2024年某局党委党组党纪学习教育工作开展情况总结报告2篇.docx

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1、目录局党组党委党纪学习教育工作情况总结报告2024年某局党组党纪学习教育工作总结局党组党委党纪学习教育工作情况总结报告一、党纪学习教育期间采取的主要做法1.突出主体责任，强化示范性。局（党委）党组全面落实党纪学习教育主体责任，以身作则，带头学习党纪法规。自学习教育开展以来，局党组共组织16次集中学习，累计学习时长超过80小时，学习内容涵盖中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等核心党纪法规。局领导深入基层,开展宣传教育活动32场，覆盖全局95%以上的党员干部。针对巡视巡察反馈的28项违纪问题，局党组亲自挂帅，制定整改方案，建立问题清单，明确责任人和整改时限，推动整改工作有序开展。通过以上举措，局

2、党组以实际行动展现了“关键少数”的责任担当，有力推动了全局党纪学习教育的深入开展，为基层党组织和广大党员树立了榜样。2 .突出有效结合，强化实践性。将党纪学习教育与推进*中心工作、加强党风廉政建设、落实全面从严治党要求等紧密结合。在*重点项目推进过程中，组织开展“廉洁工程”专项行动，通过设立廉政监督岗、签订廉洁承诺书等措施,将党纪要求融入项目全过程。同时，结合年度党风廉政建设工作，开展“廉洁文化进机关”活动，通过廉政讲座、警示教育、廉洁文化展等形式，培养党员干部廉洁自律意识。在落实全面从严治党要求方面，制定*局全面从严治党实施细则，细化18项具体措施，将党纪学习教育与日常管理、监督执纪有机结合

3、。通过这些举措，实现了党纪学习教育与实际工作的有机统一，有效提升了学习教育的针对性和实效性。3 .突出督促指导，强化整体性。为确保党纪学习教育全局整体推进、协同开展，成立了由局党组书记任组长的督促指导组，下设5个专项督导小组，对所属28个单位的党纪学习教育开展情况进行全方位督促指导。督导组采取“四不两直”方式，深入基层一线，累计开展督导检查56次，发现并反馈问题87个，提出整改建议124条。同时，建立了周报告、月通报制度，及时掌握各单位学习教育进展情况,对存在问题的单位进行约谈提醒。此外，组织开展3次现场观摩交流会，促进各单位互学互鉴。通过这些举措，有效保证了全局党纪学习教育的整体性和协同性，

4、推动学习教育工作均衡发展、整体提升。4 .突出问题导向，强化靶向性。两级班子和班子成员通过紧盯“上级指出的问题”、重视“自身查找的问题“、正视“群众反映的问题”，全方位检视党纪执行中的问题。对上级巡视巡察、审计、专项检查等反馈的42项问题，逐一建立问题清单，明确整改措施和时限。通过召开专题民主生活会、开展批评与自我批评等方式，班子成员共查找出自身存在的问题68个。同时，通过设立意见箱、开通举报热线、组织座谈会等形式，广泛收集群众反映的问题，共梳理出23个群众关心的热点难点问题。针对这些问题，制定了问题整改台账，细化127项整改措施，确保问题整改落实到位。通过这种全方位、多角度的问题检视，有效提

5、高了党纪学习教育的针对性和实效性。5 .突出即知即改，强化实效性。坚持“边学边查边改”的原则，一经发现违纪问题立即并入问题清单，随发现随制定整改措施随推进落实。自党纪学习教育开展以来，共发现并纳入整改清单的问题152个，其中已完成整改127个，整改完成率83.55%。对于尚未完成整改的25个问题，均已制定具体整改方案和时间表。建立了“周调度、月通报”机制，每周召开整改推进会，每月对整改情况进行通报。同时，成立5个督导组，对整改落实情况进行实地督导，确保整改责任全承担、所有问题全整改、整改要求全部落地生根。通过这种即知即改的工作方法，有效提升了党纪学习教育的实效性，推动了全面从严治党向纵深发展。

