2024留美中国学生现状白皮书.docx

《2024留美中国学生现状白皮书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024留美中国学生现状白皮书.docx（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、目录一、背景综述-041.l中国学生赴美留学现状-(M1.2研究意义-06二、劝退学生数据分析-072.1 样本采集-072.2 被劝退学生基本资料数据分析-082.2.1 被劝退学生的性别分布-082 2.2被劝退学生在读学位分布-093 .2.3被劝退学生就读学校排名分布-104 2.4被劝退学生所在地区分布-112.3劝退原因分析-12学术不诚信-13学求我现老-13行为不当-13不了解学校基本规范-13三、结语-14参考文献-15附录-16专题一：被劝退第一大原因-学术不诚信-16投袭-17作弊-17代写-17代考-17其他-17专题二：1-20失效所带来的滞留问网-18有滞留经历签证

2、辅导成功案例-19学术不诚信导致学术危机案例-19学术危机后回归学术正抗案例-191.1中国学生赴美留学现状一、背景综述China图it：中国留学生在各个目的地国家人数通过联合国教科文组织的全球高等教育留学生流动性数据(图1-1)可以看出，关国依然是中国学生留学的最热门选择。JzxZ/ZxZZ/ZzxZ/Z图1-2,在美中国留学生人数从图1-2中可以看出，2006至2020年间在美中国留学生人数逐年递增.但在2020年至2023年间，中国赴美留学人数出现小幅下滑电势，2023年留美总人数为289,526人。联合国教科文组织-全理网等教“学生浓动性数据美禺国际教育协会开放报舌(2023)$刈，1

3、1N1NltM81，XWNMMXnM图1-3：中国学生赴美读本科及研究生人数为了更好的分析在美留学人数的变化趋势,我们根据留学生的在读学位进行了分类.从图1-3可以看Hl.在2020年至2023年期间，赴美本科生人数呈出线下滑趋措，2023年赴美读本科的人数比2022年减少9,143人：赴美读研的人数从2020年开始有回升电势，2023年比2022年增加2,846人.2023年，赴美读研人数比赴美读本科的人数多25,679人.W1-1：2023年中国学生在美学位分布从图17可以看出，2023年赴美留学的学生中，来美读研的学牛.人数超过来美读本科的学生人数，占比43.53%：来关读本科的人数占比

4、34.66%；不授予学位的项目在读生占比2.77%,其中包含就读语营学校或看攻忧证书项目的这类无学位的学生：在OPT期间的学生占比19.04%,这些学生处在不同学位项目毕业之后的实习状态.6美国国际较fl协公开放报告（2023）关国国际秋仃协会（开放报舌（202：）1.2研究意义虽然中国一百.是留美学生的地大输出国，但由于2020年疫情爆发的影响，使留学群体的数培开始出现减少的趋势。在挖情的净废考脱下，给很多本就对留美准省不充分、适应能力不足、自主学习意识不强的学生带来了更大的挑战，其中遭遇到留校察看、件学甚至被劝退等学术危机的学生不在少数，这让很多用学生的学业受到极大阻碍。在2024留美中国

5、学生现状白皮书一一劝退学生群体状况分析中，我们将维续针对中国留学生现状遂行全面的数据分析,从近年数据来看,倒学生陷入学术危机的主要原因是对美国的文化背景和教育体制缺乏深入了解、交流困难，以及近两年因搜情V致线上线下学习模式的来回转换让留学生更加难以适应美国的学习生活。这对F成长在相互依存这种文化环境下的中国学生来说，情况尤为明显.为此，美国厚仁教育集团研究中心，连续十二年招切关注帚美被劝退中国学生的情况及后续发展动向。通过客观展现被劝退群体的现状、成因、分布等，让这些被劝退学生回到学术正轨、完成学业，谓免遭受二次伤古，成为研究的木质目的和意义。二、劝退学生数据分析2.1 样本采集2024留美中

6、国学生现状白皮书一一劝退学生群体状况分析3的数据均来白于美国厚仁教育集团数据库。作为美国首家为被劝退馅学生群体提供二次机仑I业服务的认证教育机构,本数据集属于全球唯一针对中国留美高危人群、反映被劝退学生特征和总体情况的信息集合。以卜的“我们”均指美国厚仁教育集团研究中心。维20M-2023发布十版白皮书后，我们进一步研究分析了被劝退学生的年龄、学校所在州、学校类型、就读学位、所在年级和学校排名等方面的情况，并针对劝退原因做了归纳分析，让大众对被劝退学生的情况有更深入地了解。2013年至2024年3月，我们从美国厚仁教育集团数据库中抽取712,936例中国留学生涉及被劝退状况的数据，其中,有效数

7、据为11,917例，有效率为92.12%.2023年3月至2024年3月间的有效数据为821例,我们从中抽取了800例作为2024版白皮书被劝退学生的数据研究样本，并进行整理和分析.在原始数据的提炼过程中，研究人员严格按照科研步骤进行资料搜集,以下内容为厚仁教育集团研究中心从被劝退学生咨闻表中抽取的有效样本.【样本信息抽取】在抽取数据时，我们首先调取rY同学的个人基本资料和学术记录等，得出以下信息:姓名：Y性别：男出生年份：2002被劝退时的在读学位：本科专业：金融劝退学校：纽约大学劝退学校的抒名：35劝退学校类型：私立被劝退学校所在州：纽约州被劝退时的GPA：3.1被劝退年份：2023被劝退

