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1、检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、发挥先锋模范作用精神有所减弱、学得怎么样有什么收获和体会个人对照检视剖析存在问题和四个方面发言材料(共7篇)目录篇一、检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、发挥先锋模范作用精神有所减弱,学得怎么样有什么收获和体会个人对照检视剖析存在问题和四个方面发言材料3篇二、2024年度检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会存在问题和四个方面个人对照检视剖析发言提纲8篇三、检视学习贯彻党的创新理论情况方面存在的问篇四、2024年“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况”方面存在问题原因及整改措施材料16篇五
2、、2024检视学习党的的创新理论、检视联系服务群众、发挥先锋模范作用情况等四个方面存在问题发言材料(看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为).21篇六、班子检视学习贯彻党的创新理论情况,看学了多少、学得怎样,有什么收获和体会四个方面存在问题26篇七、检视联系服务群众情况方面存在的问题(2024年1月)32篇一、检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、发挥先锋模范作用精神有所求弱、学将怎么样有什么收获和体会个人对照检视剖析存在问题和四个方面发音材料一、对照存在问题(一)检视学习党的的创新理论情况(二)检视党性修养提高情况(三)检视联系服务群众情况(四)检视发挥先锋模范作用情况二、问题产生的
3、原因分析三、整改方向及措施按照中央和省市要求,我通过个人自学、集中学习、研讨交流等方式,认真学习领会了习近平总书记重要讲话精神,学习了习近平总书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观的重要论述,学习了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例和县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干准则等内容。在广泛谈心谈话、多方听取意见的基础上,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等8个方面内容,深入查找差距不足,深刻剖析问题根源,逐一提出整改措施。现对照检查如下。一、有关事项说明(一)上年度民主生活会查摆问题整改落实情况。(二)个人重大事项报告。二、存在的主要问题及
4、表现(一)检视学习党的的创新理论情况。一是自主学习意识还需加强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和科学内涵的学习还没有做到往深里走、往心里走、往实里走,学习的自觉性和主动性还需要进一步增强。比如,在X中“规定动作”完成度很高,但对于个人“自选动作”主动谋划、付诸实际的少,一般是从会议传达、讲座报告中被动接受的多,从“专家解读”“名句摘录”中获取二手材料,在“读原著学原文悟原理”上下的功夫还不够。二是理论学习方法还需拓展。理论学习的方式方法较为简单机械,缺乏针对性,学习渠道多而不精,缺乏系统性,导致在理论学习过程中欠缺深入的思考和拓展,学习资源利用不充分,理论学习的质效还不高。比如,
5、虽然能够坚持“逢会必学”“第一议题”等理论学习长效机制,但方式主要是传达学习,专题研讨的相对较少。比如,虽然充分利用了报纸、杂志、电视、网络等平台,但学习时间和内容碎片化,缺少系统性、整体性的思考。(二)检视党性修养提高情况。落实党的全面领导上还有差距。比如,党组在执行落实政治纪律和政治规矩,执行落实新形势下党内政治生活若干准则上,有时还存在迁就照顾、好人主义思想,对党组成员双重组织生活会把关不严。在学习贯彻落实“第一议题”方面,有时仅仅满足于学习了、传达了、研究了、部署了,在抓落实、抓末端上还有差距。(三)检视联系服务群众情况。一是持续纠治“四风”不够。自我要求严格,但在整治基层治理不良现象
6、和形式主义突出问题时,有时严肃查处的力度和决心不够。对“隐形”“变异”的“四风”问题警惕性不够强,对苗头性、倾向性问题的及时警醒不够,有时也有碍于情面的思想作祟,不愿直截了当指出问题。二是廉政建设压力传导不足。对分管领域工作安排多、廉政方面的督导问效少。比如,对村(社区)干部等提醒监督还不经常,部分干部的纪法意识还不够强;从严治部还有不足,对组工系统和组织工作的严格教育、严格管理、严格监督还不够到位,有时还较为宽松。(四)检视发挥先锋模范作用情况。在干部精准画像梯次培养上还需加强。落实“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”要求还有差距,还需进一步加强干部面向、适应、引领现代化的能力。比如,做
7、深做实干部政治素质考察不够到位,干部选拔任用基础信息存在壁垒,干部政治素质表现还未完全掌握甄别,在为组织选人事业选人上还要下更大功夫。再如,落实后继有人根本大计抓长抓常不够,全区未储备35岁以下正科级后备干部和未配备30岁以下科级干部的单位占比分别为*移、*%。二、产生问题的原因分析(一)理论学习强度不够。面对新形势新任务新要求,精力主要集中在全县发展的重大项目建设上,政治理论学习成了可有可无的附属品,理论学习的层次和维度停留在浅表化的区间。在处理工学矛盾上,理论学习和工作实际的比重存在失衡,工作用的精力多,学习用的精力少,往往为了完成全县的各项指标,存在应付对凑的心态,学习的质量不高,有时候
8、存在打游击、走过场、跑龙套的现象。没有真正按照学习的目标,制定计划表,循序渐进地钻研学习,从而达到“学思用相结合、知信行相贯通”境界。在吃透精神、挖掘潜力、提纯能量方而用功不够,未能充分有效地做到理论知识与实际工作的有效对接,理论转化为实际工作的能力有待于进一步加强。(二)廉洁自律的宽度不够。作为县委班子成员能够认真遵守廉洁自律的各项规定,但党性锤炼不够纯粹,不够通透,纪律意识和规矩意识不强,有时存在以工作落实代替政治历练和党性锤炼的问题。自我提醒、自我锻造、自我约束、自我勉励的作用发挥不够,缺乏不断改造的货任感和使命感,离党员应该具备的党性修养和基本素质还有一定的差距。主要原因在于,理想信念
