青岛版科学四年级下册全册单元提升训练含答案.docx

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1、7 .物体运动的快慢发生了变化，是因为受到了力。（）8 .给物体施加力物体的运动状态一定会改变。（）9 .写字时，笔尖的运动属于曲线运动。（）10 .小石子从手中掉落下来，运动的路线是曲线。（）11 .我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。（）12 .依据运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。（）三.反复比较，谨慎选择.（每小题2分，满分12分）13 .校园足球赛中，小明将足球踢进球门，在力的作用下足球的（A.运动状态发生了变化B.运动状态没有发生变化C.不好判断14 .我们在校园里、楼道里快速奔跑很容易撞伤撞倒其他同学，这说明（

2、）。A.注意力不集中B.奔跑的同学具有能量C.奔跑的同学体重很大15踢出的足球可能会碰伤小朋友的身体，说明（）A.足球有重量B.足球是球形的C.运动的足球具有能量16 .动物王国开运动会了，在100米竞赛中，猎豹用时5秒，羚羊用时7秒，兔子用时10秒，按运动快慢排序，第二名是（）oA.兔子B.羚羊C.猎豹17 .直升机飞行时，螺旋桨的主要运动形式是（）oA.振动B.转动C.平动18 .钟摆的运动形式是（A.平动B.振动C.摆动四、连线题.（共10分）19 .在生活中，小明观察到一些物体在运动，请将对应的运动形式连线。运行的电梯平动直升机的螺旋桨摩天轮的运动正在关闭的教室门荡秋千摆动正在直线行驶

3、的汽车树上垂直掉落的苹果无风时卜.落的雨滴旋转的风扇转动钟表的钟摆20 .将下列情形与运动状态连线。50米跑冲刺绕跑到跑一圈直线运动苹果从树上掉下来扔出去的石块转动的水下曲线运动列车在直轨道上行驶五.注意审题，细心实验。（满分20分）21 .实验名称：探究物体的运动路线。实验材料：桌子、小桶。我的猜测：小球在桌面上和冲出桌面后的运动路线（会或者不会）发生改变。实验过程及现象：用手将小球沿桌面推出，观察到小球在桌面上做运动。当小球冲出桌面后，观察到小球冲出桌面后做运动。实验结论O22 .实验：让物体运动起来。9*0*3想办法让木块、钢尺、风车运动起来。物体我的方法运动方式木块钢尺风车结论：物体的

4、运动方式有、等。六.注意思考，正确回答。（满分10分）23 .“天宫课堂”第二课于2022年3月23日下午15：40在中国空间站开讲，航天员工.亚平在航天员翟志刚、叶光富的密切配合下进行授课。王亚平做太空抛物实验，抛出的冰墩墩没有像在地球上一样下落，而是沿原有方向匀速前进。请你将冰墩墩在空间站和地球上抛出时的不同运动路线画出来。24 .为了乘客的安全，站台都会在距离车体一定的位置设置安全线。请你用所学知识解释为什么要设置安全线？六.综合实践题.（满分20分）25 .4月4口，中国官方通讯社新华社报道了高温超导磁浮全要素试验系统首次悬浮运行成功这一消息。据悉，此次成功实施为超导磁浮交通系统的商业

5、化奠定了基础。此次运行充分验证了超导线性系统的核心技术。据报道，未来时速有望达到600公里。图二（1）观察图一，按照列车的轨道可以判断，列车的运动属于运动。（2）观察图二，列车站台上都要设置安全线，井提示乘客“请在白色安全线内排队候车”。这其中蕴含着什么科学道理呢？为此我们进行了“车辆快速通过”的探究实验。其中用到了两张纸和吹风机。在这个实验中，纸相当于什么？吹风相当于什么？吹风时，两张纸发生了什么变化，说明了什么？26 .研究小球的运动路线。桌面上乒乓球的运动路线。冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。（1）为了探究乒乓球的运动路线，某同学做r以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒

6、乓球的运动路线。（2）下面必这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。实验记录表实验目的：（）实验材料：乒乓球、书桌。实验步骤：用手将乒乓球沿着桌面推出。观察并记录乒乓球的运动路线。观察结果：当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（）o当乒乓球冲出桌面后落在地面前，它的运动路线是（）实验结论：（）。参考答案1. 路线2. 平动线方向转动3. 远近4. 能量5. 停止力6. 力7. 8. X9. X10. X11. 12. 13. A14. B15. C16. B17. B18. C运行的电称升机的螺族桨的水手止住汽畿行欣的汉车M上币比捧幕的单果JeMjH卜诺的用油的衣的脖扰50米跑冲刺绕跑

7、到跑一圈苹果从树上掉下来扔出去的石:茜动的水车曲线运动列车在直轨道上行驶21. 小球会直线曲线根据物体运动路线（轨迹）的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。22. 推动木块水平移动拨动钢尺上下振动吹动风车转动平动振动转动图一图二5 .噪声会对人的造成损伤。二、认真思考，正确判断。（每小题1分，满分10分）6 .在声音大的工厂、车间周围往往砌上高墙、种植高大树木，仅是为了美观。（）7 .噪声的来源广泛，如家庭豆浆机打豆浆时的轰鸣声。（）8 .用相同的力敲击不同水量的玻璃杯，水少的玻璃杯发出的声音低。（）9 .弹拨伸出桌面短的尺子，声音比较高。（）10 .敲击同一个鼓，用力敲与轻轻敲，鼓发出声