8、时所在年级：木科三年级被劝退原因：学术不诚信【分析步骤】在统计、整理完厚仁教行咨询数据库中的紧急应对样本数据后，我们做如下工作：1、对学生的个人信息做单因素分析：2、具体归类、分析被劝退原因；3、对比历年数据，进行可视化处理及发展档势分析：4、总结学术紧急高危人群特征：5、通过当年数据变化制作劝退原因弓题，2.2被劝退学生基本资料:分析2024版白皮书继续对往年劝退学生性别、在读学位、劝退,原因等方面进行了数据的归纳被理，全面地分析了被劝退学生的整体情况.2.2.1被劝退学生的性SU分布图2-1：2024年被劝退学生性别分布从图2-1中可以看出，2024年被劝退的中国留学生中，男生所占比例为6

9、9.6%,女生所占比例为30.4%。与历年相同，男生劝退人数依然比女生劝退人数多.2.2.2 被劝退学生在读学位分布为了更好的分析学牛.被劝退的原因，我们进一步整理了被劝退学生的在读学位分布。图2-2：2021年劝退学生在读学位分布从图2-2中可以看出，2024年，本科生被劝退人数比例占总劝退人数比例的71.9%,硕士生被劝退比例占22.6%,博I：生被劝退比例占2.8%,高中及高中以卜,被劝退学生比例占2.7%,2024年，本科生依然是被劝退的主要群体.博士28%研二3-CT-14.3%大四18.1%图2-3,2024年劝退学生在谈年级分布1X4%19.1%将被劝退学生所读学位进行更详细的年

10、级划分，可以从图2-3中看出，高中和博士阶段劝退人数相对较低，分别占比2.7%和2.8%,大一占比13.4%,大二占比21.3%,大三占比19.1%,大四占比18.1%,其中，大二劝退人数占比最高。与高中，本科和博士阶段相比，研究生期间是劝退第二大高发阶段,研被劝退人数多于研二被劝退人数，占比14.3*图2-1：201卜2024年劝退学生在谀学位分布对比对比近六年被劝退学生在读学位数据，从图2-4中可以看出本科生一直是被劝退的主体，占比的过2/3。本科生被劝退的数埴,自疫情后有小幅下降，今年则又出现上升趋协,硕士生被开除的比例白去年相比有所回落.2.2.3 被劝退学生就读学校排名分布前50名4

11、S%图25：2024年被劝理学生就读学校排名分布我们根据在2024年被开除的学生所在学校的排名进行了分类。从图2-5中可以看出，在2024年被劝退的学生中，来自排名前50学校的学生占比和51TOo名学校的学生占比相近。100名之后的占比为14.5%。由此可见，85.5%被劝退的学生是来自美国排名前100高校的学生.根据2019年-2024年被劝退学生就读学校排名对比（图26），在排名1-50名学校就读被劝退的学生比例较前两年在大幅回落，根据求助学生的所在院校排名来看，大部分被劝退的学生就读于前100名的学校，导致这现象的部分原因是排名靠前的中国留学生基数大，同时学校时学生的要求也相对更为严格，

12、学生学业压力也大，更容易出现成绩不达标或者违纪情况。2.2.4 被劝退学生所在地区分布图2-72024年被劝退学牛.所在地M.分布通过统计被劝退学生所在地区的分布，从图27可以看出，劝退情况集中发生在加州地区：其次是纽约地区以及周边宾夕法尼亚地区和马萨诸塞地区：中东部大多围绕于五大湖地区（含伊利诺伊州、俄亥俄州、印第安纳州等）分布。这些被劝退情况严重的区域通常具有经济发达、华人集中的特点，是移民和留学的热门地区：同时，这些地区高校资源较为丰富，学校排名普遍靠前。2.3劝退原因分析通过对2023年3月至2024年3月间800名学生样本数据的分析发现，留学生被劝退原因主要分为以卜几点：学术不诚信、

13、学术表现差、不了解学校规范,以及行为不当。其中2024年学生被劝退的主要屈因仍为学术不诚信和学术表现差（图2-8）,占比为46.8%和43.6%.图2-8：2024年劝退原因分析学术*8Ut43.%2021202220232024附录专题一：被劝退第一大原因-学术不诚信从2023年3月到2024年3月，因学术不诚信行为被开除的学生占比46.8%。我们根据学生被劝退的主要原因归纳,将学术不诚信行为分为以下几个类型：作弊、抄袭、代写、代考、其他.其他3.2%代考4.4%4.4%作弊37.8%图3-1：2024年学术不诚信行为类型6000%图3-220212024年学术不诚信行为类5?对比抄袭从20

14、23年3月到2024年3月，中国留学生因抄袭被学校劝退的比例为50.2%（图3-D,相比较2021年-2024年（图3-2）,2024年因为抄袭被劝退的学生比例有所减少，但仍然是学术不诚信行为中劝退学生最多的类型.抄袭，在不同学校的学生行为规范制度中的定义珞有不同，最常见的抄袭行为包括直接提交别人写的文章/作业：在没有标明引用来源情况下，宜按纪制粘贴别人的文章/改写他人作品，或者引用不正确/缺漏等。论文的文献引用是中国留学生最容易忽视的方面，美国几乎所有的专业学习都需要学生写文章，而很多中国学生对文献的引用出处、引用格式、引用比例都不清他，稍有不慎就有可能落上论文抄袭的嫌疑，作弊从2023年3月到2024年3月，中IJl留学生因作弊被学校劝退的比例为37.牌（图3-D,与2023年（图3-2）相比大幅度上升。美国院校定义的常见作弊行为包括考试时未经允许地合作和讨论：与他人分益/出价自己的试期答案以及其他任何类型的考试资料；考试中与他人互相抄袭或者协助他人抄袭；考试时使用未经授权的材料和电子设缶等。代写从2023年3月到2024年3月，中国招学生因代写被学校劝退的比例为4.-1%（图3-1）.与2021-202.1年（图3-2）相比小幅卜降。代写这种花钱请人帮自Cl完成作业的商业作弊行为由来已久,如今已港透进各大高