9、的阀门拧得不紧,党员管理的尺度把握不够,党性锤炼的只求过得去,不求过得硬的思想不同程度地存在,思想上出现麻痹松懈、斗志上出现断层滑坡、精神上出现涣散倒退,需要树牢坚如磐石的信念、居安思危的意识、力争上游的动力。(三)为民服务的细度不够。以人民为中心的发展思想筑得不牢,站在群众的立场和观点出发,想问题、办实事、做决策的意识不强,缺乏感情、责任和诚意的贯通融合和无缝时接,距离为民服务的标准还有一定的差距。由于受经验主义和本本主义的影响,为民服务的质量和效率出现了断层和滑坡。与居民群众的沟通交流较少,存在“隔膜效应有时候接地气的入户走访存在走形式、走过场的现象。主要原因是,主动服务居民、强化服务效能
10、的意识淡薄,用心用情用力做好群众工作打了折扣,缩了水。在县访民温暖行动,履职尽责的责任担当还不够,排查整治的力度还不强,亲力亲为的动力不够,存在一定的官本位思想。三、今后的努力方向和整改措施(一)加强理论学习,提升理论水平。要持续抓好党性教育,巩固主题教育的成果,在此基础上,健全完善学思用形结合、知信行相统一的学习机制,努力做到学思践悟、学深悟透、学以致用。要不断搭建学习的平台、拓宽学习的渠道,丰富学习的载体,突出“线上+线下”的双向功能,不断提高理论学习的质量和效率,提升学习的素质和本领,努力在比学赶超、争先进位中树立新标杆、抓出新成效、打造新亮点,不断掀起比学赶超、争先进位、力争上游的狂潮
11、。(一)强化宗旨意识,服务居民群众。县的班子成员要始终坚持人民至上的理念,密切联系群众,深入基层实际,持续开展结对关爱、访民温暖等行动,解决好群众关心的难点堵点痛点问题,从而广泛赢得群众的支持和口碑。要放下架子、调低调子、迈开步子,到基层一线,在田间泥土、楼群院落寻找解决群众问题的“金钥匙”,切实把“四下基层”贯穿到为民服务的点点滴滴之中,不断厚植”一枝一叶总关情”的情怀。要以坐不住的责任感、等不住的危机感、时不我待的紧迫感,在大力促进创业就业、统筹发展社会事业、健全完善社会保障、全力维护社会稳定上,履职尽货、主动作为,以扎实肯干、砥砺奋进的作风推动各项工作抓实见效。篇二、2024年度检视学习
12、贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会存在问JS和四个方面个人对照检视剖析发育提纲对照存在问题(一)检视学习党的的创新理论情况(二)检视党性修养提高情况(三)检视联系服务群众情况(四)检视发挥先锋模范作用情况按照市委和区委统一部署和要求,我紧扣本次民主生活会主题,深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,对照“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的具体要求,在认真开展学习研讨、谈心谈话的基础上,认真查摆问题,深刻剖析根源,明确整改措施。现将对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题(一)检视学习党的的创新理论情况始终坚持读原著
13、学原文悟原理,学好规定书目和篇目,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神,迭代完善组织工作学习模块,形成从体系学到学出体系的跨越。但仍有不足:一是理论学习的系统性还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻还不够全面系统,特别是聚焦分管领域之外的学习还需要不断加强,需要持续更新、迭代完善知识体系。二是督学促学的传导性还不够。始终坚持带头领学促学,全力推动主题教育走深走实,但对党员干部理论学习的督促指导还不够到位,不同层级、不同领域理论学习存在温差、落差,学习力度和效果层层衰减的现象客观存在。三是学用结合的紧密性还不够。理论学习与实践运用“两张皮”问题还没有彻底解决,运用党的创新理论指
14、导推动组织工作思维理念、组织体系、能力本领、制度机制、方法手段现代化上还用力不够。比如,在促进X教育探索的好经验好做法转化为长效机制上还要加强思考和谋划。(二)检视党性修养提高情况。能够深刻领悟”两个确立”的决定性意义,带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到两个维护”。但还有差距:全面系统把握“两个确立”还需加力。系统钻研“两个确立”重要思想的深刻内涵和精神实质做得还不够,对其中整含的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的学习思考还不够全面透彻,坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”还需持续深化、久久为功。(三)检视联系服务群众情况。对照以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的要求,自己在把
15、提升干事创业的能力本领,作为一种政治责任、人生境界、终身追求方面,还有一定的差距,主动性和积极性不够高,未能及时地开辟发展新领域新赛道,塑造发展新优势。围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务,自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围,补齐能力短板,不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量,面对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈,自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足,特别是本地区本部门本单位影响和制约高质量发展“卡脖子”难题,自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践能力还有待加强。(四)检视发挥先锋模范作用情况。破解复杂矛盾还需增强。虽然对
16、制约事业发展的一性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识,也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿,但在具体实践中,破题解难开局的招法和力度还不够。比如,在通过主题教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有不足,高点高位引领发展上仍需加强;深化改革在推进实施下虽然取得阶段性成效,但很多难题还需要研究具体的破解措施;一些历史遗留问题的解决,还是以求稳为主,缺乏彻底解决的智慧和办法。二、原因分析第一,自我要求不严,宗旨意识不强。自我要求有所放松,忽视了自我提高,工作中有时满足于得过且过,没有深入实际、深入基层、深入群众,想民众所想,急民众所需。第二,进取意识不够强,学习未能落实到位。在理论学习和理论联系实际的过程中缺乏进取精神,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个