（11篇）组织系统党纪学习教育读书班发言研讨范文.docx

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1、组织系统党纪学习教育读书班发言研讨（共11篇）目录篇一、组织系统党纪学习教育读书班发言研讨3篇二、党纪学习教育动员部署会暨校级领导干部党纪学习教育专题读书班开班式讲话提纲8篇三、某区纪委书记在党纪学习教育读书班上的研讨发言10篇四、某县委常委、县纪委书记、县监委主任在“推动高质量发展”暨党纪学习教育专题读书班上的发言.15篇五、2024年在县委理论学习中心组（扩大）党纪学习教育读书班上的交流研讨材料23篇六、【党纪学习】在党纪学习教育读书班开班式上的讲话26篇七、某县公安局长党纪学习教育读书班交流研讨材料29篇八、医保局长在全局领导干部党纪学习教育读书班开班仪式上的讲话40篇九、县应急管理局局

2、长在党纪学习教育读书班结业式上的讲话43篇十、某市委常委在市委党纪学习教育读书班上的发言48篇十一、在宣传思想文化系统党纪学习教育专题读书班上的辅导报告53篇一、组织系统党纪学习教育读书班发言研讨当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到和党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，孔实开展党纪学习教育，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。高

3、度重视,多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之以恒深入学习贯彻关于党的自我革命的重:要思想，学习关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护“两个确立”、更加自觉做到“两个维护”要把党纪学习教育作为解决党员干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则，依规依纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。二是准确把握党纪学习教育目标要求，

4、教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的纪律处分条例上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、贯彻、遵守条例。坚持原原本本学，逐章逐条学习条例，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常.、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培训

5、，深化条例理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治机关优势，强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基调深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态”，推动“三个区分开来”具体化、规范化，将学习成果体现为组织工作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任务，把党纪学习教育每

6、项措施一项一项抓到位，防止虚化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。二、制度治党的核心要义与时代要求一是全面从严治党过程中强调制度治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏明确指出了新时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决“牛栏关猫”问题，坚持“有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究”，着力把权力关迸制度笼子里、“坚持用制度管权管事管人”，着力实现管党治党“宽松软”向

7、“严紧硬”的根本转变。二是科学辩证地看待“思想建党”与“制度治党”的地位与作用。指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力”。针对将“制度治党”绝对化、简单化、片面化和忽视思想建党倾向，明确“正是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生。”因而全面从严治党“要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题,把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中”;既要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，着力增强全面从严治党的系统性、创造性、实

8、效性。三是要有效解决好“制度质量”与“制度执行力”问题，“制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。如果空洞乏力，起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式”。要求紧紧围绕权力、责任、担当设计制度，“要搞好配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人，二是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求“健全以民主集中制为核心的党内制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策和监督机制等出台一系列制度规定”，“要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重

9、要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一”；又要求“要坚持民主集中制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权”；还要求“坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制”。三、以组织担当激励干部作为一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动广大干部干事创业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重大课

10、题。强调“实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为”，鼓励干部担当作为，持续完善相关激励和惩戒机制，以组织担当激励干部担当、以组织作为促进干部作为，进一步激发广大干部的积极性、主动性、创造性。二是以科学的考核体系促进干部勇于担当。科学的考核指标，完善的考核体系，是激发干部干事创业活力的重要因素。针对个别存在的重指标、轻实践的现象，要采用全方位、多角度的干部考核体系，突出考核重点，规范考核事项，精简考核指标，不断提升综合绩效考核科学化规范化水平。探索实施差异化考核，既看增量又有增幅，注重考实绩、考变化，引导干部在工作中做到围绕中心、服务大局。加强日常动态监督，及时主动了

