优秀班主任事迹材料合集15篇.docx

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1、优秀班主任事迹材料合集15篇优秀班主任事迹材料1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五年级二班的孩子已经相处一学期的时间，从刚开始的不适应到现在的得心应手，从刚开始的迷茫到后面的明朗清斯，这步步都烙下了我和孩子们成长的足迹。一、让“爱”的花儿在班级中绽放.在我担任十多年的班主任工作经历中，我深深懂得，教育是爱的事业。班主任的爱不同于般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。爱学生，首先必须尊重学生，尊遮学生的自尊和人格，这是每一个教育工作者的职竞。在9月29日，我们班两名男生打架，我把他们谙到我办公室了解情况，原因是因为男生R不服气班长的管理顶撞了班长，而男生B却踢/他一脚，避开其他同学，我问男生B为

2、什么踢别人，他的回答出乎我的意料，他说他喜欢班长，并让我不要告诉任何人，面对孩子这种纯洁的友情，我尊重了孩子，告诉他要用阳光健康的心里时待班级的同学，认真学习。接下来，在通过几次单独访谈，孩子的心里幽实发生了变化，健康快乐了很多！其次，爱学生，要关心理解学生，方面要与学生打成片，和学生同克服困难，走进他们的心灵世界，一同感受他们生活的快乐和苦恼；另一方面做学生的知心朋友，让他们有话愿意跟你说，有事愿意找你商量，遇到困惑愿意找你帮忙.比如，我们班的薛晶，他学习成绩一般，但很关心集体，画画的好，在班级这个大家庭中，她一直默默无闻。在前些天办黑板报的过程中，我让她参与设计，发挥自身特长，绘制版面插图

3、。她的自身价值得到了体现，学习积极性也调动起来1.她的学习成绩也进步/,上课发言也积极/,效果非常明显。最后，爱学生，更应该对学生多份鼓励、贷扬与热情，这是班主任老师爱学生的长远Ii光。班主任不要吝惜时学生的鼓励与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。”就说我们班的李嘉忆，因为天生贪玩，好动，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成“我大胆的把组长的职务交给他，让他检隹组里同学的作业，同时，对于他写的作业，我在后面都写了些简短的评语。“加油！老前相信你明天会做的更好！”“有进步，好样的！”“让大伙看到更出色的你”。这以后，他有了很大的进步，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他

4、，他的情况也有所好转了。是的，在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的饿美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用，就象丘吉尔所说：“你要别人具有怎样的优点，你就要这样去赞美他.二、养成良好的学习习惯我们知道：学生到学校里来，班级环境对学生的影响很大，如何有一个良好的班级学习风气呢?我是这么做的：K加强班级的管理。通过教师的引导，使学生的良好习惯得以形成，管理的目的是对缺点的制约，对优点的张扬，这样才能更好的调动学生。我从早上的晨读、课堂的要求、作业的完成、午饭前的读书、家作的完成等等方面对孩子都提出了一定的要求。2、形成比、学、赶、帮

5、、超的良好学习氛圉。这个重点是小组之间的竞赛，从学习的各个方面为小组得分，激发了孩子们学习的兴趣，体哙到JZ成功的乐趣“3、树立良好的榜样。通过榜样的力屋，让学生感到自己身边的力量，通过他们的影响达到学习的H的，向上的目的，心向前看了，无事生非的事情也就少了。三、培养一支良好的班干部队伍有这样一种说法：一个先进的班集体，必然是因为有一位好的班主任。我认为，这只说对了一半，作为一名小学班主任的我，深深体会到这一点，作为名班生任，不管自己多优秀多能干，工作还是靠身边的批得力助手。这批得力助手就是班集体中的班干部，我称他们是“班主任的左右手”。要真正发挥他们的作用，首先树威信。教育班干部要做同学们的