6、二、党纪学习教育中取得的重要经验1 .学习教育要抓在经常、严在日常。坚持将党纪学习教育作为一项长期任务，贯穿于日常工作中。在学习内容上，突出党纪法规重点，将中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等作为必学内容，同时结合工作实际，编制*局党纪学习教育应知应会手册，确保学习内容全面系统。在学习形式上，采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践体验相结合等多种方式，如组织“每周一课”党纪专题学习、开展“学党纪、守规矩”知识竞赛、举办党纪教育专题讲座等，累计开展各类学习活动187场次，参与党员干部达3500余人次。在学习要求上，坚持以上率下，局党组成员带头参加学习，并深入基层指导，有效发挥了示范引领作

7、用。通过这些举措，有效将党纪学习教育融入日常、抓在经常，营造了浓厚的学习氛围，提高了党员干部的纪律意识和规矩意识。2 .调查研究要搞好结合、找好视角。在开展党纪学习教育调研工作时，始终坚持提高政治站位，从全面从严治党的角度找准视角，深入结合当前党纪执行中面临的重大问题。组织成立5个调研组，深入28个基层单位，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等方式，广泛听取意见建议。调研过程中，重点关注了党员干部在执行党纪过程中存在的困惑和难点，如对某些纪律条款理解不清、执行不力等问题。通过调研，梳理出10个方面的突出问题，如形式主义、官僚主义问题，“四风”问题的新表现等。针对这些问题，召开专题研讨会，深入分析

8、问题根源，提出了23项具体改进措施。这种结合实际、找准视角的调研方法，使的党纪学习教育更加贴近实际、解决实际问题，有效提升了学习教育的针对性和实效性。3 .检视问题要对表对标、多方查找。在党纪学习教育中，坚持问题导向，通过多种渠道全面系统梳理问题。一方面对照党纪党规，组织全体党员干部进行自查，共查找出个人问题286个。其次，高度重视上级指出的问题，对巡视巡察、审计、专项检查等反馈的42项问题进行逐一梳理。另一方面通过设立意见箱、开通举报热线、组织座谈会等形式，广泛收集群众反映的问题，共梳理出23个群众关心的热点难点问题。通过这种多方位、全方位的问题查找方式，综合把握“上级指出、自身查找、群众反

9、映”三个维度，建立了一个包含351个具体问题的问题清单。通过对表对标、多方查找的方法，全面、客观地认识自身存在的问题，为后续整改工作奠定了坚实基础。4 .整改落实要不拖不避、统筹推进。坚持将检视问题与整改落实无缝对接，对各类问题的整改整体推进。针对查找出的351个问题，制定了*局党纪学习教育问题整改方案,细化182项整改措施，明确责任人和完成时限。建立了“周调度、月通报、季督查”的工作机制，每周召开整改推进会，每月对整改情况进行通报，每季度组织一次专项督查。对于能够立即整改的问题，要求即知即改；对于需要长期整改的问题，制定阶段性目标，确保整改工作有序推进。截至目前，已完成整改287个问题，整改

10、完成率81.77%。对于尚未完成整改的64个问题，建立了跟踪台账，确保整改工作不留死角。通过这种不拖不避、统筹推进的整改方式，有效推动了问题的解决，切实提高了党纪学习教育的实效性。三、党纪学习教育中取得的阶段成绩1 .纪律意识进一步增强，指导实践进展显著。通过党纪学习教育，党员干部的纪律意识得到显著提升，在实际工作中的表现也有明显改善。首先，在思想认识方面，通过开展系列专题学习和讨论，有效解决了部分党员干部纪律意识淡薄的问题。通过问卷调查，95.6%的党员干部表示对党纪要求有了更深入的理解。其次，在实践应用方面，鼓励党员干部将学习成果运用到实际工作中。例如，在项目管理中，建立了“廉洁风险防控机

11、制”，有效降低了违纪风险。再次，在问题整改方面，针对杳找出的351个问题，已完成整改287个，整改完成率达81.77%。通过这些举措，党员干部的纪律意识得到了显著增强，纪律学习成果在实际工作中得到了有效运用，推动了各项工作的规范开展和效率提升。2 .信仰信念进一步坚定，提升党性修养。在党纪学习教育过程中，高度重视党员干部信仰信念的锤炼，将纪律要求与信仰信念的关系作为重点学习内容。组织开展了“*”专项活动，通过参观革命纪念馆、重温入党誓词、聆听革命先辈事迹等形式，激发党员干部的初心使命。同时，遨请专家学者进行专题讲座，深入解读党的理论和路线方针政策,帮助党员干部淬炼政治品格，提升政治觉悟。通过问

