交流发言：用好考核“指挥棒”奏响实干“主旋律”.docx

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1、交流发言：用好考核“指挥棒”奏响实干“主旋律”习近平总书记在二十届中央政治局第十一次集体学习时强调，完善推动高质量发展的考核评价体系，为推动高质量发展打牢基础。练合考核是推动落实高质量发展目标任务的重要抓手，也是推动干部担当作为的重要手段。立足新阶段、对标新目标、落实新要求，应以更大气魄、更严标准、更实举措，用好考核指挥棒，扛起发展“硬担当，推动各级干部围着考核转、盯着目标干，以高质量考核为高质量发展赋能增效。立起“风向标”，提高站位促担当。考核的导向就是干事的方向。琮合考核的本质是政治考核，应把政治要求、政绩标准放在首位，更好推动各项工作围绕中心、服务大局。要校正考核准星，坚持党中央部署什么

2、、强调什么就重点考核什么，聚焦高质量发展主题，科学设置考核内容，既考经济社会发展成色也考党建引领工作成效，既考当前工作急需也考长远发展所需，既考任务完成度也考群众满意度,推动新发展理念全面贯彻、落地生根。要瞄准发展靶心，持续推进基层减负，引导各级紧盯重点发力、聚焦难点突破。要突出类别重心，根据各类考核主体发展基础、产业特点、目标重点，“一家一表”设定有一定实现难度、需要跳起摸高”的目标任务，采取差异化权重、个性化评价等方法灵活开展分类考核，引导各级在补短板、锻长板、固底板中增强信心，比学赶超、狠抓落实。校准“检测仪”，全程管理保担当。综合考核既看结果又看全程，既看业绩又看趋势，既看定量又看定性

3、，必须坚持考在经常、严在日常。要健全”目标制定、过程管理、绩效评价、反馈提升闭环链条，逐项任务画好“路线图”、细化“施工图二将政绩观考核贯穿平时考核、年度考核、专项考核、任期考核，全周期动态跟踪、全方位督促检查、全流程服务指导，监督防范盲目蛮干、投机取巧、急功近利等政绩观偏差问题，引导干部“平时干得好”而不是“评时争得巧”，推动各项工作落得实、有成效。用好“助推器”，激励鞅策强担当。综合考核“考”是基础，“用”是关键，考核结果只有真正用起来，才能体现价值、发挥作用。要鲜明奖优罚劣导向。坚持绩由事考、人以绩论，以考核结果评优劣、论英雄，对考核排名靠前或位次连续上升的，进行表彰奖励，优先提拔重用干

4、部，对排名末位和下降幅度较大的单位，重点研判、审慎调整干部，对敢闯敢干、出现失误维漏的干部鼓励关怀、容错纠错，真正让考核评价“指挥棒”转化为能上能下“风向标”，倒逼干部作风提升、能力提优。要完善知事识人体系。把考核结果与干部评价紧密衔接起来，优化“担当指数”量化评价体系，推行干部履职清单制度，全面掌握干部干了什么、干成了什么、怎么干成的，精准分析主观努力与客观条件、前任基础与现任业绩、个人贡献与集体作用，客观公正提出问题和不足，判断政绩观正确与否、权力观错位与否、事业观偏差与否，画准干部“立体像要发挥以考辅政作用。考核只是手段，发展才是目的。不仅要考出优劣高下，更要考出活力动力，激励干部在更高参照系上奋楫争先、向上攀升。