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1、有关四年级教学工作计划范文八篇四年级教学工作计划篇1随着新一学年来临,我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我这个学期因学校工作安排担任了班主任。班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”.让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以卜.计划:、班级基本情况我班共有42名学生,男生19人,女生25人。本班学生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常耍老师同
2、学提醒,学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认其完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感.但由于是独生子女的关系,至出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目标本学期我班的博本H标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.三、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的
3、方式加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。3、努力转化后进生.后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔.如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进牛的作业反馈情况,每次作业和订正都面批而改,不让其掉节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言.培养后进生的自信心。同
4、时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化.有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内仃班长,有纪律委员等这些班干部。也有负货包干区的区长,负货关灯的灯长,负贡关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。5、培养和健全批团结的班干部。班干部是个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗H标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方怯,提高他们的工作能力。共同建设好班级。6、做好与家长的交流与沟通工作
5、,更好为学生的全面发展股务。四、具体措施(一)因材施教,做好培优转后的工作I、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心仃余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。(2)多方面解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练.2、重视后进生的转化(1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆淳善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气.采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暧的集体第围。(2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表
6、现,(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到白己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勃洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认我做好值日生工作,保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习中安全须知B和中自我防范安全常识讥利用班会讲解有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。(三)狠抓班集体建设K培养一支守纪、贡任感强、素质高的班干队伍。(1)进一步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班委,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班
7、主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。2、开展读书、读报活动,通过读书交流活动,彰显班级特色。3、开展各种活动。开阔学生视野,用长知识,张扬个性。四年级教学工作计划篇2一、指导思想实施综合实践活动课程,就是要为小学生提供更多的机会,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解周围的生活环境,关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验让学生“在体验中研究”,即形成以直接经脸为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向,让学生通过实施综合实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、合作交往,发
8、展综合运用知识的能力二、时间安排由于综合实践活动极具开放性,它需要打破传统的学校教学时间管理策略,因此本学期在综合实践活动课时的安排上,我们要采用弹性课时制,即课时集中使用与分散使用相结合。综合实践活动时间根据需要灵活安排,教师组织学生全m参与,及时对班级或小组的活动情况加以指导.当需要走出校门开展实地活动时,可以将综合实践活动时间与某学科打通使用,或者将几周的时间集中在天使用。三、实施策略1、与学科教学相结合每一门学科都不是孤立的,它们之间都互相渗透。在学科教学中,学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题,这时,教师要具有极锐的捕捉信息的能力,帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题,
9、教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识,使学科教学深入、彻底,更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。2、与学生的生活实际相结合生活,是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹,丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常,见怪不怪.如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事,不仅会理解小事的教育意义,而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。3、与社会热点问题相结合现在的学生不再是只会读书的机涔了,他们关心国家大事,关注社会的焦点问,题。对些公众现象,他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同,希望得到和大人们一样的成就。我
10、们把社会热点问题引入校园,指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究,从而获得自己独创性的理解。这是粽合实践活动的主旨所在.如通过对自然界观察、参观、调查等多种形式,使学生值得人与自然要和谐相处、珍爱生命,让学生从人文景观、臼然累观中获得美的体验。4、与传统节日相结合我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国,在历史长河中积淀卜.来的文化精的是学生学习的极佳资源,为了让学生记住我们中华民族的优良传统,我们结合传统的节H开展综合实践活动,如由中秋节、JIi阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。5、与学校工作相结合综合实践活动是一门课程,虽然没有固定的教材,但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学
11、校福育工作要达到的。因此,我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来,互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展,如可结合国旗卜的讲话内容、红领巾广播栏目,开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。四、评价体系1、重视评价的过程性在综合实践活动过程中,要重视对过程的评价,包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现,及时评价将促进学生学习的发屣,保证活动的顺利展开。2、倡导评价的多样性综合实践活动具有开放性的特点,也就决定评价的多样性.首先是评价的多样化,对学生的评价可采用臼评、伙伴评、教师评、家长等不同形式:技次是
12、评价对象多样:可以是调查报告、3、注揖评价的宽容性在综合实践活动中,不能用成人的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容些。四年级教学工作计划篇3班级情况全班某某个学生经过:年的学习,基础知识常握得比较牢固,期末测试合格率达到92%,平均分数达到88分以上。多数学生能够保持良好的学习习惯,能够按时完成作业,能积极举手发言,认真思考,养成了良好的思维习惯.学生的书写也比较好,多数学生都能动手操作研窕问题。教材分析本册教材内容共分四大块八个单元,分别是:(一)数与代数中的“认识更大的数”、“乘法”、除法”、“生活中的负数”:(二)空间与图形中的“线与角”、“图形变换”、“方向与位理”;()统计与概率
13、中的“统计”:(四)综合应用。在坚持新世纪版编写思想、编写原则和编写特点的同时,力图使学生体会数与大自然及人类社会的密切联系,体会数学的价值,增强理解数学与应用数学的信心,初步学会用数学思维方式去观察、分析社会,解决日常生活中的问题,形成勇于探索、勇于创新的科学精神,获得继续学习和适应未来社会所必须的数学知识和应用技能。教学目标1、认识亿以内数的计数第位及其十进关系并会正确读写,能比较亿以内数的大小,掌握大数表示法,认识并能求一个数的近似数,能对大数进行估计。2、能识别线段、射线和直线并会用字母表示,认识平行线和垂线并能用工具画出来,知道两点确定一条直线和两点之间线段最短,认识平角和周角并会量
14、会面指定的角。3、掌握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算,会运用数学知识解决一些实际问题,体会大数的实际意义并能正确估计,掌握计算器的用法并能用它探索些数学规律和认识乘法运算定律。4、能在方格纸上将图形旋转90度,能在方格纸上进行图形变换的操作活动,能说出图形变换中的平移或旋转的过程。5、掌握除数是两位数的除法的算法并能正确计算,理解路程、时间和速度的关系并能解决相关问题,探索商不变规律并能用以解决相关问题,体会中括号的作用并能计算含中括号的三步混合运兜。6、能在具体情境中用数对表示位置和用方向与距离表示位置.7、了解负数的实际意义,会用负数表示日常生活中的现象。8、了解条形统计图的特点和折
15、线统计图的特点,会制折线统计图,能从折线统计图上预测事物的变化趋势。9、通过综合应用活动,树立应用数学的信心,感受知识联系。重点难点I、在具体情境中,认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义,掌握大数读写的方法,认识近似数及其作用。2、掌握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算,公运用所学知识解决一些简单实际问题,能用计-算器探索一些数学规律。3、能识别线段、射线和直线,认识平行线和垂线,能用三角尺画平行线和垂线,会用量用器量指定角的度数和画指定度数的用。4、掌握除数是两位数的除法的计匏方法并能进行正确的计和,理解路程、时间和速度的关系,能解决生活中的简单问题.5、体会数学的作用,获得数学活动的
16、经验和方法,体验成功的快乐,树立学习数学的信心。教学设想I、创设具有浓厚生活趣味的问题情境,让学生自C1.在情境中产生问题,在实践中体验数学,在反思中求得领悟。2、近视培养学生的独立思考与合作交流能力,大胆放权,让学生自己从探索的过程中找到问题的答案,力求解决问题策略的多样化。3、关注学生个体差异,因材施教,以满足学生多样化的学习需求.4、让学生在活动中体验成功的快乐,树立学习数学的信心。四年级教学工作计划篇4本学期我接任新班,为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务,以提高教育质量和学生的素质为中心,从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面,力求每位学生在原有的基础上有定的发展和提高。