大连理工版信息技术六年级上册《聪明的小猫》课堂练习附课文知识点.docx

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1、大连理工版信息技术六年级上册聪明的小猫课堂练习附课文知识点课文知识点归纳】聪明的小猫这篇课文主要讲述了通过编程让小猫实现H动避障的智能行为，涉及以下知识点：1 .计算机编程基础：包括编程语言的基本结构、指令和逻辑控制。2 .事件与响应：小猫如何通过检测到障碍物的事件来触发相应的动作。3 .条件判断：利用if-else语句实现小猫遇到障碍时的决策。4 .循环结构：可能涉及到小猫在无障碍时持续移动的循环逻辑。5 .问题解决与算法设计：通过编程解决实际问题的过程和思路。课堂练习：一、判断题1.小猫的避障功能是通过人工宜接控制的。（）2 .在编程中，遇到障碍就停止是通过if语句实现的。（）3 .如果小

2、猫一直移动，说明编程中没有设置判断障碍的条件。（）二、选择题4 .以下哪个是编程中常见的逻辑控制结构？（）A.顺序结构B.分支结构C.顺序结构和分支结构D.循环结构5.小猫在无障碍时应如何行动？（）A.停止B.继续直行C.转向D.随机行动6.当小猫遇到障碍时，除了停止，还可以做什么？（）A.前进B.后退C.跳跃D.围绕障碍物移动三、填空题7.编程中，让小猫检测到障碍的代码通常会使用结构。8.如果小猫在无障碍的情况下应持续移动，这需要用到结构。9 .当小猫遇到障碍时，可以设置语句来决定是停止还是绕行。四、简答题10 .请简述小猫如何通过编程实现避障功能。11 .在编程解决问题时，通常需要经过哪些步骤？参考答案:一、判断题123二、选择题4C5B6D三、填空题1（事件触发）2 （循环）3 （if-else）四、箍答题1答：小猫的避障功能可以通过编程实现，首先设定一个检测障碍的条件，如碰到障碍物。当这个条件满足时（即检测到障碍），通过if-else语句让小猫执行停止或绕行的命令。如果条件不满足，即没有检测到障碍，小猫则会继续前进。这样，小猫就能实现自动避障。2答：在编程解决问题时，通常需要经过以下步骤：理解问题、设计解决方案（算法、编写代码、测试与调试、优化改进。这些步骤确保了程序的有效性和准确性。