6、表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务;对于班干部的工作成果，在班中要加以表扬,这有助于树立班干部的威信。从而使其他学生对他们产生敬保1和信任的感觉，初步为他们树立了在同学们中的威信，也提高了他们的信心。其次常指导。班干部工作能力的提高，有赖于班主任的指导和训练.指导方法很简单，我借用中医疗法“里、闻、问、切”，望就是看班主任的做法;闻就是听教师的指导及看学生对工作的反应；问就是不耻下问，多向教师学习了解工作方法；切就是深入学生群体，关心了解学生的心声，便于日后顺利开展工作和得到学生的支持。最后勤关心。关心班干部的工作、生活、学习等。其一就是采取定期召开班干部会议，这是鼓励和指导的良机，

7、总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。其二是通过常找班干部个别谈心，听听他们的心声，关心他们生活、学习的所需，同时有针对性地进行培养。可定期让班干部交流经验，开展批评和自我批评。我大力表扬敢r管理，独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、精、超的局面。现在，我们班的班干部他们能主动完成班级事务，积极开展各种班集体活动，积极为班级活动出谋划策，一支较有能力的小干部队伍逐步成熟。四、注重学生的思想教育。对于学生的思想教育我从以下两个方面入手，一是开好每周的班会课:二是注重和学生进行思想交流，多与学生谈心。重视和开好班会，可以在班级中形成良好的班风、学风，为学生提供一个好

8、的学习和生活环境。同时随着学校各项工作的实施，我们班还枳极开展了许多对学生身心健康发展有益的活动，真正做到让学生通过活动来明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。我们班有个学生，每天都完不成作业，我在放学前对他说“明天让你家长来学校一趟“，“我笛打工去了，我妈死了“看着孩子强忍着泪花说出的话，我愧疚的说声对不起。接卜来我利用课余时间和孩子淡心，解决他心里的困惑，对他进行有针对性的教育孩子有r很大的变化。五、进行适当的惩戒教育。著名教育家马卡连柯说：“合理的惩戒制度不仅是合法的，也是必要的。合理的惩戒制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑

9、的能力。”对于卫生问题总有那么几个学生老是乱丢纸，于是我做出惩戒乱丢纸的学生要打扫卫生，发现两次不但要打扫卫生还要拣教室与卫生区的垃圾。这样惩戒了几个学生后，学生都不敢乱丢垃圾了。六、抓好安全教育，促进学生健康成长我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育.七、与家长密切配合在与许多家长谈话中发现，家长的教育方法的错误导致孩子学习落后、纪律散漫、习惯差，所以在我向家长反映完孩子在学校的情况，了解孩子在家的表现后，我都要告诉家长在家如何教育孩子，孩子的现状是什

10、么原因造成的，家长应如何帮助孩子纠正。做好班主任工作，是一个永恒的话题。班主任工作是用汗水去播种快乐，用爱心去耕耘幸福，用奉献去铸造成功。我播撒，我收获:我奉献，我幸福:我在辛苦中体味若为师者的快乐与幸福！优秀班主任事迹材料2,女，纳西族，X年某某月出生，现年某某岁，本科学历，小学一级教师，1998年6月毕业于丽江师范学校，8月被分配到九河关上完小任教，某某年调入拉市海东完小。忠心献给事业，受心棒给孩子，安心留给家长”，这是X老师的工作准则，也是她留给人们印彖中的一道靓丽的风景线。学校教育教学工作永远演绎若她生世的故事，也是她永远难以割舍的个精神家园：没有爱就没有教育，没有责任就办不好教白，教

11、育的其谛在于爱，做为一位利干教师，她认为：爱与货任是新时期师德之魂。爱字当头，贪字为重。X老师热爱教育,她把整个身心都的进/对事业不懈的追求中.她热您教师职业，龙校如家，把全部精力都领注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。她用自己的爱心塑造了位骨干教师美好的心灵。如果说学校是X老师生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲.她深知作为一名骨干教肺，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳，幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，对教育事业的热爱，以火热的心，无尽的爱，埋头的干，使劲的拼，默默耕粽，当好强有力的支柱，辛勤J耕标，捧起了一片蓝天

