三年级下信息技术导学案变魔术_龙教版.docx

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1、课题第二课交魔术课时2备课用响3月5上课时间3月123月16教学目标认知技能1、 学会使用刷子、橡皮工具。2、 学会使用填充、放大工具。3、 学会将画好的图片保存起来。情感、态度价值观培养学生的自主学习能力和审美观点。材析重难教分I氤点这节课利用工具来画太阳，来激发兴趣并降低难度。重点：刷子、放大镜、填充、橡皮工具的使用。难点：将画好的图片保存起来。学生分析这两节课，学习有四种工具，并将画好的图片保存起来，对于三年级的学生有一定雁度，但我从这几年的教学经验来看，学习是有一定的兴趣和连犊性的.所以我组织了利用这几种工具来画可爱的太阳.从兴趣学习就不难,且学的很快了。学法教设教方1学)通过图片展示

2、、讲故事、介绍工具、布置任务，小组合作学习来完成。过程与方法设计意图时间分配一、静引目标与内容同学们喜玳片密木表演、？用我fl的神讦的M图工具就能支出许多特奇的苗国来，这小大阳可爱叫？你们W不巧也愉老8一样支出谈情导入5分来窕？老邨就把这个带决缶诉你们.可要仔好听呀！二、提供信息.点拨指导1 .朝子的魔力.2 .如皮的魔力.3 .神哥的煤充工具.三.学生研究性体验学生来叵可爱的火阳。用房于和椎皮，填充工具.四、稳日与创新性应用用抻奇的堡力求西你J欢的图形.E.小结这节谡,同学们都表现得孝常好,有线司学不仅画了可凭的尢阳.还画了许多自己怒像中的画.真是漂克！布受你们再挨再厉再接再厉.任务巫动学生

3、上机操作.历于索提钊识的延球i*iRIO分15分5分5分板书设计：笫二课变魔术一、用子的鼠力二、馀皮的意力三*填充工具收竽反思：学生的知识要有一定的连续性，书上的知识是间断的，所以我布置的任务是用这些工具可以依次完成的，且完成后就有一定的成就感，收获感。我认为合理利用教材，开发教材是必要的创新。过程与方法-;:;设意时分间配-.导引目标与内容同竽fl.闭上你的眼嗡,听一听“小募千这首歌.边听i想.木天来了,用国会有什么支化,大官然有什么变化，蚣后.告忻大家.（同学们听后,告诉大白燃的交化）然后大家一旦来才慕有上依美丽的春天.这帽否.老邱：同学们.你步这幅M.都用什么工具来蚤切呢？我fl您不想用

4、所学的工具未漏一幅美而的暮天并把它保存爱来竞，灯,我包一起行动吧.援供信息.点拨指导1 .aMf的放大工具.2 .雷语的收*l.三、学生研究性体拄1 .E忍像中的美国的不天.2 .科图酒保存爱来.a,稳田与创新性应用把“我们的鱼鬣记呆下来.五、小结这节W.同学们,把自己怒僮中美丽的女天国的这么如效,有花M单.迁在外臼的人fl.你们虽然汉为走过大白然.却把我们一起有选了大百梦中.询谢所人B*天的小用友,你们支了不起.谈情导入任务巫动学生上机操作.历于索提钊识的延球i*iR5分IO分15分5分5分板书设计：第二课变魔术】、有烧的敕火工具.2.图图的收藏.校学反思：从知识看，学生不仅掌握的是知识、技能，更重要的是发现怎样使用工具和生活中怎样用工具来画、来用，这节课的实践就是让学生来在画的过程中潜移默化的培养学生的这种技能。