8、音的强弱会发生变化。（）11 .在月球上敲击音叉，我们能够听到声音。（）12 .敲击鼓面，放在旁边的蜡烛火焰没有变化，说明鼓声没有能量。（）13 .午休时间我们听到的音乐不属于噪声。（）14 .物体不振动也能发出声音，比如电视机发出的声音。（）15 .根据音叉、水、空气等物体发声时都在振动的现象，得出声音是由物体振动产生的结论，就是在推理。（）三、反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分20分）16 .下列不能说明声音具有能量的是（）oA.声源处B.传播过程中C.人耳处24 .与污水、废气、垃圾一起被称为污染环境“四大公害”的是（）.A.光B.噪声C.电D.以上都不是25 .下列做法中，不能减少

9、噪声对我们的危害的是,给汽车加装消声器B.在桥两侧加装隔音板C.长期在高音广播下生活四、注意审题，细心实验。（满分20分）26 .声音是怎样产生的？为了探究这个问题，小民所在的科学小组进行了如卜.实验【实验材料】钢尺、小鼓、音义、一盆水。【实验步骤】一个学生用一只手把钢尺压在桌面上，用另只手拨动钢尺使其发出声音，观察钢尺的变化。在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响，观察现象。用槌敲音叉，听到声音后，将发声的音叉插入水中，观察水面的变化。【实验现象】拨动钢尺，钢尺。把鼓敲响，豆粒。将发声的音叉插入水中，水面。【实验结论】声音是由物体产生的.27 .科学课上的实验装置，利用玻璃罩、闹钟，抽气筒等器具

10、研究“声音的传播工30 .科学探究科学社团的同学们寻找r-些实验材料，做r如下实验：如图。将一个小闹钟放在玻璃钟罩里，然后用凡士林将钟罩密封，继续进行实验操作。0（1）控制闹钟开始响铃，能在钟甲.外能听到声音吗？请说明理由。（2）打开钟革下方的阀门，用抽气机将钟罩内的空气抽光，闭紧阀门，让闹钟响铃，在钟罩外能听到声音吗？请说明理由。31 .生活中的噪音会影响我们的休息、使人烦躁，那怎样臧少噪声对我们的危害？六、综合实践题.（满分18分）科学探究能力。（回忆声音有关实验，回答问题）22. C23. B24. B25. C26. 振动跳跃溅起水花振动27. 能变弱变强空气28. 快高慢低强弱29.

11、 蜡烛的火焰会运动。物体振动会有能量的传播，声音是由于物体振动产生的。30. (1)控制闹钟开始响铃，能在钟罩外能听到声音。钟罩.里面有空气，声音能在空气中传播。(2)当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，当罩内是真空时,声音将听不到，声音不能在真空中传播。31. 在马路和住宅间设立屏障或植树造林，禁止汽车鸣喇叭等。32. 弱强振动不能33.X34.35.B36.A37.138.B第三单元太阳地球月球考试分数：100分；考试时间：60分钟注意事项：1 .答跄前，填写好自己的姓名,班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上.2 .选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨

12、迹签字笔或钢笔答题，谓将答案填写在答题卡规定的位置上，3 .所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效，4 .考试结束后将试卷和答题卡一并交回.一、用心思考，正确填空0（每空2分，满分20分）1 .【伽利略、亚里士多德、张衡、麦哲伦】400多年前，天文学家用自制的望远镜观察到月球上的环形山和“月海”：的浑天说和现代宇宙观最接近：根据月食时地球投射在月球上的弧形阴影，推测出地球是球形的是:通过环球航行以实践证实地球是圆球形的是。2 .从天体的分类来看，太阳属于，地球属于,月亮属于o3 .小明计划在中秋节晚上用天文望远镜观测月球上的环形山，他（选填“能”或“不能”）观测到，原因是：O4 .月相就

13、是我们在地球上看到的月亮被照亮的部分。二、认真思考，正确判断。（每小题1分，满分10分）5 .地球的地表是在不断发生着变化的。（）6 .帆船进港时总是先看见船身。（）7 .本身不能发光的天体都属于行星。（）8 .太空中的所有恒星都可以自己发光，距离地球最近的恒星是太阳。（）9 .月球是地球的一颗天然TI.星，地球还有其他的卫星。（）活动现象：合上开关，小灯泡亮了：（）开关，小灯泡灭了。活动结论：一个简单电路主要由（）、导线、电池、小灯泡4个部分组成。进一步探究：在一个电路中，（）让两个或两个以上的灯泡同时亮起来（选填能或不能27.小新家的电灯坏了，小新的爸爸用工具在检查电路和安装电灯，小新好奇

14、地询问爸爸：“电灯为什么不亮了？”爸爸笑着回答：“因为电灯的灯丝被烧坏了，所以不亮了。“小新似懂非懂地点了点头。之后，小新在学校里面学习了导体和绝缘体，对它们很感兴趣，想知道生活中的材料是不是都能导电，于是，找了很多材料进行研究。请小朋友们根据所学知识和图片完成下列题目。（3）实验现象：（）吸附到（）上。（）吸附到（）上。（4）实验结论：一个物体与另一物体相互（）、（）会产生（）o五、注意思考，正确回答。（满分12分）29 .小亮连接电路时，发现小灯泡没有亮。你认为有可能哪里出故障了？（至少列举二个）30 .在我们口常生活中怎样做到安全用电？（至少写出3条）31 .螺丝刀的把柄和刀头部分的制作材料一样吗？为什么要这样设计？六、综合实践题.（满分18分）32 .我会填（写出正确的发电方式）参考答案1.电源用电器2.导体绝缘体3.导体绝缘4.雷电高压电交流电5. 正6. V7. X8. X9. 10. 11. X12. X13. X14. 15. X16. A17. B18. C1