12、。她常用自己的“当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来泮格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留卜.了一串串坚实的脚印，谱写卜.了执着，勤奋，谦逊，严谨，求实，和谐，美爱的动人篇章，培养出了批乂一批，一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服从工作安排，是她一贯的作风。1998年8月，她怀着一颗对教育事业执着的心登上了三尺讲台，学校领导看她年轻有为，多才多艺，安排她担任学前班的班主任（包班，全部课程都上），兼三年级的数学，在这之前学前班是不单独设班的，都是和一年级同坐，老册对学前班的学生几乎

13、没有什么要求，只有成为一年级的学生.时，才会得到老师的重视。但X老师却认为学前班就是美基石，更要认真对待，她付出了不少心血对这些学生进行教育，从行为习惯，学习习惯抓起，教育孩子们不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画，要遵守学校纪律。很有耐心。当家长们都一致称孩子学有所获，放在学校里学到r不少时，她欣慰地笑r0时下三年级的数学，作为初为人师的X老师枳极向有经脸的老教师请教，自己也抽空加强学习，把“要给学生滴水，老师必须拥有常流水”常记心上。经过年的努力三年级在全乡40多个班级中荣获第一，而且标准分比第二.名整整高出1.I分，学校的总体成绩也拉上来了许多。于是被县委政府评为优秀教师。赢得学牛的爱威，同事的认

14、可，领导的赞赏，家长的好评。某某年X老师踏上了婚姻的殿堂，为了不耽误学生，她选择了“十。一黄金周”没有请一天婚假。某某年6月正式进入紧张的红习阶段时，她的宝宝也即将出世，她每天提者一个大肚子穿梭在校园里，同事得知她预产期是6月22日时，提醒她要早点请假待产，她仍然坚持到了6月18日，她开玩笑地说“学校离医院近，大不了生在讲台上”。孩子还不满100天她就带着孩子还有年迈的父亲来到学校继续上课.当她【可到学校的那一刻她的学生蜂拥而上异口同声的请求“和老师一定要教我们班”。可是由于学校的需要，她改任了四年级班主任并和校长搭档。校长由于学校里的事物多，会儿出差，会儿开会，时常不能正常给孩子们上课，X老

15、师从没有贪课，是什么课她就主动去代什么课，孩子们很高兴，特别是遇到音乐，体育，美术课时孩子们乐坏了，一味的将所有课都上成数学课，学生是很厌烦的.这一年所任学科也均得到f全乡的第一名。还有一篇论文获国家级奖。某某年10月由于学校工作的锯要X老师由数学老师改任语文学科，而I1.是六年级，面对这样的乖任，她从无怨言，反而信心卜足，茶余饭后好友问起怎么会去接这个班时，她说这是领导对她信任的表现，相信自己能干好。她又开始新的学习，从学生，教材，教学参考书，教辅资料入手，虚心向多年从教毕业班的老师请教。这个教学班中有个名叫和正芬的同学很可怜，母亲在次车祸中，不幸身残，父亲由长期照顾母亲精神崩溃，不久就离世

16、而去，12岁的和正芬就这样探起了一个家，既要照顾倒床的母亲，又要操持这个家，鸡呀，猪呀，农田里的活都等着她，还有个读三年级的弟弟也需要她照顾，X老师先用写倡议书的形式为这个学生募捐到了一些钱，但这也只能解决眼前的一点学费，不久母亲也离世而去，这两个小孩成了名副其实的孤儿，X老师到处奔波走访，最后把这两个孩子送进f孤儿学校，如今和正芬考上/大学,村子里的人都说和老师心地善良。若没有遇到和老师说不定早嫁人了。三个月下来从五年级时的第9名（全乡11个班）进入了第5名，听到这样的消息，中占完小的7个学生被家长转学转到rX老师所在的班，到升学考试时所任的这个毕业班考取了全乡第一，而且是语文，数学，综合全部第一，这是我们学校前所未有的荣誉。某某年9月调到拉市海东完小，领导打听到之前辉煌的成绩就安排X老师担任语文教研组组长，六年级班主任熊语文老师，这个班的语文老师换得最频繁