11、解干部担当作为情况，充分发挥考核过程管控、预警提醒、监督指导作用。对履职尽责、成效显著的，优先提拔使用；对贻误工作、造成影响的，及时通报批评。同时，还要注重强化结果运用，根据考核等次，实行差异化考核奖励，让想干事、敢干事、能干事者吃下“定心丸”，真正实现“干与不干、干多干少、干好干坏”不一样。三是对干部最大的激励是正确用人导向。用好一个人能激励一大片，正确的选人用人导向是激励干部担当作为的重要方式，能使干部队伍建设更加有力。为敢于斗争、敢于担当作为的干部撑腰鼓劲。让干部“敢为”，组织部门要强化正向激励作用，把好选人用人标准关，及时将政治过硬、能力突出、敢于担当的好干部纳入组织视野，突出把好干部

12、政治关、能力关、廉洁关，大力选拔“让组织放心的干部完善选人用人制度体系，让有为者有位。通过常态化开展一线考察识别，动态了解干部情况，精准识别担当有为干部。坚持重实践、重实干、重实绩，让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。让不担当不作为的T部受到警醒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。四是以组织关心关爱让干部肯担当。干部越为事业担当,组织越要为干部担当。坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。在加强干部约束监管的同时，全力营造良好干事创业氛围，激发部敢闯敢试的创业精神。落实容错免责机制，鼓励干部干事创业、大胆作为。加强失实检举控告澄清正名工作，对

13、采取捏造事实、伪造材料等方式反映问题，意图使他人受到不良政治影响、名誉损失或者责任追究的诬告陷害行为，依规依纪依法严肃处理。用好谈心谈话制度，注重精神鼓励，畅通与干部沟通交流的渠道，鼓励干部讲真话、讲实话、讲心里话，让T部感受到组织的温暖和关怀。同时，认真落实干部保障制度，切实做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、人文上关怀。篇二、党纪学习教育动员部署会暨校级领导干部党纪学习教育专题读书班开班式讲话提纲开展党纪学习教育是深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的必然要求，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是扎根中国沃土办好人民满意的特殊教育的坚强保障。广大

14、党员干部要学会敬畏党，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”；要学会敬畏人民，始终保持党同人民群众血肉联系；要学会敬畏法纪，为推进学校管党治党、办学治校、立德树人等各项工作高质量发展提供坚强政治保证。本次党纪学习教育，主要任务是深入学习领会习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，集中学习新1修订的中国共产党纪律处分条例。要把学习纪律放在前头，坚持原原本本学，交流研讨学；要推动党员干部深化条例理解，准确掌握主旨要义和规定要求，在工作中深入思考、联系实际，做到融会贯通；要在心中牢记党的“六大纪律”的重点要求，真正做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。在党纪学习教育期间，各级党组织、党

15、员干部要统筹兼顾，精准落实党纪学习教育的各项任务。是把党纪学习教育与习近平总书记对X工作重要讲话重要指示精神相结合。要以高度的政治自觉深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要讲话精神，深刻领悟精愤要义，准确把握实践要求，确保习近平总书记重要讲话精神在我校落地生根。二是要把党纪学习教育与学校各项事业高质量发展相结合。用党的纪律规矩“照镜子、正衣冠”，看一看执行中有没有偏差误差，找一找还有哪些做得不到位的，继续打硬仗，啃硬骨头，确保干一件成一件，促进我校各项事业实现争先进位。三是要把党纪学习教育与党员干部的“选育管用”相结合。充分发挥领导干部示范带头作用，推动形成浓厚学习气氛，进而开创正风肃

16、纪反腐新局面.四是要把党纪学习教育与回应师生“愁难急盼”问题相结合。引导党员干部树科践行正确的权力观，公正用权、依法用权、廉洁用权，不折不扣地让各项政策落地见效。本次党纪学习教育是一项苣要政治任务,各级党组织要加强对所辖党组织党纪学习教育开展情况的督促指导，在全链条、全周期、全覆盖上持续用力.一是要在学校层面成立工作专班；二是各级党组织书记切实担负起第一责任人责任,领导班子、党员领导干部先学一步、学深一-层；三是加强党纪学习教育宣传报道，把握时效度，坚决反对形式主义，防止“低级红”“高级黑，篇三、某区纪委书记在党纪学习教育读书班上的研讨发言近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），明确指出，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例,做到学纪、知纪、明纪、守纪。党纪学习教育的效果，