中小学防溺水主题班会教案大全十三篇.docx

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1、中小学防溺水主题班会教案大全十三篇【篇一】中小学防溺水主题班会教案大全圈圈乐设计意图：为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一齐玩耍游戏，在玩中学会并儆炼了基本的技能。活动目标：1 .对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩图。2 .练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作本事。活动准备：1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。3 .欢快的背景音乐磁带。活动过程：1 .准备活动：师幼共同做图操。师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一齐做操，活动身体各关节。2 .指导幼儿玩圈。(D请幼儿自

2、由玩圈。请幼儿说一说师怎样玩图的并演示玩法。(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。(3)引导幼儿合作玩圈。3 .组织幼儿玩“运粮食”的游戏。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过小桥二将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来山洞，两个圈紧挨着依次摆好小土坑，平衡木小桥，纸箱粮仓。)4 .提醒幼儿听音乐做放松运动。活动延伸：鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。2 .跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。3 .转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。4 .套圈：从头套入脚下取

3、出或从脚套人头上取出。【篇二】中小学防溺水主题班会教案大全活动目标：1,知道3月5日是学雷锋的日子。2. 了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。3,能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。重难点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。活动环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1 .提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋？想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么每年的今天都要学习他呢？2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认

4、真学本领，长大了当了一名军人。欣赏电影了解窗锋他不怕苦不怕累,帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。小朋友听老师讲解边看电影。学习雷锋体验劳动三、学雷锋，从小事做起。那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。【篇三】中小学防溺水主题班会教案大全“风儿与雪花”目标：1练习原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。准备：1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2教师使用的梦箧、铃鼓等。过程：1开展游戏“雪花飘飘

5、”。（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”拗向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换余色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。（D幼儿手持自制雪花,扮“小雪花”，教师扮“风婆婆或风爷爷，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”,幼儿扮“小雪花”。扫

6、到哪片小雪花，哪个幼儿就把自己的雪花放在梦箧内，留作下次用。【篇四】中小学防溺水主题班会教案大全编花篮【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】1,锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。【活动准备】健康歌光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下儆热身运动。二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一

7、只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则:1,参加游戏的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。【活动反思】孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。【篇五】中小学防溺水主题班

8、会教案大全活动意图：新学期开始了，幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不论是孩子们之间，还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的，针对这一情况我设计了新朋友这个活动。活动目标：1 .幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字，愿意和大家一起做游戏。2 .能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望，愿意亲近老师。3 .在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4 .喜欢帮助别人，与同伴友好相处。5 .培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1、幼儿自己的照片每人一张。2、布制玩具、教师制作的小红花或幼儿喜欢的粘贴等小礼物。活动过程：（一）教师亲亲抱抱小朋友导入语师

9、;小朋友们今天是你们来到小中班的第一天，你们看班里有这么多小朋友，咱们来互相认识一下好不好？幼儿：好师：现在老师先自我介绍一下师：今天老师给小朋友们带来了很多礼物，（出示玩具，小红花等）。老师喜欢你们，想和你们做朋友，谁愿意成为我的新朋友？播放音乐幼儿园里真快乐音乐结束二位老师各去找到一名幼儿，对他们说：“我喜欢你！想和你成为好朋友。”并和幼儿亲亲抱抱，然后送上小礼物。（二）鼓励幼儿大胆的说出自己的名字师：现在哪个小朋友想来介绍一下自己，就可以领取精美礼物一份。1、请举手的幼儿按先后顺序站到中间，大声说我叫：XXXJ2、对个别胆小的、害羞的幼儿不要太勉强，老师可帮助他说出，教师用亲一亲、握握手

10、的方式进行鼓励。（三）教师出示全班幼儿个人照片1.师：小朋友们看一看老师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪里？幼儿用手指出来，并说出照片中小朋友的名字，回答正确的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。2.找一找自己喜欢的新朋友，或是自己的同桌。师：你喜欢的的新朋友叫什么名字？找一找，他的照片在哪里？（四）请幼儿们围成一个大圆圈做找朋友的游戏。教师拍摄幼儿找朋友的录像。播放音乐“找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，提握手，你是我的好朋友。”（四）活动结束：小朋友们今天在幼儿园认识了这么新朋友，高兴吗？现在让我们一起看一看今天小朋友们的精彩表现吧活动反思：幼儿园教育指导纲要中指出

11、：“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教它的意义是显见的，它所提倡的是赋予幼儿一个良好的“社会的界定”，给他们一个积极的“他人眼中的自我”。孩子们渴望爱，渴望对他人的归属感好朋友”正是这种渴望的外在体现。因此我们应该多为他们提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并且加以指导。“千里难寻是朋友“，真心希望每个孩子都有许多真诚的朋友。【篇六】中小学防溺水主题班会教案大全大班体育活动：走大鞋【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经

12、历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。【活动过程】1 .热身运动，活动活动筋骨。2、两人合作“走大鞋”。第一次尝试（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大能”进行合作“走大鞋”的尝试。（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等

13、，并引导幼儿积极探索。（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2,1、2,”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。第二次玩“走大鞋”的游戏（D在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大睚”的游戏。（2）教师进行个别指导与帮助。（3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。3、三人合作走大.鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人

14、必须密切配合、步调一致才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行Pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。【活动反思】：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天一、活动目标1.在情境中尝试采用葡句爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。2 .积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。二、教学重难点：1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛

15、。3 .教学殖点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。三、活动准备1 .大积木若干。2 .三根橡皮筋并穿有小铃铛。3 .椅子六把4 .红黄两色即时贴标记四、活动过程（一）情景导入1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑,锻炼一下身体吧！（妈妈带着乌龟宝宝跑步进场）5 .队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊！你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗？”（二）分层活动1 .教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊！妈妈真想住到在有花有树的环境里哦！可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”2 .幼儿尝试爬过铁丝网（DT：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢？”（2）幼儿尝试，教师在旁观察指导。T：“孩子们，成功了吗？请你说