教研工作计划汇编七篇.docx

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1、教研工作计划汇编七篇教研工作计划篇【紧务实的态度忙丁期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素质教自，张而乂繁忙的一学期工作就要结束了数学组的每位教师都是以认其。当前数学教学研究的重要课题。面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，思维能力，创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共识，组从三方面改变教学理念：(D改变传统的教育观念，提高对学生索旗培养的要求：(2)注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；(3)有意识地培养学生主动学习的愿望.我们的具体作法如下：一，组风建设我们数学组每位教师有富有强烈的事业心和贡任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主，竞争，团结，高效的组风

2、。全组教怵为/提面数学成绩，培养学生良好习惯，实行集体备课，老教邪无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交潦，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。他们经常一起研究提高数学史习课教学质量的方法和措施，交潦从前带班的经验”数学组形成r一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。二，集体备课，资源共享为节省老册的备课时间，发挥每位老加的特点，同仁之间互相学习，互相借鉴，本学期数学组采用了集体备课，每位老师在这个基础上，根据自C1.的特点，风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性。特别是

3、本学期本组所上的多媒体课，大家分工合作，共同制作课件，再拷贝到每个人的U就上，根据自己的情况修改使用。教案力求符合下列要求：I,教学目标应有：认知目标，技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2,根据学生实际和教材安排，深入理解教材编排意图，突出重点，分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3,根据教材不同内容，采取不同教学方式，课堂模式百花齐放。三，常规教学，落到实处为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生”学会“数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未

4、来工作中科学地提H1.问题，探索问题，创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课，怎样做作业和怎样宏习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势，优化教学手段，提高教学效果，四，积极参加教研活动我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容，定时间，讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，数学组的每位老加都上了一堂教研课，教师积极参加听课，评课,交潦，教研气氛浓厚，每位教师听课都在

5、10节以上，绝大部分教师都能经常总结教学得失，撰写教学论文。教研组活动时组内教师对每堂课都认真地评议，态度诚恳，实话实说，群策群力，邕无保留，每次活动都给每个教师以启示和收获。同时，在各年级备课组长的带领卜.，各备课组的教研活动也开展得轰轰列列。他们利用同一备课组坐一起的有利条件，常在一起备课，分析教材中的重点难点，探讨教学中的最优方法；上完课就在一起研究上课过程中出现的问题，各抒己见，集体评议。在教学过程中，我们要求各个备课组要做到五个统一,即统一备课，统一作业，统一进度，统一史习，统一试卷，资源共享，相互讨论，相互补充。教研工作计划篇2一、指导思想结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以

6、提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。二、主要工作及措施(一)加强理论学习，切实转变观念，提升教师业务素质。1、深刻领会新课程标准的精解与要求.本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力招课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集

7、体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革每位教师继续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。(二)加强课堂教学实践与研究，提高教学质量.I、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习

8、方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，蟠强学生的创新意识，提高课率教学质量。2、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”要讲究实效,每位教师j都要认真钻研教材，精心备课“备课要/解学生的已有知识和经脸，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，精心挑选，精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。（三）加强课题研究，使教师向“研究型”转化。本学期，我们要继续围绕如何提而学生的计算能力这一课题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慈和力量，争取使学生的计算能力有

9、个匕速发展。并在学期末对学生进行次计算能力考核，评出优、中、差，对在计算能力方面表现突出的学生给与奖励。（四）开展网络教研，开阔教册的视野，达到优质资源共享。本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供教师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革.，勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。有条件的话人人建立博客，把自己在教学成长中的所想、所感,所思记录下来，并进行探讨和交流，共同去享受成长快乐，从事网络教研，开辟教学研究的新途径。以上是我们数学教研组本学期的教研计划，我们一定会以此为纲，扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合教学中出现的临时问题，有

10、针对性的进行研究，博采众长，集思广益，争取使我校的数学教学再上一个新台阶。郭家庄中心小学数学教研组二。某某年三月十日教研工作计划篇3一、指导思想为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以学校教导处工作计划为依据，以“实施有效教学，实现优质课堂”为目标，结合生动的教学课率实例，进行富有针对性和实效性的探索研尢。本学期展开“重常规，抓教研”为主线的课堂研究.二、现状分析本教研组有4名教师，爱岗、敬业，责任心强。虽然教龄都不算少，但全部新近考调入城小，又全都是大班额现象，并且教学双班，心理和精力都有待好好调整。由于是新学期,故存在一些问题，例如:学生刚刚从学前班升入小学，学习习惯很差，需要老师付出

11、很大努力;学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略.三、工作目标1、加强课堂教学与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益,实现优质教学。2、认真抓好学生学习习惯的养成工作，监察学生的学习习惯及课堂效果。3、立足课堂，枳极吸取“先学后教，当啦训练”的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩“4、从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育.落到实处。四、工作重点1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学“六认真”2、在学生中开展形式多样的数学实践活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。3

12、、注重培养学生的学习习惯。五、工作措施1、强化常规管理，优化集体招课，探究优质课堂模式，提高教学质量.要做到“深”备课，做到不备课不进课堂；“实”上课，注近学生获得知识的过程；“精”作业，有针对性的训练强化，及时反馈；“活”教法，以灵活多变的方法进行教学。认班落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而I1.真正为数学课堂服务，体现其有效性。2、继续加强常规教白，规范行为，培养良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注

13、重学生专心听讲的习惯.教册应创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到：合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用去动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和谈可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一方面教册在讲课时要注意突出重点，善于捕捉学生的注意,善于巧妙提问，启发思维，引起兴趣，另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的具

14、体要求，逐条落实。3、开展形式多样的教学活动.要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学“、“不同的人在数学上得到不同的发展”。(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等。(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等！4、积极配合教科室工作，认真上好每一节公开课，枳极听取学校优秀教师的示范课，并做好听课记录，认真学习。5、及时反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。6、认真、及时地安排好本年级的测试，组织

15、好阅卷工作，对结果进行统计分析。7、认或阅读教白教学杂志、上网浏览，积极参与教研中心组织的课例研讨活动和网上问题交流。养成学习习惯，不断提高自身素质。8、积极参加各种学习、培训活动，使教师亲明提高.9、自觉地搞课期研究，把教学中的问题当课即，做好资料的收集。教研工作计划篇4一、指导思想：本学期，我校将以教研工作重点为依据，进一步深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，坚持以人为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，提高认识，强化竞任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提而

16、课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。二、主要工作及采取措施：(一)加强理论学习确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念，促进课堂教学改革的进一步深化。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到不能噩守成规，要成为一个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的氛闹。我们要提高教学教育质量，必须思考怎样才能其正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教仔的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。I、树立全新理念。要深入