山西经济版信息技术小学第三册《文明礼仪知多少》知识点及课堂练习.docx

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1、山西经济版信息技术小学第三册文明礼仪知多少知识点及课堂练习知识点文明礼仪知多少是山西经济版信息技术小学第三册中的一个重要章节，旨在通过信息技术的方式，向小学生传授文明礼仪的基本知识和重要性。以下是该章节的主要知识点：1.文明礼仪的定义与重要性：-定义：文明礼仪是人们在日常生活中表现出的符合道德和社会规范的举止行为。-重要性：文明礼仪有助于建立良好的人际关系，促进社会和谐，提升个人修养和形象。2 .校园文明礼仪：- 尊重师长：见到老师主动问好，听从老师的教导。- 友爱同学：与同学和睦相处，互相帮助，不欺负弱小。- 爱护校园设施：不乱涂乱画，不损坏公物，保持校园整洁。3 .家庭文明礼仪：- 尊敬长

2、辈：孝顺父母，听从长辈的教诲，主动帮助家人做家务。- 和睦相处:与兄弟姐妹和睦相处，不争抢东西，不吵架。- 礼貌待客：对来访的客人要热情接待，主动让座、倒茶。4 .公共场所文明礼仪:- 遵守公共秩序：排队购票、乘车，不插队、不拥挤。- 爱护公共环境：不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持公共场所的卫生。- 尊重他人：在公共场所不大声喧哗，不干扰他人。5 .网络文明礼仪：- 文明上网：不浏览不良信息，不传播谣言。- 尊重他人隐私：不随意泄露他人的个人信息。- 友善交流：在网络上与人交流时，使用礼貌用语；不发表攻击性言论。6 .文明礼仪的实践与养成：- 学习文明礼仪知识：通过阅读书籍、观看视频等方式了解文明

3、礼仪的内容。- 积极参与实践活动：在Fl常生活中，积极践行文明礼仪,如参加志愿者活动、参与文明礼仪宣传活动等。- 自我反思与提升：经常反思自己的行为是否符合文明礼仪的要求，及时纠正不良习惯。通过以上知识点的学习和实践，小学生可以逐渐养成良好的文明礼仪习惯，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。同时,这些知识,点也体现了信息技术在教育教学中的应用，有助于提升学生的学习兴趣和积极性。课堂练习以下是关于山西经济版信息技术小学第三册文明礼仪知多少的课堂练习建议：一、填空题1 .在学校，我们应该尊重老师，上课时要保持,不要随意打断老师的讲话。2 .与人交流时，我们应该保持，不要随意打断别人的发言。3 .在公

4、共场合，我们应该保持安静，不要大声或二、选择题1.下列哪项行为是符合文明礼仪的？（）A.在图书馆大声喧哗B.随意丢弃垃圾C.排队等候时插队D.见到老师主动问好2.在餐桌上，我们应该注意哪些文明礼仪？（）A.用筷子指着别人B.大声咀嚼食物C.等长辈先动筷子再开始吃饭D.把自己喜欢的菜都放在自己面前三、判断题1 .在公交车上，我们可以随意吃零食。（）2 .同学之间发生矛盾时，我们应该通过沟通解决，而不是打架。（）3 .在电影院看电影时，我们可以大声讨论剧情。（）四、简答题1 .请描述在学校食堂就餐时应该遵守的文明礼仪。2 .请列举三个你认为在日常生活中非常重要的文明礼仪，并简要说明原因。五、实践活动题1 .设计一个关于文明礼仪的宣传海报，包括主题、图片和文字说明。2 .组织一次班级内的文明礼仪知识竞赛，编写竞赛题目并确定竞赛规则。以上是关于文明礼仪知多少的课堂练习建议，可以根据实际情况进行适当调整和补充。这些练习旨在帮助学生巩固文明礼仪知识，提高他们在日常生活中的文明素养。