

8、十名学生。共同提高这些学生的生活习惯，意志品质，学习兴趣，爱国情操，让这些学生首先养成随想随写的习惯，让这种习惯成就学生的生。同时，学生以“校园文学社团”为平台，定期开展写作讲座、征文比赛、课外掠影、校园采风等活动，以致力于学生读写能力、观察能力、思维能力和创新能力的提高。从这些学生.衍射到全校，让全校的每一个学生都要乐于读书、写作，把成长融合在快乐的求知中。5、预设课现成果。我们将在征得学校的支持下,让学校每年取出定经费来保证谡题组人员的资料打印、社会实践、观摩交潦等贽用，并根据参与人员的积极程度和研究成果给予一定的经济奖励。我们将不定期推荐师生的优秀心情日记、教育学习随笔进行交流、展览、发

9、表。教科室招联系出版社定期出版专期集，论文集。安排课题组成员定期利用周末大讲堂举行报告会，把读书、写作加大推广，让更多的学生分享其中获得的快乐。把新教育实哙向更广、更深的U次推进.三、课题实施的保障及评价课题组要向学校申请资金,购置书籍、报刊。同时，报中学校，由教科室对本课迤组活动进行监督、指导，并督促按时编写报告集、论文集；由团委安排，不定期举行成果汇报大簌。在落实师生共写随笔,同享成长快乐的过程中，随时跟进评价.我们采用多元开放的评价机制，符目光放在了师生阅读书籍、写作汇集成册上，特别关注师生的读书写作的态度、积极性、参与状况等。对课题研究过程进行监停，分必评价.教科室每月对每位教师的读书

10、学记做好统计、评比、推存，以此在学期末课题组成员进行综合考评。同时，每月要挑选出1一2篇师生优秀随笔，修改后，挂在校园网上，定期选择优秀稿件及时推荐到有关报刊杂志。对工作松散，态度不端正的师生进行批评教育，并跟进监督，对屡教不改的师生坚决从本课题组中除名。一个读懂自己的人，才能读懂自然的美好与人类的道撼，才能读懂自己肩上的责任，才能点亮校园里无数盏读书的心灯！我们选择了这个课题，我们就无怨地做坚守读书与写作者，同时让我们学生的心灵运动起来，让沾满蜂蜜的书籍字样成为师生终生受益的载体！不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。谢谢大家。课网开题报告发言稿2尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是江口中

11、学的刘美超.我校课题农村中学文学社团研学旅行活动的实践研究是重庆市教育学会立项课现。今天，在全县率先推行小学初中衔接教学研究的美丽的天比中学开题了。借此机会，我谨代表我校课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导和同仁做如下承诺：我校课题研究组将围绕“三心”开展课题研究工作。是匠心，课题机会来之不易，首先要感谢课题组原来的蒋平、邹毅等老师前期长达半年的无心付出，更要感谢丁校长前期的全心指导，同时感谢江中李校长的信任，我们接手后一定会再接再厉，将其视作丁杏一样的姑娘，视作彩虹似的梦，就像工匠之F艺术品，细心打磨、精心呵护，用我们的创造力、凝聚力雕刻出一件不凡的作品：二是虚心，三人行，必有我师焉。

12、新组建的课题组全体成员，在高大上的课题面前，还像涉世未深的孩子，所以，我们要做的便是俯下身子，放下面子，虚心像我们尊敬的丁老前辈和在这一领域的专家请教，遵照专家提出的要求和建议，切实、扎实搞好课题研究工作：三是恒心，既然选择r前方，便只顾风雨兼程，不管在课题研究中遇到什么困难，我们都会精诚团结，同心向力，因为我们深知，其正的课题研究是为了促进教学革新，提高教育教学质量。总之我们会以今天为起点，并以每阶段谡题研究为新的起点，严格按照课题要求和工作安排，不断超越，不断完善，希望可以将胜利结题作为又一个新的起点。谢谢大家！课期开题报告发言稿3尊敬的各位领导、老册：大家好！今天，我校举行“中华优秀传统

13、文化与现代语文课堂教学实践研究”课题开题报告会。作为名成长中的年轻教师，我为自己能成为课题组的成员，并代表课题组老师在此发言，而感到无比荣幸。在中国上卜几千年的文明史中，炎黄子孙留卜.了许多璀璨的文化瑰宝，这些文化瑰宝凝结成了中华民族基本文化精神：刚健有为，自强不息：和谐持中，崇德尚仁以及爱国主义情悚等。作为中华优秀传统文化的传承人，我们理应且必须为我们的后代们传授这些优秀传统文化。在此，我仅代表我校课题组全体成员作如下表态：1、不断加强自主学习。通过读书、网络学习等途径，努力夯实自身参加深题研究的理论基础,在学习、借鉴中不断完善自我：2、积极投身课堂时间。理论研究是否正确合理，一定要在实践中

14、检验，如何将优秀传统文化与现代语文课堂有效结合？如何让一二年级的孩子们认识、体会传统文化的美修j?等等都是我们将面临的课题。因此，我们必须积极寻求课堂教学的新突破，运用“十二五”课题“少教多学”的成果，在实践中不断研尢课题，提升册生文化素养；3、重视教学反思。及时分析、改进、总结自身在课堂实践活动中的优缺点，不断调整、完善研究：4、弘扬协同合作的团队精神。在共同的课题研究中，各取所长,共同探讨、共同学习、共同成长；5、拓展研究视野，广泛交流借鉴。我们将根据课题研究和实践的需要，开展过形式的研讨会、交潦会、总结会等：去其他学校学习或请其他学校老师到我校交流学习的方式为课廖研究提供理论和实践支撑。

15、我们的课题才刚刚起步，一个个堡垒需要的们去突破，个个难关需要我们去克服，但众人拾柴火焰高，相信在上级领导、各位专家的重视和领导下，在课题组全体老册的共同努力卜.，我校的课题研究工作一定能取得圆满成功。谢谢大家！课期开题报告发言稿4老师们：岩口教育要姓“研”，这是我一来到岩口在头脑中产生的第一个理念。所以，在上半年，教研室要求上报课题的时候，我也表现得特别枳极，要求每一所学校至少上报个课题，各学校也特别踊跃，七个单位都上报了课题，其中，我们大观完小还报/两个，说句实在话，当时觉得，这个课题与我们的校情有点不相符，实施起来可能很困难，因为，我们学校既没有实施班班通工程，乂没有多媒体教室，电脑室也没

16、通网络。信息方面的设备可以说是少至乂少，怎么去研窕信息技术？还要符“信息技术与小学学科教学的有效整合”那就更加无从谈起了。但是，后来，以卜泗个方面的因素，改变了我的看法，第一，我们中心校专管教学设备的曾仲鸣同志对这个课题很感兴趣，并且担任这个课题的副组长，让我深信有关信息技术的设备一定会有着落的。第二，通过段时间的接触，我看到了我们陈校长的务实与创新，志学主任的执着与干劲，只要务实与坚持就能将课题研究做好.第三，我们大规完小学生最多，经费充足，能保证正常的科研经费。第四，我们这支研究队伍是一支年轻、充满活力与朝气的队伍。所以，我就将这个课题推荐到了中国教师发展基金会，成为一个国家级课题。我想以这个课睡来激发老师们的教研热忱，来带动岩口的教研工作，来漆响“岩口教育一定姓研”这一主题曲。刚才刘志学同志作了“信息技术与小学学科教学的有效