12、卷调查,98.2%的党员干部表示通过学习教育，进一步坚定了对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。此外，还组织党员干部开展“我的初心故事”分享会，共收集整理*个优秀故事，编印成册，在全局范围内推广学习，进一步提升了党员干部的党性修养和政治素养。3 .党性作风进一步增进，敢于负责勇于担当。通过党纪学习教育，党员干部的党性作风得到明显改善，表现出更强的责任担当意识。一是坚持党的原则方面，通过开展“党性体检”活动，引导党员干部从党性立场出发发现问题、解决问题。二是勇于担当方面，建立了“担当作为”激励机制，对在重大任务中表现突出的党员干部给予表彰和奖励。例如,

13、在*重点项目推进过程中，有15名党员干部主动请缨，克服困难，确保了项目按期完成。三是直面违纪挑战方面，建立了“廉政风险防控”机制，对重点岗位、关键环节进行风险排查，制定防控措施。通过这些举措，党员干部的党性作风得到了显著提升，在工作中表现出更强的责任感和使命感,有力推动了各项工作的开展。4 .为民服务进一步强化，树立良好形象。通过党纪学习教育，在推进政务服务廉洁高效、加强权力运行监督制约等方面取得显著成效，有效提升了群众对党风廉政建设的满意度。一是政务服务方面，推行“一窗受理、集成服务”模式，将原有的15个办事窗口整合为5个综合窗口，平均办事时间缩短40%。其次，在权力运行监督方面，建立了“权

14、力清单”和“负面清单”制度，明确124项权力事项的运行流程和监督要点，有效防范了权力滥用。二是立行立改方面，针对群众反映的23个热点难点问题，已完成整改19个，正在积极推进其余4个问题的解决。例如，针对群众反映的“办事难”问题，推出了“最多跑一次”改革，目前已有87%的政务服务事项实现“一次办结通过问卷调查，群众对党风廉政建设的满意度从去年的85.3%提升到了93.7%o这些措施有效改善了机关作风，树立了为民务实的良好形象。5 .规矩意识进一步增强，严守底线不越红线。通过深入开展党纪学习教育，党员干部的规矩意识得到显著增强，形成了严守底线、不越红线的良好氛围。组织全体党员干部开展对照检查，共查

15、找出个人存在的问题286个，制定整改措施342条。其中，已完成整改235个，整改完成率82.17%。编制了*局党员干部行为规范手册，明确了8个方面、32条具体要求，为党员干部划定了行为边界。开展了“廉政警示教育月”活动，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等形式，深化党员干部的纪律意识。通过这些举措，党员干部找准了差距和不足，明确了整改方向和措施，增强了党的意识、纪律意识。在最近一次的民主测评中，95.8%的干部职工认为局领导班子和领导干部的纪律作风有明显改善。这些成效表明，党员干部的政治境界、思想境界、道德境界得到了显著提升。四、党纪学习教育中涌现的工作亮点1.精心设计学习专题，突出重点、找

16、准方向。为确保党纪学习教育取得实效，精心设计了多个学习交流研讨专题,帮助党员干部突出重点、找准方向，深入学习党纪法规。共设置了6个主题专题，包括“深入学习党章，增强党性修养”、”学习中国共产党纪律处分条例，严守党的纪律”、“学习中国共产党廉洁自律准则，筑牢拒腐防变思想防线”等。每个专题均制定详细的学习计划，明确学习内容、学习方式和考核标准。例如，在深入学习党章，增强党性修养”专题中，组织全体党员重点学习了党章的总纲和党员义务权利等核心内容，并结合实际工作，开展了“我与党章”主题征文活动，收到文章127篇，评选出20篇优秀作品在全局范围内交流学习。通过这种有针对性的专题设置，有效提升了学习的系统性和有效性，使党员干部对党纪法规的理解更加深入、全面。2 .创新策划集中培训，丰富形式、深刻洗礼。为增强党纪学习教育的吸引力和感染力，创新策划了形式多样的集中培训活动，让党员领导干部受到深刻的纪律教育洗礼。共举办了3期集中学习研讨